UNISAYOGYAUNISAYOGYA

Jurnal Kebidanan dan Keperawatan AisyiyahJurnal Kebidanan dan Keperawatan Aisyiyah

Balita yang mengalami gangguan perkembangan sebesar 8,1%, sedangkan balita yang mengalami retradasi mental sebesar 1,9%. Sekitar 60% anak-anak dengan gangguan pemusatan perhatian, gejalanya menetap sampai remaja bahkan akan berlanjut hingga dewasa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh intensitas penggunaan gadget terhadap gangguan pemusatan perhatian pada anak. Jenis penelitian ini menggunakan kuantitatif dengan desain penelitian menggunakan analitik korelasional dan pendekatan cross sectional. Sampel penelitian adalah siswa sekolah dasar pada rentang usia 7-10 tahun dengan teknik quota sampling. Analisis data menggunakan chi square. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai p-value sebesar 0,000, yang berarti ada pengaruh antara penggunaan gadget dan gangguan pemusatan perhatian pada anak.

Sebanyak 35 anak (43,75%) menggunakan gadget secara ideal, yaitu ≤ 1 jam/hari, sedangkan 45 anak (56,25%) menggunakan gadget secara tidak ideal, yaitu durasi > 1 jam/hari.Pada gangguan pemusatan perhatian, ditemukan sebanyak 56 anak (70%) kemungkinan mengalami gangguan pemusatan perhatian dan 24 anak (30%) tidak ada kemungkinan gangguan pemusatan perhatian.Berdasarkan hasil perhitungan uji chi square, nilai p 0,000, sehingga dapat disimpulkan nilai p 0,000 < 0,05.Dari hasil analisis bivariat tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa ada pengaruh intensitas gadget terhadap gangguan pemusatan perhatian pada anak usia sekolah.

Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan penelitian lebih lanjut mengenai dampak penggunaan gadget pada anak-anak prasekolah, khususnya dalam hal perkembangan kognitif dan sosial emosional. Selain itu, perlu juga dilakukan penelitian tentang peran orang tua dalam mengawasi dan membatasi penggunaan gadget pada anak-anak, serta strategi-strategi yang dapat diterapkan untuk mengurangi dampak negatif dari penggunaan gadget yang berlebihan. Penelitian lanjutan juga dapat fokus pada pengembangan program intervensi dini untuk membantu anak-anak yang mengalami gangguan pemusatan perhatian, serta strategi-strategi untuk meningkatkan kesadaran dan edukasi kepada orang tua dan masyarakat tentang dampak penggunaan gadget yang berlebihan pada anak-anak.

  1. Penggunaan Gadget Mempengaruhi Gangguan Pemusatan Perhatian Pada Anak | Jurnal Kebidanan dan Keperawatan... doi.org/10.31101/jkk.1690Penggunaan Gadget Mempengaruhi Gangguan Pemusatan Perhatian Pada Anak Jurnal Kebidanan dan Keperawatan doi 10 31101 jkk 1690
  2. 0. 0 doi.org/10.1037/a00373180 0 doi 10 1037 a0037318
Read online
File size646.4 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test