UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR

Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi IslamJurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran pustakawan dalam implementasi kurikulum 2013 di SMA Muhammadiyah 1 Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif naturalistik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan dokumentasi terhadap Wakil Kurikulum dan Koordinator Perpustakaan sebagai key person. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pustakawan berperan penting dalam implementasi kurikulum 2013 melalui kegiatan literasi seperti lomba dan pembelajaran berbasis perpustakaan.

Pustakawan SMA Muhammadiyah 1 Yogyakarta memiliki peran penting dalam implementasi kurikulum 2013 melalui pengembangan koleksi, peningkatan layanan, dan kegiatan literasi.Peran ini tidak terpengaruh oleh jenis kurikulum yang digunakan, namun tetap berfokus pada pemenuhan kebutuhan informasi pemustaka.Pustakawan berperan sebagai pendukung pembelajaran dalam meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah.

Bagaimana peran pustakawan dapat diperluas dalam mendukung implementasi kurikulum merdeka di sekolah menengah? Apa saja kegiatan literasi yang paling efektif untuk meningkatkan minat baca siswa sesuai dengan tuntutan kurikulum terbaru? Bagaimana model kerja sama antara guru dan pustakawan dapat dioptimalkan untuk mencapai tujuan pembelajaran secara lebih efektif di era digital?.

  1. #madrasah aliyah#madrasah aliyah
  2. #institut agama#institut agama
Read online
File size381.74 KB
Pages7
Short Linkhttps://juris.id/p-1yR
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test