UPHUPH

Artes Liberales: Journal of Humanities StudiesArtes Liberales: Journal of Humanities Studies

Sebuah program pembelajaran yang telah dilaksanakan perlu dievaluasi untuk mendapatkan gambaran capaian pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa terhadap pembelajaran sintaksis sebelum dan sesudah pelaksanaan, proses pelaksanaan pembelajaran, sistem penilaian, dan penggunaan platform Ms. Teams. Penelitian ini berjenis evaluatif dengan menggunakan instrumen survei berupa angket atau kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi responden sebelum dan sesudah perkuliahan sintaksis berbeda, dengan responden memiliki persepsi ketidaktahuan, tahu, dan sulit sebelum perkuliahan. Setelah perkuliahan, responden memahami kedalaman materi dan manfaatnya dalam karier akademik sebagai guru bahasa Indonesia. Persepsi responden terhadap proses pelaksanaan pembelajaran menunjukkan pilihan topik yang dianggap berhasil dan kurang berhasil, serta tingkat aplikatif materi dalam persiapan menjadi guru bahasa Indonesia. Persepsi responden terhadap sistem penilaian secara umum sangat memuaskan karena mampu mengukur ketepatan penilaian KAT, UTS, dan UAS. Persepsi responden terhadap penggunaan aplikasi Ms. Teams cukup memuaskan dengan berbagai alasan keunggulan dan kelemahan.

Persepsi responden terhadap proses pelaksanaan pembalajaran Sintaksis menunjukkan pilihan responden pada topik perkuliahan yang dianggap berhasil dan kurang berhasil dilaksanakan serta tingkat aplikatif materi perkuliahan di dalam persiapan responden sebagai guru Bahasa Indonesia di kemudian hari.Persepsi responden terhadap sistem penilaian mata kuliah Sintaksis secara umum sangat memuaskan karena mampu mengukur ketepatan setiap penilaian yang diberikan khususnya dalam penilaian KAT, UTS, dan UAS yang semuanya sudah memiliki rubrik yang jelas di dalam RPS.Ada hal-hal yang menjadi keunggulan dan tentunya ada kelemahan yang tetap dirasakan saat menggunakan Ms.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara persepsi mahasiswa terhadap pembelajaran sintaksis dengan platform Ms. Teams dan platform lain seperti Zoom. Selain itu, penelitian dapat fokus pada pengaruh penggunaan platform pembelajaran daring terhadap interaksi dan partisipasi mahasiswa dalam kelas. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi strategi pengajaran yang efektif dalam pembelajaran sintaksis daring untuk meningkatkan pemahaman dan keterlibatan mahasiswa.

Read online
File size469.51 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

ads-block-test