UINMADURAUINMADURA
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia: GhancaranJurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia: GhancaranPermasalahan mengenai lingkungan menjadi perhatian dunia. Integrasi kearifan lokal berbasis ekologi dalam pendidikan perlu dilakukan untuk meningkatkan ekoliterasi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kebutuhan modul ajar upacara sedekah bumi untuk meningkatkan ekoliterasi pada pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan wawancara. Berdasarkan hasil analisis ditemukan bahwa peserta didik membutuhkan modul ajar berbasis kearifan lokal ekologi pada pembelajaran Bahasa Indonesia. Peserta didik sudah memiliki kesadaran akan pentingnya meningkatkan ekoliterasi dalam pembelajaran. Sebagian besar peserta didik memiliki ketertarikan dan keingintahuan untuk mempelajari modul ajar Bahasa Indonesia yang berisi materi upacara sedekah bumi di Banyumas. Kebutuhan ini juga semakin penting karena keterbatasan modul ajar yang tersedia, kurangnya pemahaman peserta didik terhadap kearifan lokal di daerahnya, dan minimnya sumber belajar kearifan lokal.
Berdasarkan hasil analisis ditemukan bahwa peserta didik membutuhkan modul ajar berbasis kearifan lokal ekologi pada pembelajaran Bahasa Indonesia.Peserta didik sudah memiliki kesadaran akan pentingnya meningkatkan ekoliterasi dalam pembelajaran.Sebagian besar peserta didik memiliki ketertarikan dan keingintahuan untuk mempelajari modul ajar Bahasa Indonesia yang berisi materi upacara sedekah bumi di Banyumas.Kebutuhan ini juga semakin penting karena keterbatasan modul ajar yang tersedia, kurangnya pemahaman peserta didik terhadap kearifan lokal, dan minimnya sumber belajar terkait kearifan lokal daerah.
Pertama, penelitian lanjutan dapat mengembangkan modul pembelajaran berbasis kearifan lokal di daerah lain di Indonesia untuk memperkaya kurikulum pendidikan Bahasa Indonesia. Kedua, perlu dikaji penggunaan teknologi interaktif, seperti media digital atau aplikasi, untuk membuat modul pembelajaran lebih menarik dan mudah dipahami peserta didik. Ketiga, penelitian selanjutnya dapat fokus pada pelatihan guru dalam mengintegrasikan kearifan lokal dan ekoliterasi ke dalam pembelajaran sehari-hari agar materi tersebut dapat diterapkan secara konsisten di sekolah. Dengan tiga arah penelitian ini, diharapkan pendidikan Bahasa Indonesia mampu lebih efektif dalam menumbuhkan kesadaran lingkungan dan melestarikan kearifan lokal melalui pembelajaran yang relevan dengan konteks budaya setempat.
| File size | 278.32 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
PELITABANGSAPELITABANGSA Metode pelaksanaan dilakukan melalui pendekatan partisipatif yang meliputi tahap persiapan, pembekalan teori (storytelling, mobile photography, dan videography),Metode pelaksanaan dilakukan melalui pendekatan partisipatif yang meliputi tahap persiapan, pembekalan teori (storytelling, mobile photography, dan videography),
UNIGALUNIGAL Matematika sering dianggap menantang karena sifatnya yang abstrak dan kompleks, sehingga menuntut memori kerja yang tinggi. Jika tidak dikelola, karakteristikMatematika sering dianggap menantang karena sifatnya yang abstrak dan kompleks, sehingga menuntut memori kerja yang tinggi. Jika tidak dikelola, karakteristik
UNIGALUNIGAL Hasil kajian menunjukkan bahwa penggunaan PhET Interactive Simulations memberikan pengaruh positif terhadap kemampuan representasi matematis siswa, terutamaHasil kajian menunjukkan bahwa penggunaan PhET Interactive Simulations memberikan pengaruh positif terhadap kemampuan representasi matematis siswa, terutama
UNIGALUNIGAL Komponen Green School yang paling sesuai diterapkan dalam pembelajaran statistika meliputi penanaman pohon dan pengelolaan sampah sekolah. Integrasi PjBLKomponen Green School yang paling sesuai diterapkan dalam pembelajaran statistika meliputi penanaman pohon dan pengelolaan sampah sekolah. Integrasi PjBL
UNIGALUNIGAL E-modul mampu meningkatkan kemampuan berpikir statistik, berpikir kritis, serta kemampuan pemecahan masalah siswa melalui penyajian materi yang interaktifE-modul mampu meningkatkan kemampuan berpikir statistik, berpikir kritis, serta kemampuan pemecahan masalah siswa melalui penyajian materi yang interaktif
STITNUALHIKMAHSTITNUALHIKMAH Berdasarkan hasil penelitian ini, peneliti menyimpulkan bahwa kebutuhan penguatan kompetensi guru pengabdian pondok pesantren sebesar 100%. Penguatan tersebutBerdasarkan hasil penelitian ini, peneliti menyimpulkan bahwa kebutuhan penguatan kompetensi guru pengabdian pondok pesantren sebesar 100%. Penguatan tersebut
UINMADURAUINMADURA Bentuk leksikon alam dalam lagu daerah Madura berjudul Tanduk Majheng mencerminkan identitas budaya masyarakatnya. Lagu tersebut memuat pemikiran dan nilai-nilaiBentuk leksikon alam dalam lagu daerah Madura berjudul Tanduk Majheng mencerminkan identitas budaya masyarakatnya. Lagu tersebut memuat pemikiran dan nilai-nilai
UINMADURAUINMADURA Sumber data ungkapan peribahasa diperoleh dari studi dokumentasi kumpulan peribahasa dan saloka karya Oemar Sastrodiwirdjo. Analisis data dilakukan denganSumber data ungkapan peribahasa diperoleh dari studi dokumentasi kumpulan peribahasa dan saloka karya Oemar Sastrodiwirdjo. Analisis data dilakukan dengan
Useful /
UNIGALUNIGAL Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara sistematis mengenai kemampuan komunikasi matematis siswa pada pembelajaran matematika yang meliputi pengertian,Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara sistematis mengenai kemampuan komunikasi matematis siswa pada pembelajaran matematika yang meliputi pengertian,
UNIGALUNIGAL Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan media pembelajaran digital Mathigon dalam mendukung pembelajaran matematika berdasarkan kajianPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan media pembelajaran digital Mathigon dalam mendukung pembelajaran matematika berdasarkan kajian
UINMADURAUINMADURA Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan pendidikan bahasa daerah di Indonesia, khususnya dalam konteks KurikulumHasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan pendidikan bahasa daerah di Indonesia, khususnya dalam konteks Kurikulum
UINMADURAUINMADURA Anak-anak tidak hanya lebih antusias dalam pembelajaran bahasa, tetapi juga mulai menginternalisasi nilai-nilai lingkungan. Dengan panduan yang terstruktur,Anak-anak tidak hanya lebih antusias dalam pembelajaran bahasa, tetapi juga mulai menginternalisasi nilai-nilai lingkungan. Dengan panduan yang terstruktur,