STKIP JBSTKIP JB
Prosiding Conference on Research and Community ServicesProsiding Conference on Research and Community ServicesPeneliti melakukan penelitian dengan judul tuturan imperatif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP A.Wahid Hasyim Tebuireng Cukir Diwek Jombang karena SMP A. Wahid Hasyim merupakan salah satu sekolah formal yang berada di bawah naungan yayasan pondok pesantren Tebuireng atau yang biasa dikenal dengan sebutan yayasan KH. Hasyim Asyari, sehingga siswa dan guru tidak hanya dari wilayah Jombang tetapi dari berbagai wilayah seperti Kalimantan, Jakarta, Surabaya dan sebagainya. Terdiri dari berbagai wilayah menyebabkan tuturan-tuturan yang terjadi dalam pembelajaran beranekargam dengan bahasa-bahasa yang berbeda. Tujuannya adalah untuk mengetahui bentuk tuturan imperatif formal atau struktural dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMP A. Wahid Hasyim Tebuireng Cukir Diwek Jombang. Peneliti menggunakan jenis penelitian kualitatif berupa observasi atau pengamatan alami dengan metode deskriptif. Peneliti menemukan imperatif formal atau struktural aktif yang menggunakan penanda kesantunan imbuhan –lah dan imperatif formal atau struktural pasif yang menggunakan penanda kesantunan imbuhan -di dalam penelian yang telah dilakukan. Adapun setiap penanda kesantunan yang terdapat pada tuturan mempengaruhi tindak tutur yang terjadi.
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan terhadap judul bentuk tuturan imperatif formal atau struktural dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP A.Wahid Hayim Tebuireng Cukir Diwek Jombang, yang memiliki dua tuturan imperatif yaitu imperatif formal atau struktural aktif dan imperatif formal atau struktural pasif.Peneliti menemukan imperatif formal atau struktural aktif yang menggunakan penanda kesantunan imbuhan –lah dan imperatif formal atau struktural pasif yang menggunakan penanda kesantunan imbuhan -di dalam penelian yang telah dilakukan.Adapun setiap pendanda kesantunan yang terdapat pada tuturan mempengaruhi tindak tutur yang terjadi.
Berdasarkan penelitian ini, saran penelitian lanjutan dapat difokuskan pada aspek-aspek berikut: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai bentuk tuturan imperatif pragmatik atau non-struktural dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis pengaruh konteks sosial dan situasional terhadap penggunaan tuturan imperatif dalam interaksi sehari-hari di sekolah. Ketiga, studi komparatif antara tuturan imperatif di SMP A. Wahid Hasyim dengan sekolah-sekolah lain dapat dilakukan untuk memahami variasi penggunaan tuturan imperatif di berbagai lingkungan pendidikan.
| File size | 807.43 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIALHIKMAHPARIANGANSTAIALHIKMAHPARIANGAN Penelitian ini bertujuan menghasilkan media pembelajaran berbentuk video serta menguji kelayakan dan kepraktisan penggunaan media berbasis aplikasi CamtasiaPenelitian ini bertujuan menghasilkan media pembelajaran berbentuk video serta menguji kelayakan dan kepraktisan penggunaan media berbasis aplikasi Camtasia
MERCUBAKTIJAYAMERCUBAKTIJAYA Kesimpulan program ini efektif meningkatkan pemahaman, keterampilan, serta perilaku makan sehat, sehingga dapat menjadi model intervensi komunitas berbasisKesimpulan program ini efektif meningkatkan pemahaman, keterampilan, serta perilaku makan sehat, sehingga dapat menjadi model intervensi komunitas berbasis
STIKMKSSTIKMKS Tujuan: Untuk menganalisis hubungan literasi kesehatan digital dengan personal hygiene siswa SMP Negeri 2 Makassar. Metode: Penelitian ini menggunakanTujuan: Untuk menganalisis hubungan literasi kesehatan digital dengan personal hygiene siswa SMP Negeri 2 Makassar. Metode: Penelitian ini menggunakan
UMPPUMPP Dengan menggunakan teknologi web, aplikasi ini menyajikan berbagai materi pembelajaran yang mencakup keterampilan dasar seperti membaca, menulis, berhitung,Dengan menggunakan teknologi web, aplikasi ini menyajikan berbagai materi pembelajaran yang mencakup keterampilan dasar seperti membaca, menulis, berhitung,
AACENDIKIAJOURNALAACENDIKIAJOURNAL Metode penelitian kuantitatif dengan desain deskriptif analitik menggunakan pendekatan cross-sectional study. Pengambilan sampel menggunakan teknik totalMetode penelitian kuantitatif dengan desain deskriptif analitik menggunakan pendekatan cross-sectional study. Pengambilan sampel menggunakan teknik total
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Berdasarkan hasil pelaksanaan tindakan maka dapat diambil kesimpulan yaitu dengan kegiatan menempel dengan memakai loose parts mampu meningkatkan kemampuanBerdasarkan hasil pelaksanaan tindakan maka dapat diambil kesimpulan yaitu dengan kegiatan menempel dengan memakai loose parts mampu meningkatkan kemampuan
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Metodologi penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK) untuk memahami peningkatan keterampilan membaca anak usia dini dengan kegiatan membacaMetodologi penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK) untuk memahami peningkatan keterampilan membaca anak usia dini dengan kegiatan membaca
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Adapun Metode pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan PTK kolaboration dimana peneliti dan pendidik bekerja sama dalam penelitian peningkatanAdapun Metode pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan PTK kolaboration dimana peneliti dan pendidik bekerja sama dalam penelitian peningkatan
Useful /
MERCUBAKTIJAYAMERCUBAKTIJAYA Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sekolah memiliki kesiapan sarana yang memadai untuk mengimplementasikan ujian berbasis komputer secara mandiri menggunakanHasil kegiatan menunjukkan bahwa sekolah memiliki kesiapan sarana yang memadai untuk mengimplementasikan ujian berbasis komputer secara mandiri menggunakan
STKIP JBSTKIP JB Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner dan observasi. Tujuan penelitian ini ialahTeknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner dan observasi. Tujuan penelitian ini ialah
STKIP JBSTKIP JB Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana pembelajar bahasa Inggris memandang komunikasi sosial melalui media sosial untuk tujuan pembelajaranPenelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana pembelajar bahasa Inggris memandang komunikasi sosial melalui media sosial untuk tujuan pembelajaran
UADUAD Penelitian ini bertujuan untuk menentukan proses resiliensi, faktor‑faktor yang memengaruhi, serta makna proses resiliensi yang dilalui oleh wanita korbanPenelitian ini bertujuan untuk menentukan proses resiliensi, faktor‑faktor yang memengaruhi, serta makna proses resiliensi yang dilalui oleh wanita korban