PUSMEDIAPUSMEDIA
Journal of Education and Teacher Training InnovationJournal of Education and Teacher Training InnovationPesatnya perkembangan teknologi digital di perpustakaan universitas Nigeria telah menciptakan peningkatan peluang bagi mahasiswa pascasarjana untuk mengakses sumber daya informasi elektronik. Namun, penggunaan sumber daya ini secara efektif sangat bergantung pada kompetensi digital mahasiswa, khususnya literasi komputer dan keterampilan penelusuran informasi mereka. Meskipun investasi signifikan dalam infrastruktur digital di seluruh Nigeria Tenggara, kekhawatiran tetap ada mengenai apakah mahasiswa pascasarjana memiliki keterampilan yang diperlukan untuk memaksimalkan sumber daya ini untuk penelitian akademik. Penelitian ini mengadopsi desain korelasional untuk menguji bagaimana keterampilan digital mahasiswa pascasarjana berhubungan dengan penggunaan sumber daya informasi elektronik mereka di perpustakaan universitas di seluruh Nigeria Tenggara. Studi ini melibatkan semua 172 mahasiswa pascasarjana Ilmu Perpustakaan dan Informasi di lima universitas, menggunakan pendekatan sensus. Data dikumpulkan melalui tes dan kuesioner yang dirancang peneliti dan telah divalidasi. Asisten peneliti terlatih mendukung administrasi data. Korelasi Pearson dan analisis regresi digunakan untuk menentukan kekuatan dan daya prediktif hubungan antar variabel, dengan hipotesis diuji pada tingkat signifikansi 0,05 menggunakan SPSS versi 24. Hasil penelitian menunjukkan korelasi positif yang kuat (r = 0,81) antara keterampilan literasi komputer dasar mahasiswa pascasarjana dan penggunaan sumber daya informasi elektronik mereka. Hasil regresi juga mengkonfirmasi hubungan yang signifikan, dengan 65,9% variasi dalam penggunaan sumber daya elektronik dijelaskan oleh keterampilan komputer, yang mengarah pada penolakan hipotesis nol. Sebaliknya, keterampilan penelusuran informasi menunjukkan korelasi yang lemah (r = 0,16) dengan penggunaan sumber daya elektronik, dan analisis regresi tidak mengungkapkan hubungan yang signifikan. Hanya 2,66% dari variasi yang dapat dikaitkan dengan keterampilan penelusuran informasi, menghasilkan penerimaan hipotesis nol untuk variabel ini. Temuan mengungkapkan hubungan yang kuat dan signifikan antara literasi komputer dasar dan penggunaan sumber daya elektronik, sementara keterampilan penelusuran informasi menunjukkan korelasi yang lemah dan tidak signifikan. Studi ini menyimpulkan bahwa meskipun literasi komputer memainkan peran utama dalam pemanfaatan sumber daya, perhatian lebih diperlukan dalam memperkuat kompetensi penelusuran mahasiswa. Disarankan program literasi digital yang ditargetkan untuk meningkatkan produktivitas penelitian dan penggunaan sumber daya elektronik yang efektif.
Studi ini menemukan bahwa kompetensi digital mahasiswa pascasarjana memiliki peran penting namun tidak merata dalam pemanfaatan sumber daya informasi elektronik di perpustakaan universitas Nigeria Tenggara.Literasi komputer dasar terbukti menjadi prediktor kuat dan signifikan terhadap penggunaan sumber daya elektronik, menunjukkan bahwa keterampilan digital fundamental sangat penting, sedangkan keterampilan penelusuran informasi menunjukkan korelasi yang lemah dan tidak signifikan.Oleh karena itu, disarankan agar perpustakaan universitas dan departemen akademik mengintegrasikan pelatihan literasi digital berkelanjutan, yang menekankan baik keterampilan dasar maupun penelusuran tingkat lanjut, guna mendukung penelitian ilmiah dan keunggulan akademik.
Penelitian ini telah mengungkap pentingnya literasi komputer dasar bagi mahasiswa pascasarjana dalam menggunakan sumber daya elektronik, namun juga menyoroti korelasi yang lemah antara keterampilan penelusuran informasi dan pemanfaatan sumber daya tersebut. Berangkat dari temuan ini, ada beberapa arah penelitian lanjutan yang bisa dieksplorasi untuk pemahaman yang lebih komprehensif. Pertama, akan sangat bermanfaat untuk menguji secara empiris efektivitas berbagai program pelatihan literasi digital yang ditargetkan pada mahasiswa pascasarjana. Misalnya, apakah workshop intensif yang berfokus pada strategi pencarian tingkat lanjut, penggunaan operator Boolean, dan navigasi basis data spesifik mampu meningkatkan keterampilan penelusuran informasi mereka secara signifikan, dan pada gilirannya, mempengaruhi frekuensi serta kualitas penggunaan sumber daya elektronik mereka? Penelitian semacam ini dapat membandingkan dampak model pelatihan yang berbeda atau mengukur perubahan keterampilan sebelum dan sesudah intervensi. Kedua, mengingat korelasi lemah yang ditemukan untuk keterampilan penelusuran informasi, penelitian di masa depan dapat menggali faktor-faktor lain yang mungkin memengaruhi atau menghambat pengembangan dan penerapan keterampilan ini di kalangan mahasiswa pascasarjana di Nigeria Tenggara. Faktor-faktor ini bisa mencakup latar belakang pendidikan sebelumnya, motivasi intrinsik untuk belajar keterampilan baru, persepsi mahasiswa terhadap relevansi keterampilan penelusuran yang kompleks, dukungan infrastruktur perpustakaan (selain akses dasar), atau bahkan hambatan psikologis seperti kecemasan digital. Memahami faktor-faktor ini akan membantu dalam merancang intervensi yang lebih tepat sasaran. Ketiga, karena penelitian ini secara spesifik berfokus pada mahasiswa pascasarjana Ilmu Perpustakaan dan Informasi, menarik untuk memperluas cakupan studi ke disiplin ilmu lain. Bagaimana pola literasi komputer dan keterampilan penelusuran informasi, serta penggunaannya terhadap sumber daya elektronik, berbeda antara mahasiswa pascasarjana di bidang sains, teknik, humaniora, atau ilmu sosial? Perbandingan lintas disiplin ilmu akan memberikan gambaran yang lebih luas mengenai kebutuhan digital mahasiswa di seluruh institusi dan memungkinkan perpustakaan untuk menyesuaikan layanan mereka secara lebih efektif. Dengan mengeksplorasi pertanyaan-pertanyaan ini, penelitian lanjutan dapat memberikan wawasan yang lebih dalam dan panduan praktis untuk meningkatkan kompetensi digital dan produktivitas penelitian mahasiswa pascasarjana di wilayah tersebut.
| File size | 231.04 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
PUSMEDIAPUSMEDIA Karena Bahasa Inggris adalah urat nadi dari semua mata pelajaran. Hal ini harus diambil dengan serius setiap saat.ide menggunakan guru lain yang tidakKarena Bahasa Inggris adalah urat nadi dari semua mata pelajaran. Hal ini harus diambil dengan serius setiap saat.ide menggunakan guru lain yang tidak
PUSMEDIAPUSMEDIA Ketersediaan alat TIK dan layanan dukungan instruktur di pusat pendidikan non-formal di Wilayah Pesisir Tanzania masih tidak memadai, menyebabkan kesenjanganKetersediaan alat TIK dan layanan dukungan instruktur di pusat pendidikan non-formal di Wilayah Pesisir Tanzania masih tidak memadai, menyebabkan kesenjangan
PUSMEDIAPUSMEDIA Penelitian ini merekomendasikan agar penelitian selanjutnya menggunakan desain komparatif dan longitudinal di berbagai institusi pendidikan Islam dan jenjangPenelitian ini merekomendasikan agar penelitian selanjutnya menggunakan desain komparatif dan longitudinal di berbagai institusi pendidikan Islam dan jenjang
PUSMEDIAPUSMEDIA Kontribusi penelitian ini terletak pada pengembangan perspektif Deep Learning dalam Pendidikan Islam yang tidak hanya berorientasi pada prestasi akademik,Kontribusi penelitian ini terletak pada pengembangan perspektif Deep Learning dalam Pendidikan Islam yang tidak hanya berorientasi pada prestasi akademik,
IJCISIJCIS Mahasiswa sangat menghargai pengkodean native untuk membangun fondasi pemrograman (M = 4,06) sementara mengapresiasi kerangka kerja untuk kualitas dokumentasiMahasiswa sangat menghargai pengkodean native untuk membangun fondasi pemrograman (M = 4,06) sementara mengapresiasi kerangka kerja untuk kualitas dokumentasi
STT TAWANGMANGUSTT TAWANGMANGU Secara teoritis, penelitian ini memperkaya pengembangan literatur mengenai religiusitas mahasiswa Kristen Protestan dengan menambah gambaran empiris menggunakanSecara teoritis, penelitian ini memperkaya pengembangan literatur mengenai religiusitas mahasiswa Kristen Protestan dengan menambah gambaran empiris menggunakan
YANAYANA Temuan ini menegaskan bahwa dukungan emosional, finansial, dan motivasional dari orang tua tetap berpengaruh signifikan di tingkat pendidikan tinggi. DukunganTemuan ini menegaskan bahwa dukungan emosional, finansial, dan motivasional dari orang tua tetap berpengaruh signifikan di tingkat pendidikan tinggi. Dukungan
PUSMEDIAPUSMEDIA Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan mengumpulkan data dari sumber referensi seperti buku, jurnal, dan kitab suci. Hasil penelitian menjelaskanMetode yang digunakan adalah studi pustaka dengan mengumpulkan data dari sumber referensi seperti buku, jurnal, dan kitab suci. Hasil penelitian menjelaskan
Useful /
PUSMEDIAPUSMEDIA Studi ini menekankan pentingnya validasi instrumen penilaian tidak hanya dalam hal validitas konstruk tetapi juga dalam hal keadilan di seluruh demografiStudi ini menekankan pentingnya validasi instrumen penilaian tidak hanya dalam hal validitas konstruk tetapi juga dalam hal keadilan di seluruh demografi
PUSMEDIAPUSMEDIA The population in this study were all students in one of the West Bandung Regency elementary schools with a sample of 35 grade IV students. The instrumentsThe population in this study were all students in one of the West Bandung Regency elementary schools with a sample of 35 grade IV students. The instruments
PUSMEDIAPUSMEDIA Prioritas utama adalah keselamatan, melalui konstruksi yang kokoh, rencana evakuasi darurat, pelatihan staf dan siswa, serta penyediaan sumber daya pendidikanPrioritas utama adalah keselamatan, melalui konstruksi yang kokoh, rencana evakuasi darurat, pelatihan staf dan siswa, serta penyediaan sumber daya pendidikan
PUSMEDIAPUSMEDIA Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kinerja guru BK melalui pengawasan aktivitas bimbingan dan konseling. Pengawasan aktivitas bimbingan danTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kinerja guru BK melalui pengawasan aktivitas bimbingan dan konseling. Pengawasan aktivitas bimbingan dan