UINMADURAUINMADURA

Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia: GhancaranJurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia: Ghancaran

Pada era digital saat ini, pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam proses pembelajaran sangat berguna untuk menunjang pembelajaran yang berkualitas. Salah satu inovasi pembelajaran yang menarik perhatian serta relevan dengan materi teks anekdot adalah aplikasi Tumblr. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan aplikasi Tumblr dan hasil dari menerapkan aplikasi Tumblr dalam proses pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu mencakup observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pada penelitian ini data dianalisis dengan melalui tiga tahap, yaitu memadatkan data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan. Hasil dari penelian ini yaitu terdapat lima langkah pada saat menerapkan aplikasi Tumblr. Sedangkan, hasil menerapkan aplikasi Tumblr dalam proses pembelajaran menunjukkan bahwa siswa dapat mengaplikasikan aplikasi Tumblr dengan baik, memadukan unsur humor dengan tema, meningkatkan keterampilan menulis teks anekdot, menyadari akan pentingnya melestarikan lingkungan, dan terciptanya suasana belajar yang kolaboratif.

Kesimpulan dari hasil analisis penelitian di atas menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi Tumblr dalam pembelajaran menulis teks anekdot dapat membantu siswa dalam mengembangkan kreativitas mereka.Aplikasi Tumblr menyediakan platform interaktif dan menarik yang menungkikan siswa dapar mengekspresikan diri secara kreatif melalui hasil karya yang mereka tulis yaitu teks anekdot.Terdapat dua pembahasan dalam kajian ini, yaitu pertama mengenai penerapan aplikasi tumblr dalam proses pembelajaran, ada lima langkah-langkah pada bagian ini.Pembahasan yang kedua, yaitu mengenai hasil pembelajaran dengan menerapkan aplikasi Tumblr, hal ini menunjukkan bahwa siswa dapat mengaplikasikan aplikasi Tumblr dengan baik, meningkatkan keterampilan menulis teks anekdot, dan menyadari akan pentingnya melestarikan lingkungan.

Berdasarkan hasil penelitian, penggunaan aplikasi Tumblr dalam pembelajaran menulis teks anekdot terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa dan menciptakan suasana belajar yang kolaboratif. Namun, penelitian ini hanya dilakukan pada satu kelas di SMAN 1 Galis Pamekasan. Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi komparatif di berbagai sekolah dengan kelas yang lebih beragam, baik dari segi tingkat pendidikan maupun lokasi geografis. Hal ini akan memberikan gambaran yang lebih komprehensif tentang efektivitas penggunaan aplikasi Tumblr dalam pembelajaran menulis teks anekdot. Selain itu, penelitian lanjutan juga dapat fokus pada aspek-aspek tertentu, seperti dampak penggunaan aplikasi Tumblr terhadap kreativitas siswa dalam menulis, atau bagaimana aplikasi ini dapat digunakan untuk meningkatkan kesadaran lingkungan secara lebih luas. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi yang lebih signifikan dalam pengembangan metode pembelajaran yang inovatif dan efektif.

Read online
File size469.45 KB
Pages15
DMCAReport

Related /

ads-block-test