STKIPSILIWANGISTKIPSILIWANGI
Empowerment : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Luar SekolahEmpowerment : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Luar SekolahMenghafal Al-Quran tidak mudah. Orang tua harus terlibat dalam membimbing dan memotivasi anak mereka menghafal Al-Quran di rumah agar hafalan mereka meningkat dan kuat. Dalam beberapa kasus, orang tua hanya menyerahkan anak mereka kepada guru di sekolah untuk membimbing mereka kembali. sehingga anak-anak tidak terlalu tertarik untuk menghafal Al-Quran. Dengan demikian, tujuan hafalan tidak tercapai. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan peran orang tua dalam pendidikan tahfiẓ Al-Quran anak. Penelitian ini menggunakan metode kombinasi, yang berarti menggabungkan metode kualitatif dan kuantitatif. Pada tahap awal penelitian, metode kualitatif digunakan, dan metode kuantitatif digunakan pada tahap berikutnya. Metode yang digunakan untuk menganalisis data adalah analisis skor rata-rata. Hasil menunjukkan bahwa salah satu indikator kategori kepuasan adalah peran orang tua dalam meningkatkan hafalan Quran anak. Ini menunjukkan bahwa anak-anak melihat peningkatan yang signifikan dalam hafalan karena orang tua memaksimalkan peran ini, tetapi kurangnya kepercayaan diri dari orang tua menyebabkan anak lebih lambat menghafal. Pendidik berusaha untuk memahami peran orang tua dalam meningkatkan hafalan Quran anak.
Dari informasi sebelumnya, peneliti menyimpulkan bahwa terdapat korelasi signifikan antara peran orang tua dan kemampuan siswa yang lebih baik dalam membaca Al-Quran.Dalam hal ini, peran orang tua siswa sangat baik, dengan rata-rata skor N = 45, tingkat signifikansi 5%, dan rtable = 0.Semua pernyataan dianggap valid jika rcount lebih besar dari rtable (rcount lebih besar dari 0.Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa mereka memiliki kemampuan tinggi dalam membaca Al-Quran.Berdasarkan analisis data, dapat disimpulkan bahwa peran orang tua dalam membimbing siswa dalam meningkatkan hafalan Al-Quran di STP Khoiru Ummah dapat dicapai melalui penerapan strategi pembelajaran langsung (imperatif positif) dan penguatan.Penilaian pola sinergi antara guru dan orang tua dapat dilakukan selama kedua pihak menguasai elemen dan keterampilan pendidikan anak.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi pengaruh kepercayaan diri orang tua terhadap kemampuan anak dalam menghafal Al-Quran, mengingat penelitian ini menunjukkan bahwa kurangnya kepercayaan diri orang tua memengaruhi hasil hafalan. Selain itu, penelitian dapat mengembangkan metode pembelajaran kreatif yang melibatkan orang tua, seperti penggunaan permainan edukatif atau teknologi interaktif, untuk meningkatkan partisipasi aktif mereka. Selanjutnya, studi tentang peran komunitas atau lembaga lokal dalam mendukung keterlibatan orang tua dalam pendidikan Al-Quran dapat menjadi arah baru, terutama untuk memperkuat sinergi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat. Saran-saran ini bertujuan untuk memperluas pemahaman tentang faktor-faktor yang memengaruhi proses hafalan Al-Quran dan menciptakan pendekatan yang lebih holistik serta berkelanjutan.
| File size | 191.95 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
JBASICJBASIC Pola pengasuhan yang diterapkan orang tua, kondisi ekonomi keluarga, serta interaksi sosial di lingkungan sekitar menjadi faktor utama yang menentukanPola pengasuhan yang diterapkan orang tua, kondisi ekonomi keluarga, serta interaksi sosial di lingkungan sekitar menjadi faktor utama yang menentukan
IAKNKUPANGIAKNKUPANG Pelatihan mencakup teknik membaca notasi, penentuan nada dasar, tempo, chord, iringan, dan olah vokal yang baik dan benar. PKM berhasil meningkatkan keterampilanPelatihan mencakup teknik membaca notasi, penentuan nada dasar, tempo, chord, iringan, dan olah vokal yang baik dan benar. PKM berhasil meningkatkan keterampilan
STIEKRAKATAUSTIEKRAKATAU Kesimpulan: Pengembangan kebiasaan makan sehat pada masa kanak‑kanak awal memerlukan pendekatan interdisipliner yang menggabungkan pedagogi, pendidikanKesimpulan: Pengembangan kebiasaan makan sehat pada masa kanak‑kanak awal memerlukan pendekatan interdisipliner yang menggabungkan pedagogi, pendidikan
UNIRAYAUNIRAYA Meskipun terdapat tantangan seperti keterbatasan akses bahan bacaan dan variasi keterlibatan orang tua, program ini terbukti efektif dalam menunjukkanMeskipun terdapat tantangan seperti keterbatasan akses bahan bacaan dan variasi keterlibatan orang tua, program ini terbukti efektif dalam menunjukkan
JOMPARNDJOMPARND Fokus kegiatan meliputi literasi, numerasi, pendidikan karakter dan pengenalan teknologi dasar. Hasil program menunjukkan peningkatan signifikan dalamFokus kegiatan meliputi literasi, numerasi, pendidikan karakter dan pengenalan teknologi dasar. Hasil program menunjukkan peningkatan signifikan dalam
UNIPEMUNIPEM Sistem ini mampu mengumpulkan, mengolah, dan menganalisis data secara otomatis untuk memberikan rekomendasi jurusan berdasarkan nilai akademik, minat,Sistem ini mampu mengumpulkan, mengolah, dan menganalisis data secara otomatis untuk memberikan rekomendasi jurusan berdasarkan nilai akademik, minat,
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesesuaian dan respon anak terhadap irama ice breaking. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ice breaking dalamTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesesuaian dan respon anak terhadap irama ice breaking. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ice breaking dalam
UNISMUHUNISMUH Sehingga penelitian ini akan membahas tentang Pemanfaatan Media Pembelajaran Visual Berbasis Aplikasi Canva dalam Meningkatkan Minat dan Motivasi BelajarSehingga penelitian ini akan membahas tentang Pemanfaatan Media Pembelajaran Visual Berbasis Aplikasi Canva dalam Meningkatkan Minat dan Motivasi Belajar
Useful /
STKW SURABAYASTKW SURABAYA Penggunaan teknologi, pengembangan kreativitas, dan manajemen risiko juga penting untuk meningkatkan efisiensi. Kerja sama dengan pemangku kepentingan,Penggunaan teknologi, pengembangan kreativitas, dan manajemen risiko juga penting untuk meningkatkan efisiensi. Kerja sama dengan pemangku kepentingan,
PROSPECTPUBLISHINGPROSPECTPUBLISHING Tujuannya adalah meningkatkan pemahaman anggota komunitas tentang dampak perubahan iklim, keterampilan mitigasi, dan kesejahteraan masyarakat melalui pengelolaanTujuannya adalah meningkatkan pemahaman anggota komunitas tentang dampak perubahan iklim, keterampilan mitigasi, dan kesejahteraan masyarakat melalui pengelolaan
STAIBSLLGSTAIBSLLG Pendidikan anak usia dini berdasarkan teori Albert Bandura menekankan pentingnya pembelajaran melalui observasi dan interaksi sosial. Anak membentuk perilakuPendidikan anak usia dini berdasarkan teori Albert Bandura menekankan pentingnya pembelajaran melalui observasi dan interaksi sosial. Anak membentuk perilaku
STAIBSLLGSTAIBSLLG Kegiatan menggambar bebas, bernyanyi, dan menari terbukti efektif mendorong ekspresi diri serta memperkuat motorik kasar dan halus anak. Oleh karena itu,Kegiatan menggambar bebas, bernyanyi, dan menari terbukti efektif mendorong ekspresi diri serta memperkuat motorik kasar dan halus anak. Oleh karena itu,