STKIP JBSTKIP JB
Prosiding Conference on Research and Community ServicesProsiding Conference on Research and Community ServicesPeneliti melakukan penelitian dengan judul tuturan imperatif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP A.Wahid Hasyim Tebuireng Cukir Diwek Jombang karena SMP A. Wahid Hasyim merupakan salah satu sekolah formal yang berada di bawah naungan yayasan pondok pesantren Tebuireng atau yang biasa dikenal dengan sebutan yayasan KH. Hasyim Asyari, sehingga siswa dan guru tidak hanya dari wilayah Jombang tetapi dari berbagai wilayah seperti Kalimantan, Jakarta, Surabaya dan sebagainya. Terdiri dari berbagai wilayah menyebabkan tuturan-tuturan yang terjadi dalam pembelajaran beranekargam dengan bahasa-bahasa yang berbeda. Tujuannya adalah untuk mengetahui bentuk tuturan imperatif formal atau struktural dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMP A. Wahid Hasyim Tebuireng Cukir Diwek Jombang. Peneliti menggunakan jenis penelitian kualitatif berupa observasi atau pengamatan alami dengan metode deskriptif. Peneliti menemukan imperatif formal atau struktural aktif yang menggunakan penanda kesantunan imbuhan –lah dan imperatif formal atau struktural pasif yang menggunakan penanda kesantunan imbuhan -di dalam penelian yang telah dilakukan. Adapun setiap penanda kesantunan yang terdapat pada tuturan mempengaruhi tindak tutur yang terjadi.
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan terhadap judul bentuk tuturan imperatif formal atau struktural dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP A.Wahid Hayim Tebuireng Cukir Diwek Jombang, yang memiliki dua tuturan imperatif yaitu imperatif formal atau struktural aktif dan imperatif formal atau struktural pasif.Peneliti menemukan imperatif formal atau struktural aktif yang menggunakan penanda kesantunan imbuhan –lah dan imperatif formal atau struktural pasif yang menggunakan penanda kesantunan imbuhan -di dalam penelian yang telah dilakukan.Adapun setiap pendanda kesantunan yang terdapat pada tuturan mempengaruhi tindak tutur yang terjadi.
Berdasarkan penelitian ini, saran penelitian lanjutan dapat difokuskan pada aspek-aspek berikut: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai bentuk tuturan imperatif pragmatik atau non-struktural dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis pengaruh konteks sosial dan situasional terhadap penggunaan tuturan imperatif dalam interaksi sehari-hari di sekolah. Ketiga, studi komparatif antara tuturan imperatif di SMP A. Wahid Hasyim dengan sekolah-sekolah lain dapat dilakukan untuk memahami variasi penggunaan tuturan imperatif di berbagai lingkungan pendidikan.
| File size | 807.43 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
MACHUNGMACHUNG Tujuan dari penulisan ini untuk memaparkan dan mengritisi sajian visual pada ornamentasi yang digunakan dalam perlombaan desain batik khas Tubaba tahunTujuan dari penulisan ini untuk memaparkan dan mengritisi sajian visual pada ornamentasi yang digunakan dalam perlombaan desain batik khas Tubaba tahun
UNUHAUNUHA Permasalahan utama yang diidentifikasi adalah belum optimalnya internalisasi nilai-nilai akhlak dari kitab kuning ke dalam perilaku santri. Kegiatan dilakukanPermasalahan utama yang diidentifikasi adalah belum optimalnya internalisasi nilai-nilai akhlak dari kitab kuning ke dalam perilaku santri. Kegiatan dilakukan
STKIP JBSTKIP JB Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui ada tidaknya. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian kuantitatif jenis penelitian eksperimen QuasiTujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui ada tidaknya. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian kuantitatif jenis penelitian eksperimen Quasi
STKIP JBSTKIP JB Matematika merupakan mata pelajaran yang tergolong sedikit mendapatkan perhatian dari peserta didik karena berkaitan dengan konsep abstrak, banyak pesertaMatematika merupakan mata pelajaran yang tergolong sedikit mendapatkan perhatian dari peserta didik karena berkaitan dengan konsep abstrak, banyak peserta
STKIP JBSTKIP JB Variasi pembelajaran yang dapat digunakan yaitu penggunaan media pembelajaran software Geometers Sketchpad, karena software tersebut merupakan softwareVariasi pembelajaran yang dapat digunakan yaitu penggunaan media pembelajaran software Geometers Sketchpad, karena software tersebut merupakan software
STKIP JBSTKIP JB Pembawa acara memang faktanya sangat banyak ditemui, namun jarang pembawa acara yang dapat berhasil memersuasi audience, sehingga melalui bukti retorisPembawa acara memang faktanya sangat banyak ditemui, namun jarang pembawa acara yang dapat berhasil memersuasi audience, sehingga melalui bukti retoris
STKIP JBSTKIP JB Temuan data realisasi fungsi tindak tutur direktif pada penelitian ini lebih banyak realisasi secara langsung, maka dalam penelitian ini guru lebih seringTemuan data realisasi fungsi tindak tutur direktif pada penelitian ini lebih banyak realisasi secara langsung, maka dalam penelitian ini guru lebih sering
STKIP JBSTKIP JB Instrumen utama adalah peneliti, dan instrumen pendukung terdiri dari lembar kuesioner dan pedoman wawancara. Teknik pengambilan data meliputi pemberianInstrumen utama adalah peneliti, dan instrumen pendukung terdiri dari lembar kuesioner dan pedoman wawancara. Teknik pengambilan data meliputi pemberian
Useful /
UNUHAUNUHA Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi pencegahan Bullying melalui pendekatan psikologis kepada siswa MTs Subulussalam. Metode pelaksanaanPengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi pencegahan Bullying melalui pendekatan psikologis kepada siswa MTs Subulussalam. Metode pelaksanaan
STKIP JBSTKIP JB Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan proses peningkatan keterampilan berbicara dengan metode debat pada peserta didik kelas X SMK TelekomunikasiPenelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan proses peningkatan keterampilan berbicara dengan metode debat pada peserta didik kelas X SMK Telekomunikasi
STKIP JBSTKIP JB Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray dapatBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray dapat
STKIP JBSTKIP JB Penelitian ini dilakukan di SMA Muhammadiyah 2 Singaraja, Kabupaten Buleleng, Provinsi Bali. Temuan dalam penelitian ini bahwa terdapat berbagai macamPenelitian ini dilakukan di SMA Muhammadiyah 2 Singaraja, Kabupaten Buleleng, Provinsi Bali. Temuan dalam penelitian ini bahwa terdapat berbagai macam