EKASAKTIEKASAKTI
UNES Journal of Education ScientiesUNES Journal of Education ScientiesPenelitian ini adalah peneltian ex post facto yang bertujuan (i) mengetahui hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar biologi; (ii) mengetahui hubungan kecerdasan naturalistik dengan hasil belajar biologi; (iii) mengetahui hubungan keterampilan proses sains dengan hasil belajar biologi dan; (iv) mengetahui hubungan keterampilan proses sains, kecerdasan naturalistik, dan motivasi belajar dengan hasil belajar Biologi siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 3 Maluku Tenggara. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA 1, XI MIPA 2 dan XI MIPA 3 SMA Negeri 3 Maluku Tenggara semester ganjil tahun ajaran 2022/2023 yang berjumlah 51 orang yang diperoleh dengan menggunakan teknik proportional random sampling. Teknik pengumpulan data melalui metode angket, observasi dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (i) terdapat hubungan yang cukup kuat antara keterampilan proses sains dengan hasil belajar, dengan nilai korelasi sebesar 0,497, (ii) terdapat hubungan yang cukup kuat antara keceradsan naturalistik dengan hasil belajar Biologi, dengan nilai korelasi sebesar 0,469, (iii) terdapat hubungan yang cukup kuat antara motivasi belajar dengan hasil belajar Biologi, dengan korelasi sebesar 0,454, dan (iv) terdapat hubugan yang kuat antara motivasi belajar, kecerdasan naturalistik dan keterampilan proses sains dengan hasil belajar Biologi siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 3 Maluku Tenggara.
Berdasarkan hasil analisis dalam penelitian ini, maka terdapat beberapa kesimpulan bahwa terdapat hubungan yang cukup kuat antara motivasi belajar dengan hasil belajar Biologi, terdapat hubungan yang cukup kuat antara kecerdasan naturalistik dengan hasil belajar Biologi, terdapat hubungan yang cukup kuat antara keterampilan proses sains dengan hasil belajar Biologi, dan terdapat hubungan yang kuat antara motivasi belajar, kecerdasan naturalistik dan keterampilan proses sains dengan hasil belajar Biologi siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 3 Maluku Tenggara.
Berdasarkan kesimpulan penelitian tersebut di atas, ada beberapa saran yang disampaikan penulis, yakni sebagai berikut: Pertama, disarankan bagi peneliti yang berniat meneliti penelitian serupa agar selain meneliti motivasi belajar, kecerdasan naturalistik, keterampilan proses sains, dan hasil belajar agar mengembangkan penelitiannya dengan meneliti faktor-faktor lain yang mempengaruhi hasil belajar. Kedua, disarankan untuk tidak hanya melihat hubungan masing-masing variabel tetapi juga membandingkan faktor yang lebih besar pengaruh dan hubungannya dengan hasil belajar peserta didik. Ketiga, untuk penelitian jenis ini juga dapat dilakukan berbagai metode bukan hanya melalui angket dan motivasi tetapi wawancara agar responden yang didapatkan lebih bervariasi.
| File size | 266.21 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Akan tetapi, kendala tersebut tidak menjadi hambatan. Pihak sekolah menyediakan sosialisasi atau pelatihan dan fasilitas sarana dan prasarana yang memadaiAkan tetapi, kendala tersebut tidak menjadi hambatan. Pihak sekolah menyediakan sosialisasi atau pelatihan dan fasilitas sarana dan prasarana yang memadai
ETDCIETDCI Namun, pengajaran belum efektif karena kendala guru dan siswa yang mempengaruhi hasil belajar. Tidak ada perbedaan hasil belajar matematika antara pembelajaranNamun, pengajaran belum efektif karena kendala guru dan siswa yang mempengaruhi hasil belajar. Tidak ada perbedaan hasil belajar matematika antara pembelajaran
EDUPARTNEREDUPARTNER Faktor penentu terwujudnya tujuan organisasi, namun sumber daya manusia tidak dengan sendirinya dapat memberikan kinerja yang baik bagi perusahaan karenaFaktor penentu terwujudnya tujuan organisasi, namun sumber daya manusia tidak dengan sendirinya dapat memberikan kinerja yang baik bagi perusahaan karena
EDUPEDEDUPED (1) Dengan menggunakan model Discovery Learning dalam pembelajaran Matematika dalam setiap pertemuan dapat meningkatkan aktifitas belajar siswa. (2) Meningkatkan(1) Dengan menggunakan model Discovery Learning dalam pembelajaran Matematika dalam setiap pertemuan dapat meningkatkan aktifitas belajar siswa. (2) Meningkatkan
EDUPEDEDUPED Hasil penelitian setelah dilakukan tindakan berupa penggunaan metode pembelajaran inkuiri pada pelajaran ekonomi sebagai berikut: (1) metode pembelajaranHasil penelitian setelah dilakukan tindakan berupa penggunaan metode pembelajaran inkuiri pada pelajaran ekonomi sebagai berikut: (1) metode pembelajaran
UMPWRUMPWR Pada percobaan uji perbandingan antara Real Lab dengan Virtual Lab pada Hukum Archimedes menggunakan HOT-Lab menghasilkan nilai perbandingan nilai yangPada percobaan uji perbandingan antara Real Lab dengan Virtual Lab pada Hukum Archimedes menggunakan HOT-Lab menghasilkan nilai perbandingan nilai yang
MAHADEWAMAHADEWA Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui tingkat efektivitas penerapan model pembelajaran discovery learning dengan metode outdoor dalam upaya meningkatkanTujuan penelitian adalah untuk mengetahui tingkat efektivitas penerapan model pembelajaran discovery learning dengan metode outdoor dalam upaya meningkatkan
MAHADEWAMAHADEWA Ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan 3 siklus dengan materi metabolisme dan enzim, katabolisme dan anabolisme pada subjek 26 orang kelas XIIIni merupakan penelitian tindakan kelas dengan 3 siklus dengan materi metabolisme dan enzim, katabolisme dan anabolisme pada subjek 26 orang kelas XII
Useful /
UNYUNY Implementasi awal menunjukkan bahwa pendekatan berbasis modul dan aktivitas micro-teaching efektif dalam meningkatkan kemampuan mengajar calon guru. KurikulumImplementasi awal menunjukkan bahwa pendekatan berbasis modul dan aktivitas micro-teaching efektif dalam meningkatkan kemampuan mengajar calon guru. Kurikulum
UNYUNY Penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan teoritis calon guru mengenai konsep, karakteristik, pentingnya, dan disabilitas anak secara signifikan meningkatkanPenelitian menunjukkan bahwa pengetahuan teoritis calon guru mengenai konsep, karakteristik, pentingnya, dan disabilitas anak secara signifikan meningkatkan
POLTEKLPPPOLTEKLPP Parameter yang diamati meliputi panjang sulur, jumlah daun, berat segar dan kering tanaman, berat segar dan kering akar, berat segar dan kering tajuk,Parameter yang diamati meliputi panjang sulur, jumlah daun, berat segar dan kering tanaman, berat segar dan kering akar, berat segar dan kering tajuk,
UNWIDHAUNWIDHA Pengembangan klinik wirausaha ibu-ibu Aisyiyah Kabupaten Klaten membutuhkan waktu panjang dan berkesinambungan, sehingga pendampingan yang berlanjut danPengembangan klinik wirausaha ibu-ibu Aisyiyah Kabupaten Klaten membutuhkan waktu panjang dan berkesinambungan, sehingga pendampingan yang berlanjut dan