UMPOUMPO

TARBAWI:Journal on Islamic EducationTARBAWI:Journal on Islamic Education

Penelitian ini dilakukan untuk menguji pengaruh peran orang tua dan guru terhadap kedisiplinan beribadah siswa MA AL-Mukarrom. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket. Instrumen penelitian berupa lembar angket. Pengujian hipotesis menggunakan analisis regresi linier berganda dan uji F. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh secara signifikan antara peran orang tua dan guru terhadap kedisiplinan beribadah siswa MA AL-Mukarrom Kecamatan Kauman Kabupaten Ponorogo. Dengan hasil model regresi yang diperoleh berbentuk Y = 45,442 0,091 (X1) 0,318 (X2) e, dengan Y adalah variabel kedisiplinan beribadah, X1 adalah variabel peran orang tua, dan X2 adalah variabel peran guru. Hasil uji F juga memberikan kesimpulan bahwa peran orang tua dan guru berpengaruh secara simultan terhadap kedisiplinan beribadah siswa MA Al-Mukarrom. Berdasar uji determinasi disimpulkan kedua variabel bebas mempengaruhi sebesar 21,4% terhadap kedisiplinan beribadah. Artinya peran orang tua dan guru ini cukup besar pengaruhnya sebagai dorongan dari pihak eksternal terhadap kedisiplinan beribadah siswa. Ibadah dalam penelitian ini dibatasi pada konteks sholat fardhu, mengaji dan bersedekah.

Peran orang tua dan guru memiliki pengaruh signifikan terhadap kedisiplinan beribadah siswa MA Al-Mukarrom.Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran orang tua dan guru secara bersamaan memengaruhi kedisiplinan beribadah sebesar 21,4%.Kedisiplinan beribadah siswa dipengaruhi oleh faktor eksternal seperti peran orang tua dan guru, yang menjadi dorongan utama dalam menjaga ketaatan terhadap ibadah.Ibadah yang diteliti terbatas pada sholat fardhu, mengaji, dan bersedekah.

1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji pengaruh faktor lain seperti lingkungan sekolah atau media sosial terhadap kedisiplinan beribadah siswa. 2. Studi perbandingan antara siswa yang tinggal di asrama sekolah dengan yang tidak, untuk melihat perbedaan dampak peran orang tua dan guru. 3. Analisis jangka panjang tentang bagaimana kedisiplinan beribadah yang dibentuk selama masa sekolah berdampak pada perilaku religius di masa dewasa.

  1. KOLABORASI ORANG TUA DAN GURU MELALUI KUBUNGORTU DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA SD | Jurnal Ilmiah... journal.uny.ac.id/index.php/wuny/article/view/30951KOLABORASI ORANG TUA DAN GURU MELALUI KUBUNGORTU DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA SD Jurnal Ilmiah journal uny ac index php wuny article view 30951
Read online
File size295.94 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test