IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI
Infinity JournalInfinity JournalPengembangan literasi matematika dalam pembelajaran eksponen memerlukan siswa untuk menghubungkan pengalaman otentik, representasi, dan ide matematika. Penelitian ini mengembangkan dan mengevaluasi bahan ajar yang diperkuat dengan Realitas Tertambah (AR) menggunakan kebijaksanaan lokal sebagai konteks otentik dan AR sebagai mediator pedagogis. Desain Penelitian dan Pengembangan (R&D) yang mengikuti model ADDIE diterapkan. Bahan ajar divalidasi oleh 11 guru matematika, dan penilaian literasi direview oleh dua guru. Implementasi terbatas melibatkan 72 siswa kelas delapan dari dua sekolah menengah pertama di Kupang, Indonesia. Data dikumpulkan melalui lembar validasi, kuesioner, observasi, dan penilaian pretest-posttest. Skor validasi rata-rata adalah 3,55 dari 4,00 untuk konten, 3,60 untuk media, dan 3,25 untuk instrumen penilaian. Skor praktis siswa dan guru adalah 81,10% dan 96%, masing-masing. Skor literasi matematika siswa rata-rata meningkat dari 58,72 (SD = 12,64) menjadi 82,57 (SD = 11,80), t(71) = 20,63, p < 0,001, dengan ukuran efek dalam kelompok yang sangat besar (Cohens dz = 2,43) dan N-gain moderat sebesar 0,60. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi kebijaksanaan lokal dan AR menawarkan mekanisme pedagogis yang valid, praktis, dan menjanjikan untuk mendukung literasi matematika dalam pembelajaran eksponen.
Penelitian ini mengembangkan bahan ajar matematika yang mengintegrasikan kebijaksanaan lokal dan Realitas Tertambah (AR) untuk mendukung literasi matematika dalam pembelajaran eksponen.Bahan ajar ini divalidasi oleh 11 guru matematika dan direview oleh dua guru lainnya.Implementasi terbatas melibatkan 72 siswa kelas delapan dari dua sekolah menengah pertama di Kupang, Indonesia.Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar ini valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan literasi matematika siswa.Skor literasi matematika siswa rata-rata meningkat dari 58,72 menjadi 82,57, dengan ukuran efek dalam kelompok yang sangat besar (Cohens dz = 2,43) dan N-gain moderat sebesar 0,60.Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi kebijaksanaan lokal dan AR menawarkan mekanisme pedagogis yang menjanjikan untuk mendukung literasi matematika dalam pembelajaran eksponen.Namun, penelitian ini memiliki beberapa keterbatasan, termasuk desain penelitian yang hanya melibatkan dua sekolah dan satu guru, serta kurangnya kelompok perbandingan.Penelitian selanjutnya diperlukan untuk menguji kontribusi spesifik masing-masing komponen, yaitu kebijaksanaan lokal dan AR, serta untuk menganalisis proses formulasi, penerapan, dan interpretasi secara independen.Selain itu, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk menyelidiki apakah peningkatan yang diamati dapat dipertahankan dalam topik matematika yang berbeda dan periode implementasi yang lebih lama.
Berdasarkan hasil penelitian dan saran yang ada dalam paper, berikut adalah tiga saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan:. . 1. Mengembangkan penelitian yang membandingkan efek integrasi kebijaksanaan lokal dan AR dengan bahan ajar yang hanya menggunakan kebijaksanaan lokal atau hanya menggunakan AR. Penelitian ini dapat membantu mengidentifikasi kontribusi spesifik masing-masing komponen dalam mendukung literasi matematika.. . 2. Menganalisis proses formulasi, penerapan, dan interpretasi secara independen dalam pembelajaran eksponen dengan menggunakan bahan ajar yang mengintegrasikan kebijaksanaan lokal dan AR. Penelitian ini dapat memberikan wawasan lebih dalam tentang bagaimana mekanisme pedagogis yang diusulkan bekerja dalam mendukung literasi matematika.. . 3. Menyelidiki apakah peningkatan literasi matematika yang diamati dalam penelitian ini dapat dipertahankan dalam topik matematika yang berbeda dan periode implementasi yang lebih lama. Penelitian ini dapat membantu memastikan bahwa pendekatan pembelajaran yang diusulkan memiliki dampak jangka panjang pada literasi matematika siswa.
- Infinity Journal. exploration mathematical concepts batik truntum surakarta infinity journal plugins... e-journal.stkipsiliwangi.ac.id/index.php/infinity/article/view/4509Infinity Journal exploration mathematical concepts batik truntum surakarta infinity journal plugins e journal stkipsiliwangi ac index php infinity article view 4509
- Infinity Journal. combination mathematical literacy perspective sundanese culture infinity journal plugins... doi.org/10.22460/infinity.v12i2.p393-414Infinity Journal combination mathematical literacy perspective sundanese culture infinity journal plugins doi 10 22460 infinity v12i2 p393 414
- Client Challenge. client challenge javascript disabled browser please enable proceed required part site... link.springer.com/book/10.1007/978-94-010-2903-2Client Challenge client challenge javascript disabled browser please enable proceed required part site link springer book 10 1007 978 94 010 2903 2
- Multimedia Learning | Cambridge Aspire website. multimedia learning cambridge aspire skip main content... doi.org/10.1017/9781316941355Multimedia Learning Cambridge Aspire website multimedia learning cambridge aspire skip main content doi 10 1017 9781316941355
- Infinity Journal. study modulo concept kampung naga infinity journal plugins themes bootstrap3 accessible... e-journal.stkipsiliwangi.ac.id/index.php/infinity/article/view/5367Infinity Journal study modulo concept kampung naga infinity journal plugins themes bootstrap3 accessible e journal stkipsiliwangi ac index php infinity article view 5367
| File size | 548.13 KB |
| Pages | 20 |
| DMCA | Report |
Related /
UNRAMUNRAM Rumah Pangan Lestari merupakan program Kementerian Pertanian RI dalam rangka menciptakan kemandirian pangan rumah tangga melalui pemanfaatan pekaranganRumah Pangan Lestari merupakan program Kementerian Pertanian RI dalam rangka menciptakan kemandirian pangan rumah tangga melalui pemanfaatan pekarangan
UNISSULAUNISSULA Selain itu bahwa meskipun teknologi dan keterampilan teknis sangat penting, nilai-nilai karakter tetap krusial untuk pengembangan holistik peserta didik.Selain itu bahwa meskipun teknologi dan keterampilan teknis sangat penting, nilai-nilai karakter tetap krusial untuk pengembangan holistik peserta didik.
UNRAMUNRAM Metode yang digunakan yaitu tahap pra pelaksanaan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi atau pengecekan. Hasil dari program pengabdian masyarakat iniMetode yang digunakan yaitu tahap pra pelaksanaan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi atau pengecekan. Hasil dari program pengabdian masyarakat ini
UNRAMUNRAM Kelima, Dinas sosial penanaman modal dan usaha beserta KKN Tematik Unram melakukan pembuatan NIB dan langsung membagikan surat izin usaha NIB dalam bentukKelima, Dinas sosial penanaman modal dan usaha beserta KKN Tematik Unram melakukan pembuatan NIB dan langsung membagikan surat izin usaha NIB dalam bentuk
UNRAMUNRAM Kegiatan sosialisasi yang dijalankan selama pelaksanaan KKN ini telah menambah pengetahuan masyarakat Desa Mekar Sari terkait mitigasi bencana dan meningkatkanKegiatan sosialisasi yang dijalankan selama pelaksanaan KKN ini telah menambah pengetahuan masyarakat Desa Mekar Sari terkait mitigasi bencana dan meningkatkan
UNRAMUNRAM Wisata Air Terjun Janggot merupakan objek wisata yang menarik untuk dikunjungi karena keindahan alamnya yang asri dan adanya makam para wali. Alam sekitarWisata Air Terjun Janggot merupakan objek wisata yang menarik untuk dikunjungi karena keindahan alamnya yang asri dan adanya makam para wali. Alam sekitar
UNRAMUNRAM Desa Mumbul Sari, dengan jumlah penduduk 4. 369 jiwa dan luas lahan yang signifikan, memiliki potensi pertanian yang besar. Meskipun pertanian di desaDesa Mumbul Sari, dengan jumlah penduduk 4. 369 jiwa dan luas lahan yang signifikan, memiliki potensi pertanian yang besar. Meskipun pertanian di desa
UBTUBT Semakin tinggi populasi kelinci, tentunya akan menjadi kendala jika tidak diimbangi dengan kegiatan pemasarannya. Untuk itu, upaya meningkatkan nilai tambahSemakin tinggi populasi kelinci, tentunya akan menjadi kendala jika tidak diimbangi dengan kegiatan pemasarannya. Untuk itu, upaya meningkatkan nilai tambah
Useful /
JOURNALSJOURNALS Limbah sekam padi sering kali terbuang sia-sia, menyebabkan polusi lingkungan dan mengurangi potensi sumber daya yang dapat dimanfaatkan. Program ini bertujuanLimbah sekam padi sering kali terbuang sia-sia, menyebabkan polusi lingkungan dan mengurangi potensi sumber daya yang dapat dimanfaatkan. Program ini bertujuan
STIKMKSSTIKMKS Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara tematik. Hasil: Profesionalisme dipahami secara multidimensionalData dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara tematik. Hasil: Profesionalisme dipahami secara multidimensional
UBTUBT Kegiatan penyuluhan pada umumnya dilakukan melalui konsultasi per orangan pada waktu ibu memeriksakan kandungan atau pada kegiatan posyandu namun memilikiKegiatan penyuluhan pada umumnya dilakukan melalui konsultasi per orangan pada waktu ibu memeriksakan kandungan atau pada kegiatan posyandu namun memiliki
UBTUBT Berdasarkan pelatihan, guru membuat berbagai media, seperti pop-up, peraga pernapasan dan gerak statis, display, dan iklan. Melalui pendampingan, guruBerdasarkan pelatihan, guru membuat berbagai media, seperti pop-up, peraga pernapasan dan gerak statis, display, dan iklan. Melalui pendampingan, guru