UNTARUNTAR

MezaninMezanin

Pendidikan anak di usia emasnya menjadi suatu hal penting yang dapat menentukan dan memengaruhi masa depan tumbuh kembang anak. Metode Montessori menjadi salah satu pendekatan yang mendapat perhatian luas dalam ranah pendidikan dini. Sebagai upaya mengoptimalkan pembelajaran pada anak khususnya di sekolah dengan metode pembelajaran Montessori, diperlukan implementasi metode pembelajaran dalam fasilitas maupun sarana dan prasarana-nya. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan merancang ruang kelas Preschool Jakarta Montessori School yang berkualitas, aman, nyaman, dan menyenangkan melalui pendalaman implementasi pendekatan prinsip-prinsip pembelajaran Montessori.

Perancangan yang dilakukan pada ruang kelas Preschool Jakarta Montessori School ini telah menghimpun sebagian besar parameter persyaratan implementasi pendekatan Montessori, baik dari persyaratan sarana dan prasarana maupun persyaratan perancangan terkait orientasi ruang, material dan warna, serta furniture.Dengan pemenuhan implementasi pendekatan Montessori ke dalam desain ruang kelas memungkinkan anak-anak bereksplorasi dengan aman, belajar dan bermain secara aktif dan tenang sehingga tercapai proses pembelajaran yang optimal.

Untuk menilai keberhasilan implementasi pendekatan Montessori dalam perancangan ruang kelas Preschool, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam tentang parameter persyaratan perancangan lainnya. Selain itu, studi kasus serupa dapat dilakukan di sekolah-sekolah Montessori lainnya untuk membandingkan dan mengidentifikasi praktik terbaik dalam perancangan ruang kelas yang mendukung pendekatan Montessori. Terakhir, penelitian lanjutan dapat fokus pada dampak perancangan ruang kelas terhadap proses pembelajaran dan perkembangan anak, serta bagaimana perancangan tersebut dapat meningkatkan pengalaman belajar anak-anak di sekolah Montessori.

Read online
File size468.55 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test