1001TUTORIAL1001TUTORIAL
JENTIK : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan KomunikasiJENTIK : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan KomunikasiPenelitian ini menyelidiki hubungan antara Digital Self-Learning (DSL), Institutional Support (IS), Professional Development (PD), dan Technology Integration (TI) di kalangan guru Indonesia. Secara khusus, penelitian ini menyelidiki bagaimana perilaku belajar digital otonom guru berkontribusi terhadap integrasi ICT di tingkat kelas di luar mekanisme dukungan institusional. Metode penelitian ini menggunakan survei lintas-seksi kuantitatif yang melibatkan 221 guru in-service Indonesia. Studi ini menerapkan Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) untuk menganalisis data, menyelidiki hubungan di antara konstruk yang diusulkan, dan mengeksplorasi mekanisme di balik integrasi teknologi. Temuan utama menunjukkan bahwa Digital Self-Learning adalah prediktor terkuat baik untuk Professional Development maupun Technology Integration. Dukungan Institusional berpengaruh signifikan terhadap Digital Self-Learning tetapi tidak langsung mempengaruhi Technology Integration, menunjukkan bahwa kondisi institusional terutama berkontribusi melalui pengaktifan perilaku belajar mandiri guru. Professional Development lebih memperkuat Technology Integration, sedangkan variabel demografis seperti usia, jenis kelamin, dan tingkat pendidikan memiliki pengaruh yang sedikit. Meskipun model yang diusulkan memiliki daya jelaskan yang substansial, kinerjanya dalam memproyeksikan sampel luar terbatas. Oleh karena itu, temuan harus ditafsirkan terutama dari perspektif penjelasan daripada prediksi.
Temuan penelitian menunjukkan bahwa Digital Self-Learning (DSL) adalah prediktor terkuat baik untuk Professional Development maupun Technology Integration.Dukungan Institusional (IS) berpengaruh signifikan terhadap Digital Self-Learning tetapi tidak langsung mempengaruhi Technology Integration.Profesional Development lebih memperkuat Technology Integration, sedangkan variabel demografis seperti usia, jenis kelamin, dan tingkat pendidikan memiliki pengaruh yang sedikit.Model yang diusulkan memiliki daya jelaskan yang substansial, tetapi kinerjanya dalam memproyeksikan sampel luar terbatas.Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi ICT yang berkelanjutan bergantung pada kemampuan guru untuk secara mandiri memperoleh, mengevaluasi, dan menerapkan pengetahuan digital yang muncul dalam konteks instruksional yang autentik.
Untuk meningkatkan integrasi teknologi informasi dan komunikasi (ICT) di sekolah-sekolah Indonesia, penelitian ini menyarankan agar fokus dipindahkan dari dukungan institusional ke belajar mandiri digital. Guru harus didorong untuk terlibat dalam belajar mandiri digital yang berkelanjutan, dengan akses yang lebih luas ke sumber belajar digital, komunitas profesional online, dan alat bantu belajar AI. Selain itu, sekolah harus menciptakan lingkungan yang mendorong guru untuk berpartisipasi dalam komunitas belajar profesional kolaboratif, mentoring sejawat, berbagi praktik mengajar digital, dan bereksperimen dengan teknologi pendidikan yang muncul, termasuk kecerdasan buatan. Langkah-langkah ini akan memperkuat jalur tidak langsung melalui mana Dukungan Institusional meningkatkan Integrasi Teknologi dengan memfasilitasi Belajar Mandiri Digital berkelanjutan. Selain itu, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi peran teknologi yang muncul, khususnya kecerdasan buatan, dalam meningkatkan kompetensi digital guru dan integrasi teknologi di kelas.
- The Effects of Information and Communication Technology (ICT) on Pedagogy and Student Learning Outcome... doi.org/10.4108/eetsis.4629The Effects of Information and Communication Technology ICT on Pedagogy and Student Learning Outcome doi 10 4108 eetsis 4629
- The Impact of Large-Scale Continuing Professional Development on Teacher Professionalism in Indonesia... doi.org/10.35445/alishlah.v17i3.7542The Impact of Large Scale Continuing Professional Development on Teacher Professionalism in Indonesia doi 10 35445 alishlah v17i3 7542
- Client Challenge. client challenge javascript disabled browser please enable proceed required part site... link.springer.com/10.1007/s10758-022-09619-5Client Challenge client challenge javascript disabled browser please enable proceed required part site link springer 10 1007 s10758 022 09619 5
- Teachers’ Self-Directed Online Learning Strategies and Experiences: A Longitudinal Study | Online... olj.onlinelearningconsortium.org/index.php/olj/article/view/3441TeachersAo Self Directed Online Learning Strategies and Experiences A Longitudinal Study Online olj onlinelearningconsortium index php olj article view 3441
- Technology Integration in English Language Teaching : Analysis of Teachers' Perceptions and Practices... doi.org/10.62951/ijer.v1i2.282Technology Integration in English Language Teaching Analysis of Teachers Perceptions and Practices doi 10 62951 ijer v1i2 282
| File size | 636.17 KB |
| Pages | 22 |
| DMCA | Report |
Related /
1001TUTORIAL1001TUTORIAL Oleh karena itu, interpretasi hasil harus tetap konsisten dengan lingkup metodologis studi. Produk ini sejalan dengan kebutuhan instruksional dengan menyediakanOleh karena itu, interpretasi hasil harus tetap konsisten dengan lingkup metodologis studi. Produk ini sejalan dengan kebutuhan instruksional dengan menyediakan
ATIMATIM Penambahan koagulan alami dari ekstrak biji alpukat berpengaruh terhadap penurunan nilai COD, TSS, dan kekeruhan limbah cair tahu, dengan penurunan CODPenambahan koagulan alami dari ekstrak biji alpukat berpengaruh terhadap penurunan nilai COD, TSS, dan kekeruhan limbah cair tahu, dengan penurunan COD
ATIMATIM Tujuannya adalah mengukur potensi gas metana dalam penimbunan sampah di TPA Makbon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata harian sampah yang dihasilkanTujuannya adalah mengukur potensi gas metana dalam penimbunan sampah di TPA Makbon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata harian sampah yang dihasilkan
LP3KAMANDANULP3KAMANDANU Media yang tepat dapat meningkatkan efektivitas penyampaian materi dan menciptakan suasana belajar yang menyenangkan. Kegiatan pengabdian ini bertujuanMedia yang tepat dapat meningkatkan efektivitas penyampaian materi dan menciptakan suasana belajar yang menyenangkan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan
STAINUSANTARASTAINUSANTARA Program Kelompok Kerja Guru (KKG) dan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) juga dilaksanakan sebagai forum bagi guru untuk berdiskusi, berbagi pengalaman,Program Kelompok Kerja Guru (KKG) dan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) juga dilaksanakan sebagai forum bagi guru untuk berdiskusi, berbagi pengalaman,
ATIMATIM Kemudian menentukan variasi massa arang aktif dari ampas tebu untuk menurunkan kadar amonia. Jenis penelitian ini dengan menggunakan metode eksperimentalKemudian menentukan variasi massa arang aktif dari ampas tebu untuk menurunkan kadar amonia. Jenis penelitian ini dengan menggunakan metode eksperimental
ATIMATIM Berdasarkan hasil analisis AAS terhadap konsentrasi Zn di TPA Antang, didapatkan konsentrasi Zn sebesar 0,1015 mg/L. Nilai tersebut tidak memenuhi ketentuanBerdasarkan hasil analisis AAS terhadap konsentrasi Zn di TPA Antang, didapatkan konsentrasi Zn sebesar 0,1015 mg/L. Nilai tersebut tidak memenuhi ketentuan
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Siswa secara konsisten menyatakan setuju bahwa Wordwall memengaruhi motivasi dan pemahaman materi, sehingga tercapai tujuan pembelajaran. Penggunaan mediaSiswa secara konsisten menyatakan setuju bahwa Wordwall memengaruhi motivasi dan pemahaman materi, sehingga tercapai tujuan pembelajaran. Penggunaan media
Useful /
UNYUNY Tujuan: Penelitian ini bertujuan menganalisis kegiatan, dampak, dan tantangan FPK dalam mencegah konflik masyarakat di Kalimantan Barat. Metode: PenelitianTujuan: Penelitian ini bertujuan menganalisis kegiatan, dampak, dan tantangan FPK dalam mencegah konflik masyarakat di Kalimantan Barat. Metode: Penelitian
UIN MATARAMUIN MATARAM Konsep CSR dalam hukum positif Indonesia, sebagaimana diatur dalam UU No. 4 Tahun 2009, belum memadai mengakomodasi karakteristik khas pertambangan skalaKonsep CSR dalam hukum positif Indonesia, sebagaimana diatur dalam UU No. 4 Tahun 2009, belum memadai mengakomodasi karakteristik khas pertambangan skala
AACENDIKIAJOURNALAACENDIKIAJOURNAL Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi karakteristik pasien dan mengevaluasi terapi antibiotik serta efisiensi biaya di RSUD Yogyakarta pada tahunPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi karakteristik pasien dan mengevaluasi terapi antibiotik serta efisiensi biaya di RSUD Yogyakarta pada tahun
STAINUSANTARASTAINUSANTARA This research uses a qualitative approach with a case study method, which involves in-depth interviews with dayah managers, teachers, students, as wellThis research uses a qualitative approach with a case study method, which involves in-depth interviews with dayah managers, teachers, students, as well