ULILALBABINSTITUTEULILALBABINSTITUTE
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah MultidisiplinULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah MultidisiplinBullying berkembang di lingkungan pelajar, perilaku-perilaku yang dapat mengolok-olok teman yang dilakukan sekelompok siswa terhadap teman satu kelasnya sebagai korban bullying, pada jam pembelajaran berlangsung, dimana kelompok siswa tersebut mengolok-olok temanya dan menjauhi siswa yang menjadi korban bullying tersebut. Hal tersebut berpengaruh buruk kepada korban serta pelakunya, ketika hal ini terus menerus berlalu tanpa adanya penangan, sekolah menjadi tempat yang kurang ranah bia jadi menyeramkan untuk pelajar yang menjadi korban bullying. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas konseling kelompok dengan teknik diskusi, dalam mengurangi perilaku bullying pada siswa kelas VIII1,2 SMP Negeri 119 Maluku Tengah. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan penelitian kualitatif dengan metode wawancara, dan teknik diskusi dalam layanan konseling kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku bullying dapat dikurangi menggunakan layanan konseling kelompok, dan terbukti bahwa siswa yang bergabung sebagai pelaku bullying sudah menyadari tindakan yang dilakukan salah dan harus dijauhi karena berdampak buruk bagi masa depannya. Sedangkan untuk korban bullying diberikan motivasi dan juga dorongan untuk tidak terpengaruh oleh pelaku bullying, ketika berhadapan dengan pelaku bullying apa yang harus dilakukan dan apa yang harus dihindari.
Perilaku bullying ini sudah ditangani oleh pihak sekolah lewat sosialisasi tentang bullying, senam bullying dan juga deklarasi anti bullying.Tetapi menurut pihak sekolah belum maksimal karena kedapatan masih ada siswa yang melakukan bullying.Penerapan layanan konseling kelompok yang telah dilakukan memberi dampak yang positif dalam mengurangi perilaku bullying di sekolah baik untuk pelaku maupun korban.Dampak yang positif bagi pelaku yaitu siswa mengetahui bahwa bullying merupakan tindakan yang menyakiti, siswa mengetahui bahwa bullying dapat berpengaruh buruk bagi masa depan, dan siswa tidak lagi membully teman.Sedangkan dampak positif bagi korban yaitu siswa dapat memahami cara untuk menghindari pelaku bullying, mengenal bullying itu seperti apa, dan siswa dapat solusi bagaimana menghadapi pelaku bullying.
Untuk penelitian selanjutnya, dapat dilakukan studi lebih mendalam tentang faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku bullying di sekolah, termasuk peran keluarga, teman sebaya, dan lingkungan sosial. Selain itu, penelitian dapat fokus pada pengembangan strategi pencegahan bullying yang efektif, seperti pelatihan bagi guru dan staf sekolah untuk mengenali dan menangani kasus bullying. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang dari perilaku bullying terhadap korban dan pelaku, serta strategi intervensi yang dapat membantu pemulihan dan perubahan perilaku positif. Penelitian juga dapat menyelidiki peran teknologi dan media sosial dalam perilaku bullying dan cara-cara untuk mengatasinya. Terakhir, penelitian dapat mengusulkan strategi kolaborasi antara sekolah, orang tua, dan komunitas untuk menciptakan lingkungan yang aman dan mendukung bagi semua siswa.
| File size | 194.45 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP JBSTKIP JB Teknik analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini, yaitu: 1) mengoreksi jawaban siswa; 2) mengidentifikasikan, mengklasifikasikan, dan menganalisisTeknik analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini, yaitu: 1) mengoreksi jawaban siswa; 2) mengidentifikasikan, mengklasifikasikan, dan menganalisis
STKIP JBSTKIP JB Kurikulum Merdeka adalah inisiatif pemerintah Indonesia untuk memberikan kebebasan pada sekolah-sekolah dalam merancang dan mengimplementasikan kurikulumKurikulum Merdeka adalah inisiatif pemerintah Indonesia untuk memberikan kebebasan pada sekolah-sekolah dalam merancang dan mengimplementasikan kurikulum
STKIP JBSTKIP JB Sehingga diperlukan pembelajaran yang mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah seperti pada masalah TIMSS. Tujuan penelitian iniSehingga diperlukan pembelajaran yang mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah seperti pada masalah TIMSS. Tujuan penelitian ini
STKIP JBSTKIP JB Di samping itu, hasil uji N-Gain menunjukkan bahwa kelas yang menggunakan pembelajaran Project Based Learning dengan masalah statistik sebesar 80,02% denganDi samping itu, hasil uji N-Gain menunjukkan bahwa kelas yang menggunakan pembelajaran Project Based Learning dengan masalah statistik sebesar 80,02% dengan
STKIP JBSTKIP JB Penelitian ini menyimpulkan bahwa tingkat kebugaran jasmani siswa Sekolah Dasar Balongbesuk pada masa pandemi Covid-19 secara rata-rata berada dalam kategoriPenelitian ini menyimpulkan bahwa tingkat kebugaran jasmani siswa Sekolah Dasar Balongbesuk pada masa pandemi Covid-19 secara rata-rata berada dalam kategori
STKIP JBSTKIP JB Populasi yang digunakan adalah pelanggan Rawon Sakinah Bangilan yang pernah membeli minimal dua kali untuk konsumsi pribadi dan pernah menu lainnya selainPopulasi yang digunakan adalah pelanggan Rawon Sakinah Bangilan yang pernah membeli minimal dua kali untuk konsumsi pribadi dan pernah menu lainnya selain
STKIP JBSTKIP JB Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa memiliki preferensi terhadap beberapa jenis media sosial dengan menggunakan umumnya sebanyak 3 sampai 6 jam dalamHasil penelitian menunjukkan bahwa siswa memiliki preferensi terhadap beberapa jenis media sosial dengan menggunakan umumnya sebanyak 3 sampai 6 jam dalam
STKIP JBSTKIP JB Peneliti melakukan penelitian dengan judul tuturan imperatif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP A. Wahid Hasyim Tebuireng Cukir Diwek Jombang karenaPeneliti melakukan penelitian dengan judul tuturan imperatif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP A. Wahid Hasyim Tebuireng Cukir Diwek Jombang karena
Useful /
JRTPPIJRTPPI Penelitian ini membuktikan bahwa batu bara berperingkat rendah dapat diubah menjadi graphene berlapis tipis melalui eksfoliasi berbantuan pelarut denganPenelitian ini membuktikan bahwa batu bara berperingkat rendah dapat diubah menjadi graphene berlapis tipis melalui eksfoliasi berbantuan pelarut dengan
NEOLECTURANEOLECTURA Hasil kajian terhadap tujuh artikel menunjukkan bahwa konsumsi dua buah pisang ambon setiap hari, pada pagi dan sore, dapat menjadi terapi nonfarmakologisHasil kajian terhadap tujuh artikel menunjukkan bahwa konsumsi dua buah pisang ambon setiap hari, pada pagi dan sore, dapat menjadi terapi nonfarmakologis
UIBUUIBU Percobaan terbatas dan lapangan menunjukkan bahwa model mudah diterapkan, sesuai dengan karakteristik siswa, dan mendapat respons sangat positif dari guruPercobaan terbatas dan lapangan menunjukkan bahwa model mudah diterapkan, sesuai dengan karakteristik siswa, dan mendapat respons sangat positif dari guru
STKIP JBSTKIP JB Sebuah instansi pendidikan, kebebasan berpendapat yang seharusnya dimiliki oleh seluruh masyarakat sekolah dirasa kurang. Banyak faktor yang dapat mempengaruhiSebuah instansi pendidikan, kebebasan berpendapat yang seharusnya dimiliki oleh seluruh masyarakat sekolah dirasa kurang. Banyak faktor yang dapat mempengaruhi