STAIMMGTSTAIMMGT

Jurnal ParadigmaJurnal Paradigma

Transformasi digital dalam manajemen lembaga pendidikan Islam merupakan kebutuhan strategis di era modern yang menuntut efisiensi, transparansi, dan kecepatan dalam pengelolaan data. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi Sistem Informasi Manajemen Pendidikan Islam (SIMPI) berbasis web di MA Maarif 03 Sidomulyo serta dampaknya terhadap efisiensi layanan dan tata kelola lembaga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif lapangan dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi SIMPI telah memberikan dampak positif dalam mempercepat proses administrasi, meningkatkan akurasi data, dan mempermudah akses informasi, terutama dalam pengelolaan data siswa, nilai akademik, dan keuangan. Namun demikian, sistem belum diimplementasikan secara merata. Beberapa unit seperti absensi guru, pengarsipan surat, dan evaluasi kinerja guru masih berjalan secara manual. Tantangan utama yang dihadapi adalah rendahnya literasi digital pengguna, minimnya pelatihan teknis berkelanjutan, keterbatasan infrastruktur pendukung, serta belum adanya integrasi sistem yang menyeluruh antarunit. Penelitian ini merekomendasikan penguatan SDM, peningkatan infrastruktur, dan komitmen kelembagaan agar digitalisasi manajemen dapat berjalan optimal dan berkelanjutan.

Implementasi Sistem Informasi Manajemen Pendidikan Islam (SIMPI) berbasis web di MA Maarif 03 Sidomulyo menunjukkan adanya kemajuan signifikan dalam efisiensi tata kelola lembaga, terutama pada pengelolaan data siswa, nilai akademik, dan keuangan.Sistem ini mampu mempercepat alur administrasi dan meningkatkan akurasi informasi, meskipun belum diimplementasikan secara menyeluruh di seluruh unit kerja.Tantangan utama yang dihadapi mencakup rendahnya literasi digital, minimnya pelatihan teknis, keterbatasan infrastruktur, belum terintegrasinya sistem antarunit, serta resistensi terhadap perubahan budaya kerja.Oleh karena itu, dibutuhkan strategi berkelanjutan berupa pelatihan intensif, peningkatan infrastruktur, dan penguatan komitmen pimpinan serta seluruh civitas madrasah agar transformasi digital dapat berjalan optimal dan berkelanjutan dalam mendukung mutu manajemen pendidikan Islam.

Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan program pelatihan digital berkelanjutan untuk meningkatkan literasi guru dan staf administrasi. Selain itu, studi tentang integrasi kecerdasan buatan (AI) dalam SIMPI untuk memprediksi tren akademik siswa atau mengoptimalkan pengelolaan keuangan juga layak dieksplorasi. Terakhir, penelitian bisa mengevaluasi peran komunitas lokal dalam mendukung adopsi teknologi pendidikan, terutama dalam madrasah swasta yang memiliki keterbatasan anggaran. Dengan pendekatan ini, lembaga pendidikan Islam dapat merancang strategi yang lebih inklusif dan berkelanjutan dalam transformasi digitalnya.

  1. Implementasi Student Centered Learning pada Mata Pelajaran PAI Kelas IX SMP Insan Cendekia Boarding School... doi.org/10.53299/jppi.v4i3.621Implementasi Student Centered Learning pada Mata Pelajaran PAI Kelas IX SMP Insan Cendekia Boarding School doi 10 53299 jppi v4i3 621
  2. Design and Implementation of Web-Based Islamic Education Management Information System to Improve the... ejournal.staimmgt.ac.id/index.php/paradigma/article/view/474Design and Implementation of Web Based Islamic Education Management Information System to Improve the ejournal staimmgt ac index php paradigma article view 474
Read online
File size326.52 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test