STIKESPANRITAHUSADASTIKESPANRITAHUSADA
Jurnal Kesehatan Panrita HusadaJurnal Kesehatan Panrita HusadaCovid 19 memberikan dampak besar pada semua elemen, khususnya di bidang pendidikan. Semua institusi di bidang pendidikan harus segera beradaptasi dalam mencapai pemilihan proses pembelajaran yang tepat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran sehingga dapat efisiensi pembelajaran dapat tercapai. Salah satu alternatif agar proses pembelajaran tetap berjalan adalah model “Blended Learning. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi mahasiswa dalam proses pembelajaran dengan metode blended learning di masa pandemi covid 19. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Pengumpulan data dilaksankan dengan cara indepth interview. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara purposive sampling dengan jumlah 12 informan. Jenis instrument yang digunakan, yaitu : Focus Group Discussion (FGD) dan wawancara. Hasil penelitian teridentifikasi enam tema, yaitu: 1) Kelebihan pembelajaran blended learning, 2) Kekurangan pembelajaran blended learning, 3) Proses praktik laboratorium dan klinik, 4) Proses evaluasi, 5) Hasil belajar dan 6) Harapan mahasiswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa selama mengikuti proses blended learning, informan menyampaikan beberapa persepsi dalam proses tersebut. Adapun beberapa hal yang menjadi kelebihan dan kekurangan dalam proses blended learning, dari hasil tersebut semua informan berharap agar pembelajaran tatap muka segera dilaksanakan dengan memperhatikan aturan/keselamatan mengikuti pembelajaran selama pandemic covid 19. Diharapkan agar pihak perguruan tinggi dapat mengevaluasi proses blended learning, lebih memperhatikan kesiapan dalam pelaksanaan blended learning serta meningkatkan antusias/motivasi informan agar lebih semangat dalam mengikuti blended learning.
Proses Blended learning memiliki kelebihan dan kekurangan, dari hasil tersebut semua informan berharap agar pembelajaran tatap muka segera dilaksanakan dengan memperhatikan aturan/keselamatan mengikuti pembelajaran selama pandemic covid 19.Diharapkan agar pihak perguruan tinggi dapat mengevaluasi proses blended learning, lebih memperhatikan kesiapan dalam pelaksanaan blended learning serta meningkatkan antusias/motivasi informan agar lebih semangat dalam mengikuti blended learning.
Berdasarkan temuan penelitian, ada tiga saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian tentang pengembangan materi pembelajaran offline untuk mahasiswa di daerah dengan jaringan internet tidak stabil, agar mereka tetap bisa mengakses konten pembelajaran tanpa bergantung pada koneksi internet. Kedua, studi mengenai strategi meningkatkan motivasi belajar mahasiswa dalam pembelajaran blended learning, seperti penggunaan gamifikasi atau penghargaan untuk meningkatkan partisipasi aktif. Ketiga, evaluasi efektivitas model pembelajaran hibrida yang menggabungkan pembelajaran online dengan sesi tatap muka terbatas, untuk menjawab kebutuhan interaksi langsung dan praktik klinik yang memadai. Penelitian-penelitian ini dapat membantu memperbaiki implementasi blended learning dalam pendidikan keperawatan, terutama di tengah tantangan pandemi. Selain itu, penelitian juga perlu mengeksplorasi dampak jangka panjang dari pembelajaran blended learning terhadap kompetensi mahasiswa, termasuk kemampuan adaptasi dan kolaborasi dalam situasi nyata. Dengan demikian, pihak perguruan tinggi dapat merancang kebijakan yang lebih inklusif dan responsif terhadap kebutuhan mahasiswa. Penelitian tentang perbandingan hasil belajar antara model blended learning dan pembelajaran konvensional juga relevan untuk menilai keunggulan masing-masing metode. Selain itu, studi tentang pengaruh faktor psikologis, seperti stres dan kelelahan akibat pembelajaran jarak jauh, terhadap kinerja akademik mahasiswa perlu dijelaskan. Penelitian lanjutan juga bisa fokus pada pengembangan platform digital yang lebih ramah pengguna dan mendukung berbagai kebutuhan pembelajaran. Dengan menggabungkan pendekatan kuantitatif dan kualitatif, peneliti dapat memperoleh wawasan yang lebih komprehensif tentang dinamika pembelajaran di era digital. Selain itu, penelitian tentang kolaborasi antara institusi pendidikan dan penyedia layanan internet untuk meningkatkan aksesibilitas pembelajaran online juga penting untuk dijelaskan. Akhirnya, penelitian tentang pengaruh pembelajaran blended learning terhadap perkembangan soft skill mahasiswa, seperti komunikasi dan kerja tim, dapat memberikan wawasan baru dalam pendidikan keperawatan.
| File size | 239.21 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
NEOLECTURANEOLECTURA Dari siklus I ke siklus II, hasil belajar siswa meningkat 25,01%. Dari penelitian yang telah dilakukan di kelas 7. 9 SMPN 3 Parung Panjang, peneliti dapatDari siklus I ke siklus II, hasil belajar siswa meningkat 25,01%. Dari penelitian yang telah dilakukan di kelas 7. 9 SMPN 3 Parung Panjang, peneliti dapat
NEOLECTURANEOLECTURA Persentase tersebut telah melampaui indikator keberhasilan yaitu rata-rata konsentrasi belajar siswa melampaui 88%. Sehingga tindakan dihentikan pada siklusPersentase tersebut telah melampaui indikator keberhasilan yaitu rata-rata konsentrasi belajar siswa melampaui 88%. Sehingga tindakan dihentikan pada siklus
NEOLECTURANEOLECTURA Pengumpulan data menggunakan angket, wawancara dan dokumentasi dari hasil belajar siswa yang diambil melalui nilai Ujian Tengah Semester (UTS) ganjil tahunPengumpulan data menggunakan angket, wawancara dan dokumentasi dari hasil belajar siswa yang diambil melalui nilai Ujian Tengah Semester (UTS) ganjil tahun
STIKESPANRITAHUSADASTIKESPANRITAHUSADA Stres kerja merupakan salah satu permasalahan psikososial yang sering dialami oleh perawat sebagai akibat dari tuntutan pekerjaan, beban kerja yang tinggi,Stres kerja merupakan salah satu permasalahan psikososial yang sering dialami oleh perawat sebagai akibat dari tuntutan pekerjaan, beban kerja yang tinggi,
UMMUBAUMMUBA Hasil belajar dari kelas eksperimen dan kelas kontrol kemudian dianalisis menggunakan Uji T dan Uji Gain dengan nilai signifikansinya sebesar 0,05. SetelahHasil belajar dari kelas eksperimen dan kelas kontrol kemudian dianalisis menggunakan Uji T dan Uji Gain dengan nilai signifikansinya sebesar 0,05. Setelah
STIKESPANRITAHUSADASTIKESPANRITAHUSADA Untuk menjaga kestabilan dari frekuensi nadi diperlukan adanya sebuah intervensi keperawatan yakni Gentle Human Touch. Penelitian ini bertujuan untuk melihatUntuk menjaga kestabilan dari frekuensi nadi diperlukan adanya sebuah intervensi keperawatan yakni Gentle Human Touch. Penelitian ini bertujuan untuk melihat
STIKESPANRITAHUSADASTIKESPANRITAHUSADA 5%) dan dalam kepatuhan kontrol berobat didapatkan hasil patuh sejumlah 22 orang (52%) kurang patuh sejumlah 20 orang (47. 6%). Hasil uji Chi-Square didapatkan5%) dan dalam kepatuhan kontrol berobat didapatkan hasil patuh sejumlah 22 orang (52%) kurang patuh sejumlah 20 orang (47. 6%). Hasil uji Chi-Square didapatkan
IDEAJOURNALIDEAJOURNAL Orientasi penerimaan pasien baru merupakan titik penting dalam pertukaran informasi yang mendukung keselamatan, kenyamanan, dan pemahaman pasien selamaOrientasi penerimaan pasien baru merupakan titik penting dalam pertukaran informasi yang mendukung keselamatan, kenyamanan, dan pemahaman pasien selama
Useful /
STIKESPANRITAHUSADASTIKESPANRITAHUSADA Nilai Odds Ratio sebesar 3,50 (95% CI: 1,02–11,95) menunjukkan bahwa peningkatan pengetahuan berperan penting dalam meningkatkan kepatuhan diet hipertensi.Nilai Odds Ratio sebesar 3,50 (95% CI: 1,02–11,95) menunjukkan bahwa peningkatan pengetahuan berperan penting dalam meningkatkan kepatuhan diet hipertensi.
STIKESPANRITAHUSADASTIKESPANRITAHUSADA Banyak faktor yang dapat memicu situasi darurat, termasuk kecelakaan, tindakan kekerasan yang membahayakan orang lain, kebakaran, penyakit, dan bencanaBanyak faktor yang dapat memicu situasi darurat, termasuk kecelakaan, tindakan kekerasan yang membahayakan orang lain, kebakaran, penyakit, dan bencana
UMMUBAUMMUBA Implementasi P5RA dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti di SMA Negeri 3 Kota Jambi saat ini masih berada pada tahap penyesuaianImplementasi P5RA dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti di SMA Negeri 3 Kota Jambi saat ini masih berada pada tahap penyesuaian
PDGIPDGI Kesimpulan penelitian ini adalah gambar yang paling menarik dengan kedua metode penilaian adalah gambar tanpa black triangle. Metode Q-sort assessmentKesimpulan penelitian ini adalah gambar yang paling menarik dengan kedua metode penilaian adalah gambar tanpa black triangle. Metode Q-sort assessment