UIIDALWAUIIDALWA
Nidhomiyyah: Jurnal Manajemen Pendidikan IslamNidhomiyyah: Jurnal Manajemen Pendidikan IslamIslam menghadapi tantangan berkelanjutan dalam menyeimbangkan nilai-nilai tradisional dengan strategi manajemen pendidikan modern untuk meningkatkan kinerja akademik dan pengembangan karakter. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana Madrasah Aliyah Hidayaturrahman mengintegrasikan elemen tersebut untuk mencapai tujuan ganda ini. Dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara semi-terstruktur, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan manajemen berpusat pada siswa dan kolaboratif, ditambah dengan program pelatihan guru yang terstruktur, mendorong kreativitas, inklusivitas, dan keunggulan akademik. Penelitian ini menyoroti bahwa integrasi nilai-nilai Islam tradisional dengan metodologi kontemporer tidak hanya meningkatkan hasil belajar tetapi juga memperkuat kemampuan institusi untuk beradaptasi dengan tuntutan pendidikan modern. Penelitian ini memberikan kontribusi pada wacana pendidikan Islam dengan menawarkan model praktis bagi institusi lain untuk mengharmoniskan tradisi dan modernitas secara efektif.
Integrasi nilai tradisional dan pendekatan manajemen modern di Madrasah Aliyah Hidayaturrahman berhasil meningkatkan kinerja akademik dan pengembangan karakter siswa.Pendekatan kolaboratif dan pelatihan guru terstruktur menjadi kunci keberhasilan.Institusi ini mampu menjembatani kebutuhan pendidikan modern dengan nilai-nilai Islam yang tetap terjaga.
1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak penggunaan teknologi informasi dalam mempertahankan nilai tradisional di lingkungan pendidikan Islam. 2. Studi tentang efektivitas program pelatihan guru yang menggabungkan metode tradisional dan inovatif dapat memberikan wawasan baru. 3. Penelitian tentang model kepemimpinan siswa yang mengintegrasikan prinsip kebersamaan (gotong royong) dengan pendekatan demokratis dapat menjadi arah pengembangan lebih lanjut.
- Supervisory Strategy of Inner Madrasah Aliyah Education Improving the Professionalism of Madrasah Heads... doi.org/10.53621/jider.v3i5.256Supervisory Strategy of Inner Madrasah Aliyah Education Improving the Professionalism of Madrasah Heads doi 10 53621 jider v3i5 256
- Exploring management strategies for Private Islamic Schools in the deep south of Thailand using the PMDG... doi.org/10.55214/25768484.v8i5.1805Exploring management strategies for Private Islamic Schools in the deep south of Thailand using the PMDG doi 10 55214 25768484 v8i5 1805
| File size | 294.01 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UIIDALWAUIIDALWA kekuatan edukasional meningkatkan kompetensi staf melalui pelatihan berkelanjutan. kekuatan simbolik membangun etos kerja melalui kepemimpinan teladan.kekuatan edukasional meningkatkan kompetensi staf melalui pelatihan berkelanjutan. kekuatan simbolik membangun etos kerja melalui kepemimpinan teladan.
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka untuk mengumpulkan data tentang peran PUSA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PUSA berhasil mengintegrasikanMetode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka untuk mengumpulkan data tentang peran PUSA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PUSA berhasil mengintegrasikan
STAIMMGTSTAIMMGT Temuan penelitian menunjukkan bahwa budaya bahasa Arab dan Inggris di pesantren modern mengalami transformasi melalui tiga fase: tradisional, transisional,Temuan penelitian menunjukkan bahwa budaya bahasa Arab dan Inggris di pesantren modern mengalami transformasi melalui tiga fase: tradisional, transisional,
UIIDALWAUIIDALWA Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala madrasah menjalankan tujuh peran utama yang dikenal dengan akronim EMASLIM, yaitu educator, manager, administrator,Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala madrasah menjalankan tujuh peran utama yang dikenal dengan akronim EMASLIM, yaitu educator, manager, administrator,
FOUNDAEFOUNDAE 75), sementara Item 7 dan 14 memerlukan revisi untuk memperkuat spesifikasi penalaran sudut dan sensitivitas skor. Pengujian efektivitas lapangan dengan75), sementara Item 7 dan 14 memerlukan revisi untuk memperkuat spesifikasi penalaran sudut dan sensitivitas skor. Pengujian efektivitas lapangan dengan
OUTLINEPUBLISHEROUTLINEPUBLISHER Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan sampel sebanyak 50 orang dari populasi 100 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakanMetode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan sampel sebanyak 50 orang dari populasi 100 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan
STAIMMGTSTAIMMGT Dengan demikian, pencak silat berfungsi sebagai sarana efektif pendidikan karakter yang relevan dengan kehidupan modern, tidak hanya sebagai seni belaDengan demikian, pencak silat berfungsi sebagai sarana efektif pendidikan karakter yang relevan dengan kehidupan modern, tidak hanya sebagai seni bela
STAIMMGTSTAIMMGT Syariat agama Islam sejak dulu telah menawarkan solusi melalui pembentukan kesadaran akan nilai-nilai humanis, seperti meneladani sifat mulia Allah SWT,Syariat agama Islam sejak dulu telah menawarkan solusi melalui pembentukan kesadaran akan nilai-nilai humanis, seperti meneladani sifat mulia Allah SWT,
Useful /
UIIDALWAUIIDALWA Penelitian menggunakan pendekatan campuran dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi kelas, dan analisis dokumen di tiga sekolah menengah diPenelitian menggunakan pendekatan campuran dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi kelas, dan analisis dokumen di tiga sekolah menengah di
UNRIKAUNRIKA Pengujian dilakukan terhadap model pengukuran dan model struktural untuk memastikan validitas, reliabilitas, serta hubungan kausal antarvariabel penelitian.Pengujian dilakukan terhadap model pengukuran dan model struktural untuk memastikan validitas, reliabilitas, serta hubungan kausal antarvariabel penelitian.
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Hal ini tercermin dari ketidak mampuan mereka untuk menemukan nilai moral. Siswa cenderung melihatnya sebagai hiburan tanpa menyelami makna yang terkandung.Hal ini tercermin dari ketidak mampuan mereka untuk menemukan nilai moral. Siswa cenderung melihatnya sebagai hiburan tanpa menyelami makna yang terkandung.
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Pengembangan akhlak yang baik sejak kecil sangat berperan dalam membentuk pribadi muslim yang sejati, sehingga individu mampu menjalankan ajaran agamaPengembangan akhlak yang baik sejak kecil sangat berperan dalam membentuk pribadi muslim yang sejati, sehingga individu mampu menjalankan ajaran agama