HAMJAHDIHAHAMJAHDIHA
REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan BudayaREFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan BudayaKurangnya variasi bahan ajar yang digunakan akan membuat proses pembelajaran tidak optimal dan pengetahuan siswa tentang materi IPS terkait sejarah lokal rendah. Oleh karena itu, perlu adanya pembahasan tentang sejarah lokal di daerah mereka disertai dengan visualisasi bahan ajar yang lebih banyak. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pembelajaran IPS kelas VII SMP Muallimin Wonodadi Blitar, menganalisis kebutuhan pengembangan bahan ajar berbasis ensiklopedia, langkah-langkah pengembangan, dan validitas bahan ajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru masih menggunakan metode ceramah dan buku pegangan siswa. Kuesioner kebutuhan menyatakan bahwa guru dan siswa membutuhkan bahan ajar berbasis ensiklopedia. Langkah pengembangan menggunakan model Borg and Gall yang diadaptasi oleh Sugiyono. Tingkat validitas bahan ajar: ahli media 82,4%, ahli materi 91,2%, respon guru 92%, respon siswa (kelompok kecil) 86,5% dan (kelompok besar) 88,3%.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran IPS di SMP Muallimin Wonodadi Blitar masih menggunakan metode ceramah dan buku pegangan siswa.Guru dan siswa menyatakan membutuhkan dan setuju menggunakan bahan ajar berbasis ensiklopedia sejarah lokal peninggalan sejarah dan candi di Blitar.Langkah pengembangan menggunakan model Borg and Gall yang diadaptasi, dan bahan ajar yang dihasilkan telah dinyatakan valid oleh para ahli dan pengguna.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan agar guru dapat mengembangkan bahan ajar berbasis ensiklopedia untuk materi lain dengan penyajian yang lebih menarik. Siswa diharapkan dapat memanfaatkan bahan ajar ini sebagai pendamping buku paket untuk memperluas wawasan tentang sejarah lokal. Penelitian selanjutnya dapat berfokus pada uji praktikan dan pengaruh pengembangan bahan ajar terhadap peningkatan pemahaman siswa. Selain itu, perlu adanya penelitian untuk menginvestigasi bagaimana pemanfaatan bahan ajar berbasis ensiklopedia dapat meningkatkan minat belajar siswa terhadap materi sejarah lokal, dengan mempertimbangkan berbagai gaya belajar siswa agar proses pembelajaran menjadi lebih efektif dan menyenangkan. Penelitian lanjutan juga dapat mengeksplorasi potensi integrasi teknologi dalam bahan ajar ensiklopedia, seperti penggunaan multimedia interaktif, untuk meningkatkan daya tarik dan relevansi materi pembelajaran bagi siswa di era digital.
| File size | 1.04 MB |
| Pages | 11 |
| Short Link | https://juris.id/p-1v0 |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu |
| DMCA | Report |
Related /
IC MESIC MES ini membahas terorisme dari berbagai perspektif, termasuk sejarah, motivasi politik, peran media, agama, dan sekuritisasi. Penulis menyoroti aksi terorini membahas terorisme dari berbagai perspektif, termasuk sejarah, motivasi politik, peran media, agama, dan sekuritisasi. Penulis menyoroti aksi teror
UPGRIPLKUPGRIPLK Persepsi wisatawan terhadap mitos objek wisata sumber air panas Sepan Apoi menunjukkan bahwa sebagian besar wisatawan setuju dengan keberadaan mitos tersebut.Persepsi wisatawan terhadap mitos objek wisata sumber air panas Sepan Apoi menunjukkan bahwa sebagian besar wisatawan setuju dengan keberadaan mitos tersebut.
UPGRIPLKUPGRIPLK Lulusan yang baik dalam pendidikan dimaksudkan melahirkan lulusan yang mampu menguasai Bahasa Inggris. Meskipun demikian banyak kendala yang ditemui dalamLulusan yang baik dalam pendidikan dimaksudkan melahirkan lulusan yang mampu menguasai Bahasa Inggris. Meskipun demikian banyak kendala yang ditemui dalam
PKTJPKTJ Penelitian deskriptif ini menunjukkan bagaimana transportasi menjadi komponen penting dalam meningkatkan aksesibilitas dan daya tarik destinasi wisata,Penelitian deskriptif ini menunjukkan bagaimana transportasi menjadi komponen penting dalam meningkatkan aksesibilitas dan daya tarik destinasi wisata,
UNYUNY Meskipun temuan ini memiliki signifikansi sejarah yang penting, pengintegrasiannya ke dalam kurikulum pendidikan sejarah tetap terbatas, sehingga menghambatMeskipun temuan ini memiliki signifikansi sejarah yang penting, pengintegrasiannya ke dalam kurikulum pendidikan sejarah tetap terbatas, sehingga menghambat
HAMJAHDIHAHAMJAHDIHA 000. Karena nilai sig. < 0. 05 maka d H0 dan Ha diterima begitu sebaliknya. Artinya produk yang sudah dikembangkan dapat meningkatkan keterampilan dasar000. Karena nilai sig. < 0. 05 maka d H0 dan Ha diterima begitu sebaliknya. Artinya produk yang sudah dikembangkan dapat meningkatkan keterampilan dasar
HAMJAHDIHAHAMJAHDIHA Peran pendidikan non-formal sangat berperan dalam pelaksanaan program merdeka belajar pada warga belajar sanggar kegiatan belajar, terutama dalam aspekPeran pendidikan non-formal sangat berperan dalam pelaksanaan program merdeka belajar pada warga belajar sanggar kegiatan belajar, terutama dalam aspek
IKMEDIAIKMEDIA Suku mandailing merupakan salah satu suku bangsa yang mendiami sebagian kabupaten Tapanuli Selatan dan Kabupaten Mandailing Natal, Sumatera utara. SampaiSuku mandailing merupakan salah satu suku bangsa yang mendiami sebagian kabupaten Tapanuli Selatan dan Kabupaten Mandailing Natal, Sumatera utara. Sampai
Useful /
UNYUNY Hasil menunjukkan bahwa Flipped Classroom dapat meningkatkan kemampuan komunikasi profesional, kemandirian belajar, dan rasa percaya diri, tetapi efektivitasnyaHasil menunjukkan bahwa Flipped Classroom dapat meningkatkan kemampuan komunikasi profesional, kemandirian belajar, dan rasa percaya diri, tetapi efektivitasnya
UNYUNY Kebijakan ini, yang diinisiasi oleh pemerintah pusat sebagai bentuk pengakuan terhadap profesionalisme dosen, dinilai menggunakan model evaluasi CIPP (Context,Kebijakan ini, yang diinisiasi oleh pemerintah pusat sebagai bentuk pengakuan terhadap profesionalisme dosen, dinilai menggunakan model evaluasi CIPP (Context,
MYJOURNALMYJOURNAL Hasil analisis menunjukkan dampak positif dan signifikan kepemimpinan transformasional terhadap kinerja. Kepemimpinan transformasional memiliki dampakHasil analisis menunjukkan dampak positif dan signifikan kepemimpinan transformasional terhadap kinerja. Kepemimpinan transformasional memiliki dampak
MYJOURNALMYJOURNAL Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh hipotesis diterima karena hasil uji positif dan signifikan. Layanan parkir memiliki pengaruh positif dan signifikanHasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh hipotesis diterima karena hasil uji positif dan signifikan. Layanan parkir memiliki pengaruh positif dan signifikan