STAIMADIUNSTAIMADIUN

An-Nuha : Jurnal Kajian Islam, Pendidikan, Budaya dan SosialAn-Nuha : Jurnal Kajian Islam, Pendidikan, Budaya dan Sosial

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis buku ajar mata kuliah umum Bahasa Indonesia yang di dalamnya memuat wawasan kebangsaan di Perguruan Tinggi Agama Islam Se-Karesidenan Madiun. Proses pengumpulan data dilakukan di lima perguruan tinggi agama Islam dan menggunakan metode observasi dan wawancara dengan dosen dan mahasiswa. Dari penelitian ini, diperoleh data bahwa dosen masih menggunakan buku ajar yang dicetak di pasaran dan belum menggunakan buku ajar yang ditulis oleh dosen pengampu. Terdapat penanaman nilai-nilai kebangsaan pada buku ajar yang digunakan dalam mata kuliah bahasa Indonesia. Dalam proses penanaman nilai-nilai kebangsaan dalam buku ajar mata kuliah umum Bahasa Indonesia tercermin pada materi sejarah, kedudukan, dan fungsi Bahasa Indonesia. Faktor pendukung dalam menanamkan nilai-nilai kebangsaan antara lain adanya praktik dan tugas yang terdapat dalam pembelajaran mata kuliah umum Bahasa Indonesia. Faktor penghambat dalam menanamkan nilai kebangsaan antara lain, masih terdapat buku mata kuliah umum Bahasa Indonesia yang belum memuat wawasan kebangsaan. Untuk mengatasi kendala dalam menanamkan nilai-nilai kebangsaan dan keberagaman pada dosen adalah guru memperbanyak referensi dalam penggunaan buku ajar pada mata kuliah umum Bahasa Indonesia untuk bahan ajar mahasiswa.

Buku ajar dibedakan menjadi dua macam, yaitu buku ajar utama dan buku ajar pelengkap.Buku ajar utama berisi materi suatu bidang studi yang digunakan sebagai buku pokok bagi mahasiswa dan dosen.Sedangkan buku ajar pelengkap sifatnya membantu atau merupakan suplemen bagi buku ajar utama serta digunakan oleh dosen dan mahasiswa.Buku mata kuliah umum Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi Agama Islam diantaranya sudah memuat tentang wawasan kebangsaan, penulis mengajak pembaca untuk meningkatkan kesadaran nasioanal dan bangga berbahasa Indonesia serta menjelaskan cara mengungkapkan pikiran, baik secara lisan maupun tulisan.Tujuannya adalah agar pengguna dapat mencintai bahasa Indonesia dan terampil menulis karya ilmiah (artikel, makalah, skripsi, tesis, desertasi, dan buku) yang layak untuk dipresentasikan.

Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran yang dapat dikembangkan untuk penelitian lanjutan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas penggunaan buku ajar yang ditulis oleh dosen pengampu dalam meningkatkan pemahaman mahasiswa tentang nilai-nilai kebangsaan. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keberagaman buku ajar yang digunakan di Perguruan Tinggi Agama Islam dan dampaknya terhadap pemahaman mahasiswa tentang wawasan kebangsaan. Ketiga, penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan buku ajar yang lebih interaktif dan menarik, dengan menggabungkan berbagai media pembelajaran, untuk meningkatkan minat dan motivasi mahasiswa dalam mempelajari Bahasa Indonesia dan nilai-nilai kebangsaan.

Read online
File size394.51 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

ads-block-test