UnimorUnimor
MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan MatematikaMATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan MatematikaPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan koneksi matematika siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif jenis Think Talk Write (TTW) pada materi fungsi kuadrat. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing siklus mencakup perencanaan, implementasi, observasi, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah 23 siswa kelas X/A SMA Negeri Noemuti. Teknik pengumpulan data menggunakan tes kemampuan koneksi matematika dan lembar observasi aktivitas pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus pertama, rata-rata skor siswa adalah 72,09 dengan tingkat kelengkapan klasikal 60,86%. Setelah dilakukan peningkatan pembelajaran pada siklus kedua, rata-rata skor siswa meningkat menjadi 84,22 dengan tingkat kelengkapan klasikal mencapai 100%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Think Talk Write mampu meningkatkan aktivitas pembelajaran, pemahaman konsep, dan kemampuan siswa dalam menghubungkan berbagai konsep matematika. Dengan demikian, model pembelajaran kooperatif Think Talk Write dapat digunakan secara efektif untuk meningkatkan keterampilan koneksi matematika siswa pada materi fungsi kuadrat.
Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilakukan di kelas X/A SMA Negeri Noemuti melalui penerapan model pembelajaran kooperatif jenis Think Talk Write (TTW), dapat disimpulkan bahwa penerapan model Think Talk Write (TTW) mampu meningkatkan keterampilan koneksi matematika siswa.Hal ini terlihat dari peningkatan hasil belajar siswa pada setiap siklus penelitian.Pada siklus pertama, persentase kelengkapan belajar siswa mencapai 60,86%, yang menunjukkan bahwa keterampilan koneksi matematika siswa belum mencapai indikator keberhasilan yang ditetapkan.Setelah dilakukan peningkatan pembelajaran pada siklus kedua, persentase kelengkapan belajar meningkat menjadi 100%, sehingga memenuhi indikator keberhasilan penelitian.Model Think Talk Write (TTW) dapat mendorong keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran melalui tahapan berpikir, berbicara atau mendiskusikan (berbicara), dan menulis (menulis), sehingga siswa lebih memahami hubungan antar konsep matematika dan dapat menghubungkan matematika dengan konteks kehidupan sehari-hari.Penerapan model Think Talk Write (TTW) juga memiliki dampak positif terhadap kerja sama siswa, keberanian menyampaikan pendapat, dan kepercayaan diri siswa dalam proses pembelajaran matematika.Berdasarkan hasil ini, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif Think Talk Write (TTW) digunakan secara efektif untuk meningkatkan keterampilan koneksi matematika siswa.
Berdasarkan temuan penelitian ini, ada beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, peneliti selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas model Think Talk Write (TTW) pada materi matematika yang berbeda, seperti geometri atau statistik, untuk melihat apakah hasil serupa dapat dicapai. Kedua, penelitian lanjutan dapat menggabungkan model TTW dengan pendekatan pembelajaran berbasis teknologi, seperti penggunaan aplikasi interaktif atau media digital, untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan memperkaya pengalaman pembelajaran mereka. Ketiga, peneliti dapat memperluas studi ini ke tingkat pendidikan yang lebih tinggi, seperti SMA atau perguruan tinggi, untuk mengevaluasi apakah model TTW tetap efektif dalam meningkatkan kemampuan koneksi matematika di tingkat yang lebih kompleks. Dengan demikian, penelitian-penelitian lanjutan ini dapat memberikan wawasan yang lebih luas tentang potensi model pembelajaran kooperatif TTW dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di berbagai konteks.
| File size | 308.14 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UNTADUNTAD Namun, teknik analitis kami sangat bergantung pada sifat simetri khusus graf rantai persegi, membatasi generalisasi langsung ke graf yang sangat asimetris.Namun, teknik analitis kami sangat bergantung pada sifat simetri khusus graf rantai persegi, membatasi generalisasi langsung ke graf yang sangat asimetris.
UNTADUNTAD Studi ini memperluas kerangka kerja pembelajaran mandiri dengan menempatkan regulasi perilaku sebagai mekanisme mediasi sentral yang mengubah fondasi sosial-emosionalStudi ini memperluas kerangka kerja pembelajaran mandiri dengan menempatkan regulasi perilaku sebagai mekanisme mediasi sentral yang mengubah fondasi sosial-emosional
UNIBABWIUNIBABWI Soal pertama berkaitan dengan penentuan lintasan terpendek pada permukaan kubus melalui unfolding, sedangkan soal kedua berkaitan dengan penentuan jarakSoal pertama berkaitan dengan penentuan lintasan terpendek pada permukaan kubus melalui unfolding, sedangkan soal kedua berkaitan dengan penentuan jarak
UnimorUnimor Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan hasil analisis data pada siklus I bahwa dari jumlah siswa 21 orang yang mengikuti tes jumlah siswa yangHasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan hasil analisis data pada siklus I bahwa dari jumlah siswa 21 orang yang mengikuti tes jumlah siswa yang
USNSJUSNSJ Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan PjBL terhadap keterampilan kolaborasi mahasiswa Program Studi PendidikanOleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan PjBL terhadap keterampilan kolaborasi mahasiswa Program Studi Pendidikan
UIN SUSKAUIN SUSKA Kesadaran diri mendorong pengamalan ajaran agama. Implikasi dari penelitian ini antara lain pentingnya refleksi diri bagi siswa untuk meningkatkan kesadaranKesadaran diri mendorong pengamalan ajaran agama. Implikasi dari penelitian ini antara lain pentingnya refleksi diri bagi siswa untuk meningkatkan kesadaran
JPTAMJPTAM Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran The Numbered Heads Together. PenelitianTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran The Numbered Heads Together. Penelitian
MAHADEWAMAHADEWA Melalui refleksi pembelajaran Problem Based Learning (PBL) yang dimodifikasi pada mata kuliah teknik penulisan skripsi dapat disimpulkan bahwa ProblemMelalui refleksi pembelajaran Problem Based Learning (PBL) yang dimodifikasi pada mata kuliah teknik penulisan skripsi dapat disimpulkan bahwa Problem
Useful /
UnimorUnimor Hasil ini menunjukkan bahwa ketentuan ritme musik tradisional mencerminkan konsep matematika, terutama deret aritmetika, meskipun tidak secara formal didefinisikanHasil ini menunjukkan bahwa ketentuan ritme musik tradisional mencerminkan konsep matematika, terutama deret aritmetika, meskipun tidak secara formal didefinisikan
UNIGOUNIGO Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh perencanaan pajak dan keputusan investasi terhadap nilai perusahaan dengan kebijakanTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh perencanaan pajak dan keputusan investasi terhadap nilai perusahaan dengan kebijakan
JPTAMJPTAM Penerapan pembelajaran jarak jauh (PJJ) di era pandemi Covid-19 mengisyaratkan tantangan atau kendala yang lebih kompleks. Perspektif konflik Karl MarxPenerapan pembelajaran jarak jauh (PJJ) di era pandemi Covid-19 mengisyaratkan tantangan atau kendala yang lebih kompleks. Perspektif konflik Karl Marx
UNIGOUNIGO Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis apakah kinerja keuangan berpengaruh pada tingkat pertumbuhan berkelanjutan. AdapunAbstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis apakah kinerja keuangan berpengaruh pada tingkat pertumbuhan berkelanjutan. Adapun