UnimorUnimor

MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan MatematikaMATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis-jenis kesalahan dan faktor penyebab kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita SPLDV dari perspektif gaya belajar visual. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari siswa Kelas VIII di SMP Negeri 2 Malaka Barat yang diidentifikasi memiliki gaya belajar visual. Instrumen penelitian berupa tes uraian soal cerita SPLDV dan pedoman wawancara. Kesalahan siswa dianalisis menggunakan teori Kastolan, yang mengklasifikasikan kesalahan menjadi konseptual, prosedural, dan teknis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan gaya belajar visual masih melakukan berbagai kesalahan, termasuk (1) kesalahan konseptual, seperti tidak mampu membangun model matematika dari soal cerita dan salah menerapkan metode eliminasi atau substitusi; (2) kesalahan prosedural, seperti gagal menuliskan langkah penyelesaian secara sistematis dan tidak menyelesaikan soal hingga tahap akhir; (3) kesalahan teknis, seperti perhitungan yang salah dan kesalahan dalam menyalin angka atau variabel. Penyebab kesalahan berasal dari faktor internal (kekurangan pemahaman konseptual, ketidakakuratan, dan kesulitan dalam menerjemahkan informasi verbal menjadi bentuk simbolik) dan faktor eksternal (metode pengajaran dengan visualisasi minimal, lingkungan belajar yang tidak kondusif, dan waktu penyelesaian yang terbatas). Penelitian ini menekankan bahwa bahkan siswa dengan gaya belajar visual tidak terbebas dari kesalahan dalam menyelesaikan soal cerita SPLDV.

Jenis kesalahan yang dilakukan oleh siswa dengan gaya belajar visual dalam menyelesaikan soal cerita SPLDV meliputi kesalahan konseptual, prosedural, dan teknis.Faktor penyebab kesalahan tersebut meliputi faktor internal (kekurangan pemahaman konseptual, ketidaktepatan, kesulitan dalam menerjemahkan masalah verbal menjadi model matematika) dan faktor eksternal (visualisasi minimal dalam pembelajaran, lingkungan belajar yang tidak kondusif, dan batasan waktu).

Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan dengan fokus pada pengembangan media visual yang interaktif dan menarik untuk membantu siswa dengan gaya belajar visual memahami soal cerita SPLDV. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi strategi pembelajaran yang dapat meningkatkan pemahaman konsep dasar SPLDV dan kemampuan siswa dalam menerjemahkan informasi verbal menjadi model matematika. Penelitian juga dapat dilakukan untuk menganalisis lebih lanjut faktor-faktor eksternal yang mempengaruhi kesalahan siswa, seperti lingkungan belajar dan waktu penyelesaian soal.

Read online
File size463.76 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

JURIS From Chalkboard Era to Digital Literacy Era The Impact of Audio Visual Tools on Modern Classroom at Secondary School Teachers in District Kot Addu South Pakistan 2026More at 2026

UINSAIDUINSAID Studi ini menunjukkan bahwa guru sekolah menengah secara umum menganggap alat audio-visual sebagai sumber daya berharga untuk meningkatkan instruksi kelas.meskipunStudi ini menunjukkan bahwa guru sekolah menengah secara umum menganggap alat audio-visual sebagai sumber daya berharga untuk meningkatkan instruksi kelas.meskipun

JURIS Improving Students Mathematical Connection Skills Through The Think Talk Write TTW Type Cooperative Learning Model At Noemuti Public High School 2026More at 2026

UnimorUnimor Pada siklus pertama, persentase kelengkapan belajar siswa mencapai 60,86%, yang menunjukkan bahwa keterampilan koneksi matematika siswa belum mencapaiPada siklus pertama, persentase kelengkapan belajar siswa mencapai 60,86%, yang menunjukkan bahwa keterampilan koneksi matematika siswa belum mencapai

JURIS Ethnomathematics Study Arithmetic Sequence Patterns in the Rhythms of Traditional Musical Instruments of the Likurai Dance in Malaka Regency East Nusa Tenggara 2026More at 2026

UnimorUnimor Secara matematis, ritme menunjukkan konsep periodisitas dan simetri berurutan, membentuk pola berulang yang dapat direpresentasikan sebagai deret bilangan,Secara matematis, ritme menunjukkan konsep periodisitas dan simetri berurutan, membentuk pola berulang yang dapat direpresentasikan sebagai deret bilangan,

JURIS Ethnomatematics Practices in The Traditional Funeral Rituals of The East Noemuti Community 2026More at 2026

UnimorUnimor Subjek penelitian meliputi atoinamaf (paman/sesepuh tradisional), keluarga yang berduka, dan pemimpin masyarakat di Desa Haekto, Kecamatan Noemuti Timur,Subjek penelitian meliputi atoinamaf (paman/sesepuh tradisional), keluarga yang berduka, dan pemimpin masyarakat di Desa Haekto, Kecamatan Noemuti Timur,

JURIS The Representation of Kidungan as an Effort to Preserve Oral Tradition in Kajoran Village Representasi Kidungan Sebagai Upaya Menjaga Tradisi Lisan Di Desa Kajoran 2026More at 2026

STKIP MELAWISTKIP MELAWI Tradisi Kidungan memiliki peran penting untuk masyarakat, salah satunya sebagai penyampaian bahwa di Jawa ada budaya yang sangat adiluhung (bernilai sangatTradisi Kidungan memiliki peran penting untuk masyarakat, salah satunya sebagai penyampaian bahwa di Jawa ada budaya yang sangat adiluhung (bernilai sangat

JURIS The Implementation of Multisensory Techniques in a Project Based Learning Model Integrating Local Wisdom to Promote Inclusive Education at MI Muhammadiyah 2 Kudus Implementasi Teknik Multisensori dal 2026More at 2026

STKIP MELAWISTKIP MELAWI Penerapan teknik multisensori dalam model PjBL bermuatan kearifan lokal pada pembelajaran IPAS menghasilkan tingkat ketercapaian indikator yang tinggi.Penerapan teknik multisensori dalam model PjBL bermuatan kearifan lokal pada pembelajaran IPAS menghasilkan tingkat ketercapaian indikator yang tinggi.

JURIS The Relationship Between Mathematics Anxiety and Problem Solving Skills among Junior High School Students in Indonesia 2026More at 2026

UnimorUnimor Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki hubungan antara kecemasan matematika dan keterampilan pemecahan masalah pada siswa sekolah menengah pertamaPenelitian ini bertujuan untuk menyelidiki hubungan antara kecemasan matematika dan keterampilan pemecahan masalah pada siswa sekolah menengah pertama

JURIS The Analisa Efektifitas Sistem Pembelajaran Berbasis E Learning 2020More at 2020

UNUSIDAUNUSIDA Sedangkan bagi pengajar menjadikan lebih inovatif dan lebih muda melakukan pembaruan materi ataupun model pengajaran sesuai dengan tuntutan zaman. SelainSedangkan bagi pengajar menjadikan lebih inovatif dan lebih muda melakukan pembaruan materi ataupun model pengajaran sesuai dengan tuntutan zaman. Selain

Useful /

JURIS Analysis of Students Mathematical Reasoning Ability in Solving Problems on Quadratic Equations at SMP Negeri Bitefa 2026More at 2026

UnimorUnimor Siswa dengan kemampuan tinggi mampu memenuhi semua indikator. Siswa dengan kemampuan menengah mampu memenuhi tiga indikator, sedangkan siswa dengan kemampuanSiswa dengan kemampuan tinggi mampu memenuhi semua indikator. Siswa dengan kemampuan menengah mampu memenuhi tiga indikator, sedangkan siswa dengan kemampuan

JURIS Implementation of Problem Based Learning Based on Caring Community in Mathematics Teaching Materials for Students of SMA Ibrahimy 2 Sukorejo 2026More at 2026

UnimorUnimor Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar dan observasi, lalu dianalisis secara kuantitatif (uji normalitas, homogenitas, uji-t, dan normalized gain)Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar dan observasi, lalu dianalisis secara kuantitatif (uji normalitas, homogenitas, uji-t, dan normalized gain)

JURIS The Effect of Providing Non Cognitive Diagnostic Assessments and Realistic Mathematics Learning Approaches to Improve Students Mathematical Literacy Skills 2026More at 2026

UnimorUnimor Dengan demikian, asesmen diagnostik non-kognitif yang dikombinasi dengan pendekatan pembelajaran matematika realistik berpengaruh terhadap peningkatanDengan demikian, asesmen diagnostik non-kognitif yang dikombinasi dengan pendekatan pembelajaran matematika realistik berpengaruh terhadap peningkatan

JURIS Application of the Weighted Product Method in the Decision Support System for the Rice Aid Receipt Program 2024More at 2024

UNUSIDAUNUSIDA SPK ini dirancang untuk membantu penyelenggara program dalam melakukan seleksi penerima bantuan beras dengan lebih efisien dan objektif. Metode WeightedSPK ini dirancang untuk membantu penyelenggara program dalam melakukan seleksi penerima bantuan beras dengan lebih efisien dan objektif. Metode Weighted

ads-block-test