UNJUNJ

Prosiding Seminar Nasional Bahasa, Sastra, dan SeniProsiding Seminar Nasional Bahasa, Sastra, dan Seni

Penelitian ini bertujuan mengembangkan materi ajar keterampilan menulis teks anekdot menggunakan model CIRC yang berbasis media Padlet bagi siswa kelas X SMA. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan pendekatan ADDIE. Data dikumpulkan melalui analisis kebutuhan, observasi, wawancara, kuesioner, dan validasi oleh ahli materi, ahli media, serta guru Bahasa Indonesia. Proses pengembangan terdiri dari analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Hasil validasi menunjukkan skor 92,3 % dari ahli materi, 95,7 % dari ahli media, 94,6 % dari guru, dan 90 % dari siswa. Dengan nilai tersebut, materi ajar dianggap sangat layak digunakan. Penelitian ini menunjukkan bahwa materi berbasis Padlet dapat meningkatkan efisiensi proses pembelajaran keterampilan menulis teks anekdot.

Pengembangan materi ajar keterampilan menulis teks anekdot dengan model CIRC berbasis media Padlet pada siswa kelas X SMA memperoleh persetujuan tinggi dari ahli materi, ahli media, guru, dan siswa.Materi tersebut dinilai sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran.Etika evaluasi menunjukkan bahwa penggunaan Padlet memfasilitasi interaksi kolaboratif dan memperkaya praktik menulis siswa.

Selanjutnya dapat diteliti bagaimana integrasi media Padlet dengan pembelajaran berbasis proyek dapat meningkatkan kreativitas siswa dalam menulis teks anekdot. Penelitian lain dapat mengeksplorasi dampak penggunaan analisis teks otomatis pada perbaikan tulisan siswa dan membandingkan efektivitasnya dengan model CIRC. Serta, studi longitudinal dua tahun dapat menilai keberlanjutan peningkatan keterampilan menulis setelah penggunaan materi ini di berbagai tingkat kelas.

  1. Kejenuhan Mahasiswa dalam Mengikuti Perkuliahan Daring dan Strategi Penanggulangannya | Edunesia : Jurnal... edunesia.org/index.php/edu/article/view/128Kejenuhan Mahasiswa dalam Mengikuti Perkuliahan Daring dan Strategi Penanggulangannya Edunesia Jurnal edunesia index php edu article view 128
  2. Analisis Pembelajaran Daring terhadap Kejenuhan Belajar Mahasiswa Tadris Biologi IAIN Jember di Tengah... doi.org/10.35719/alveoli.v1i1.7Analisis Pembelajaran Daring terhadap Kejenuhan Belajar Mahasiswa Tadris Biologi IAIN Jember di Tengah doi 10 35719 alveoli v1i1 7
Read online
File size384.28 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test