YALAMQAYALAMQA

Al-Aqlu: Jurnal Matematika, Teknik dan SainsAl-Aqlu: Jurnal Matematika, Teknik dan Sains

Di era globalisasi, hampir semua organisasi termasuk organisasi pemerintah desa harus berubah menjadi organisasi pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis pengaruh lima komponen organisasi pembelajaran terhadap kinerja pemerintah desa. Dalam penelitian ini digunakan metode asosiatif dan hipotesis diuji menggunakan regressi linear berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil analisis regresi dengan Uji-F dan Uji-t adalah signifikan pada taraf signifikansi ⍺ 0,05. Artinya, lima komponen organisasi pembelajaran berpengaruh signifikan terhadap kinerja pemerintah desa.

Berdasarkan hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan Uji regressi secara sumultan (Uji-F) dan parsial (Uji-t), maka kelima hipotesis dalam penelitian ini diterima.Dengan diterimanya kelima hipotesis tersebut, maka dapat dinyatakan bahwa komponen organisasi pembelajaran mencakup Keahlian pribadi (X1), Model mentals (X2), Visi bersama (X3), Pembelajaran tim (X4), Berpikir sistem (X5) baik secara simultan maupun parsial berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja pemerintah desa (Y).Artinya bahwa setiap komponen organisasi pembelajaran berpengaruh signifikan terhadap kinerja pemerintah desa.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara desa-desa yang telah menerapkan organisasi pembelajaran dengan desa-desa yang belum. Studi ini dapat mengukur dampak organisasi pembelajaran terhadap kinerja pemerintah desa secara lebih komprehensif. Selain itu, penelitian juga dapat fokus pada faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi organisasi pembelajaran di tingkat desa, seperti dukungan sumber daya, pelatihan, dan budaya belajar. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan rekomendasi yang lebih spesifik untuk meningkatkan kinerja pemerintah desa melalui organisasi pembelajaran.

Read online
File size484.67 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

ads-block-test