UNISAPUNISAP

Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah DasarEdukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kreativitas guru dalam pembelajaran daring pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di SDN 19 Petang Tegal Alur. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah Guru Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Guru yang profesional harus meningkatkan kreativitas guru dalam mengajar di sekolah untuk keberhasilan dan peningkatan mutu Pendidikan, (2) Pembelajaran daring yang dikemas dengan menarik oleh guru dapat meningkatkan minat dan motivasi siswa untuk mempelajari materi yang disampaikan, (3) Kendala guru dalam proses pembelajaran adalah siswa kesulitan dalam memahami materi, kurangnya partisipasi dan dukungan orang tua, guru kesulitan dalam menyampaikan materi, guru kesulitan dalam memantau perkembangan siswa, (4) Upaya yang dilakukan untuk mengatasi kendala yang terjadi adalah dengan melakukan komunikasi dengan orang tua, komunikasi dengan siswa, memberikan kemudahan untuk siswa, memaksimalkan penggunaan media pembelajaran dan waktu yang disediakan dalam pembelajaran daring, dan keterbukaan dengan pemerintah.

Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa kreativitas guru dalam pembelajaran daring pada mata pelajaran IPA merupakan kegiatan pembelajaran yang menerapkan guru untuk terampil dalam memanfaatkan metode dan media yang bervariasi yang disesuaikan dengan materi yang akan dipelajari agar siswa mendapatkan minat belajar dan memiliki motivasi untuk belajar.

Penelitian lanjutan dapat fokus pada tiga arah: pertama, mengembangkan model pembelajaran hybrid yang menggabungkan pembelajaran daring dan luring untuk mengatasi keterbatasan akses teknologi dan partisipasi siswa. Kedua, mengeksplorasi dampak pelatihan orang tua dalam mendukung pembelajaran daring terhadap keterlibatan siswa dan peningkatan hasil belajar. Ketiga, mengevaluasi efektivitas program pemberian kuota internet gratis oleh pemerintah dalam meningkatkan akses dan kualitas pembelajaran daring di daerah dengan infrastruktur teknologi yang lemah. Penelitian ini juga dapat mempertimbangkan peran media pembelajaran konkret dalam meningkatkan pemahaman konsep IPA secara daring.

Read online
File size242.79 KB
Pages15
DMCAReport

Related /

ads-block-test