PUBLICATION CENTERPUBLICATION CENTER
Indonesian Journal of Elementary and Childhood EducationIndonesian Journal of Elementary and Childhood EducationPenelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh penggunaan Wordwall sebagai media pembelajaran terhadap kemampuan kognitif anak-anak taman kanak-kanak di Mataram, khususnya dalam memahami bentuk geometri. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan desain pra-eksperimental (model one-group pretest-posttest), data dikumpulkan melalui observasi partisipan dan dokumentasi dari 32 anak di Kelompok B. Analisis data menggunakan statistik parametrik, yaitu uji-t sampel berpasangan (paired-samples t-test), untuk menguji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kemampuan kognitif. Skor rata-rata pretest adalah 70,09 (B1), 76,27 (B2), dan 76,70 (B3), yang kemudian meningkat secara signifikan pada posttest menjadi 86,54 (B1), 89,81 (B2), dan 88,20 (B3). Secara keseluruhan, skor rata-rata pretest untuk sampel adalah 74,28, meningkat menjadi 87,18 pada posttest. Uji-t sampel berpasangan menghasilkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,001 (p < 0,05), yang menegaskan adanya perbedaan statistik yang signifikan antara hasil pretest dan posttest setelah intervensi dengan Wordwall. Temuan ini mengindikasikan bahwa penggunaan media pembelajaran Wordwall secara efektif meningkatkan kemampuan kognitif dalam memahami bentuk geometri pada pendidikan anak usia dini.
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan membuktikan bahwa media pembelajaran wordwall memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan kognitif pemahaman bentuk geometri anak kelompok B salah satu taman kanak-kanak, Mataram.Hal ini dapt dilihat dari peningkatan skor dari rata-rata pretest 74,28 menjadi posttest 87,18 pada 32 anak menunjukkan efektivitas.Deviasi standar menurun tajam (10,21→5,15 di B3) mengindikasikan homogenisasi kemampuan antar anak slow learner dan cepat.Implementasi berjalan lancar dengan partisipasi penuh dari kelas B1 (11 anak), B2 (11 anak), dan B3 (10 anak).Uji t berpasangan (paired t-test) menghasilkan Sig.0,001 (<0,05) dengan t-hitung - 16,429, menolak hipotesis nol dan mengkonfirmasi adanya perbedaan signifikan antara pretest posttest intervensi.Observasi partisipan mencatat antusiasme anak terhadap elemen multimedia (gambar, audio, animasi) pada smart tv selama bermain dengan cara bergiliran.Template permainan open the box memfasilitasi transisi Van Hiele dari visualisasi ke analisis bentuk geometri.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk mengembangkan media pembelajaran Wordwall yang lebih spesifik dan terfokus pada materi pembelajaran tertentu. Selain itu, penting untuk mempertimbangkan penggunaan template permainan yang beragam dan menarik agar anak tetap termotivasi dalam proses belajar. Untuk meningkatkan efektivitas, guru dapat mengkombinasikan media Wordwall dengan metode pembelajaran lainnya, seperti bermain langsung dengan bentuk geometri. Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengaruh media Wordwall terhadap aspek-aspek perkembangan kognitif lainnya, seperti kemampuan berpikir logis dan pemecahan masalah. Dengan demikian, dapat dieksplorasi lebih lanjut bagaimana media Wordwall dapat mendukung perkembangan kognitif anak secara menyeluruh.
- Perkembangan dan Pendidikan Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini | Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak... doi.org/10.31004/obsesi.v9i1.5918Perkembangan dan Pendidikan Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak doi 10 31004 obsesi v9i1 5918
- PROFIL KEMAMPUAN MENGENAL BENTUK GEOMETRI ANAK USIA 5-6 TAHUN | Farida | Kumara Cendekia. profil kemampuan... jurnal.uns.ac.id/kumara/article/view/61548PROFIL KEMAMPUAN MENGENAL BENTUK GEOMETRI ANAK USIA 5 6 TAHUN Farida Kumara Cendekia profil kemampuan jurnal uns ac kumara article view 61548
- Paradigma Kecerdasan Majemuk Howard Gardner: Peluang dan Tantangan dalam Pendidikan Dasar di Indonesia... jurnal.medanresourcecenter.org/index.php/polyscopia/article/view/1634Paradigma Kecerdasan Majemuk Howard Gardner Peluang dan Tantangan dalam Pendidikan Dasar di Indonesia jurnal medanresourcecenter index php polyscopia article view 1634
| File size | 471.86 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNESAUNESA 000 (p < 0. 05) yang menandakan bahwa pengaruh tersebut signifikan secara statistik. Hasil uji korelasi Pearson Product Moment menunjukkan adanya hubungan000 (p < 0. 05) yang menandakan bahwa pengaruh tersebut signifikan secara statistik. Hasil uji korelasi Pearson Product Moment menunjukkan adanya hubungan
SYEDZA SAINTIKASYEDZA SAINTIKA Paparan polusi lingkungan, terutama pestisida, dapat mengganggu pertumbuhan janin dan menimbulkan stunting pada masa kanak‑kanak. Oleh karena itu, pengelolaanPaparan polusi lingkungan, terutama pestisida, dapat mengganggu pertumbuhan janin dan menimbulkan stunting pada masa kanak‑kanak. Oleh karena itu, pengelolaan
LAKASPIALAKASPIA Oleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan peningkatan pelatihan guru dan penguatan infrastruktur teknologi guna mendukung implementasi yang lebihOleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan peningkatan pelatihan guru dan penguatan infrastruktur teknologi guna mendukung implementasi yang lebih
USIUSI Hal ini disebabkan oleh perbedaan kemampuan psikolinguistik anak dan latar belakang setiap anak. Kemampuan psikolinguistik anak tidak hanya diperoleh saatHal ini disebabkan oleh perbedaan kemampuan psikolinguistik anak dan latar belakang setiap anak. Kemampuan psikolinguistik anak tidak hanya diperoleh saat
IAHN GDEPUDJAIAHN GDEPUDJA Induksi digunakan sebagai penarikan kesimpulan dari beberapa data peneliti menemukan hasil penelitian yaitu masyarakat di era modern bagaimana menentukanInduksi digunakan sebagai penarikan kesimpulan dari beberapa data peneliti menemukan hasil penelitian yaitu masyarakat di era modern bagaimana menentukan
STAISKUTIMSTAISKUTIM Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, bahwa media scrapbook sangat membantu dalam memahami tentang nilai –nilai yang terkandung dalam Sila pancasilaBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, bahwa media scrapbook sangat membantu dalam memahami tentang nilai –nilai yang terkandung dalam Sila pancasila
UIRUIR Ketidaksempurnaan tingkat keselarasan ini ditandai dengan adanya perbedaan cakupan materi dan tuntutan kemampuan kognitif. Ini tentu mempengaruhi pencapaianKetidaksempurnaan tingkat keselarasan ini ditandai dengan adanya perbedaan cakupan materi dan tuntutan kemampuan kognitif. Ini tentu mempengaruhi pencapaian
UNMUNM Penelitian ini menunjukkan bahwa learning community efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris siswa kelas XII SMA LPP UMI Makassar.Penelitian ini menunjukkan bahwa learning community efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris siswa kelas XII SMA LPP UMI Makassar.
Useful /
UEUUEU Metode: Penelitian ini menggunakan desain eksperimen semu dengan pre-test dan post-test one group design. Observasi dilakukan sebelum dan sesudah perlakuanMetode: Penelitian ini menggunakan desain eksperimen semu dengan pre-test dan post-test one group design. Observasi dilakukan sebelum dan sesudah perlakuan
UNMUNM Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan (2) aspektualitas makna reduplikasi dalam kata kerja Bugis. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif.Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan (2) aspektualitas makna reduplikasi dalam kata kerja Bugis. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif.
UNMUNM Psikolinguistik adalah ilmu yang mempelajari perilaku berbahasa, baik perilaku yang tampak maupun tidak tampak, seperti resepsi, persepsi, pemerolehanPsikolinguistik adalah ilmu yang mempelajari perilaku berbahasa, baik perilaku yang tampak maupun tidak tampak, seperti resepsi, persepsi, pemerolehan
UNMUNM (2) Sirkumstan yang ditemukan yakni sirkumstan lokasi, cara, sebab, penyerta, dan rentang. Persentase kemunculannya ada yang mendominasi dan ada yang hanya(2) Sirkumstan yang ditemukan yakni sirkumstan lokasi, cara, sebab, penyerta, dan rentang. Persentase kemunculannya ada yang mendominasi dan ada yang hanya