GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER
Eduversity : Journal of Future Interdisciplinary EducationEduversity : Journal of Future Interdisciplinary EducationPerkembangan teknologi geospasial pada era digital menuntut mahasiswa pendidikan geografi memiliki kemampuan memahami dan memanfaatkan informasi keruangan secara tepat. Salah satu kompetensi penting adalah literasi geospasial yang diduga berpengaruh terhadap kemampuan orientasi spasial mahasiswa. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh literasi geospasial terhadap kemampuan orientasi spasial mahasiswa Program Studi Pendidikan Geografi Universitas Hamzanwadi dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, desain eksplanatori, dan desain asosiatif kausal pada sampel 26 mahasiswa yang dipilih purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan tes literasi geospasial dan tes kemampuan orientasi spasial, kemudian dianalisis dengan statistik deskriptif, uji normalitas, uji linearitas, dan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi geospasial berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan orientasi spasial (Sig = 0,000; R² = 0,636), yang berarti memberikan kontribusi sebesar 63,6%. Temuan ini menekankan pentingnya penguatan literasi geospasial melalui pembelajaran berbasis peta, SIG, penginderaan jauh, dan Web‑GIS untuk meningkatkan kemampuan orientasi spasial mahasiswa.
Penelitian ini menemukan bahwa literasi geospasial berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan orientasi spasial mahasiswa, dengan koefisien regresi 0,954 dan R² 0,636 yang menjelaskan 63,6% variasi kemampuan spasial.Instrumen yang digunakan terbukti valid dan reliabel, serta data memenuhi asumsi normalitas dan linearitas, sehingga hasil regresi dapat dipertanggungjawabkan.Oleh karena itu, perlu terus menguatkan literasi geospasial melalui pembelajaran berbasis peta, SIG, penginderaan jauh, dan Web‑GIS untuk meningkatkan kompetensi spasial mahasiswa geografi di era digital.
Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas intervensi kurikulum berbasis GIS dengan desain eksperimental berkelompok kontrol untuk mengetahui peningkatan kemampuan orientasi spasial secara langsung; selanjutnya, perlu dilakukan studi multivariat yang melibatkan variabel mediator dan moderator seperti kemampuan visual‑spasial, motivasi belajar, dan pengalaman penggunaan teknologi geospasial guna memahami mekanisme hubungan literasi geospasial dan orientasi spasial pada mahasiswa di beberapa universitas; terakhir, sebuah penelitian longitudinal dapat dirancang untuk memantau perkembangan literasi geospasial dan orientasi spasial selama periode studi akademik, sehingga dapat menilai dampak jangka panjang serta kontribusinya terhadap prestasi akademik dalam pendidikan geografi.
| File size | 313.71 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNUJAUNUJA Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kompetensi berbasis data, meliputi pembuatan media Canva (85%), presentasi PowerPoint (81%), penilaian digitalHasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kompetensi berbasis data, meliputi pembuatan media Canva (85%), presentasi PowerPoint (81%), penilaian digital
UNISSULAUNISSULA Sedangkan TSA terdiri dari analisis kelemahan mereka dalam mempelajari keterampilan bahasa Inggris, keinginan mereka untuk mempelajarinya, alasan merekaSedangkan TSA terdiri dari analisis kelemahan mereka dalam mempelajari keterampilan bahasa Inggris, keinginan mereka untuk mempelajarinya, alasan mereka
UNISSULAUNISSULA Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan minat belajar dan hasil belajar peserta didik baik pada siklus pertama maupun siklus kedua. BerdasarkanHasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan minat belajar dan hasil belajar peserta didik baik pada siklus pertama maupun siklus kedua. Berdasarkan
UNISSULAUNISSULA Siswa dengan kepercayaan diri tinggi mampu memahami inti permasalahan dari soal yang diberikan, mampu menentukan ide matematis dalam mencari solusi soalSiswa dengan kepercayaan diri tinggi mampu memahami inti permasalahan dari soal yang diberikan, mampu menentukan ide matematis dalam mencari solusi soal
UNISSULAUNISSULA Pengambilan data melalui tes dan observasi. Hasil temuan menunjukkan kegiatan pembelajaran dengan blended learning pada mata pelajaran bahasa Inggris padaPengambilan data melalui tes dan observasi. Hasil temuan menunjukkan kegiatan pembelajaran dengan blended learning pada mata pelajaran bahasa Inggris pada
UNISSULAUNISSULA Jadi, media belajar mandiri berbasis android pada mata pelajaran Matematika materi Segitiga dan Segiempat yang telah dikembangkan dalam penelitian iniJadi, media belajar mandiri berbasis android pada mata pelajaran Matematika materi Segitiga dan Segiempat yang telah dikembangkan dalam penelitian ini
UNISSULAUNISSULA Pernikahan dini dipengaruhi oleh faktor pengetahuan, pendidikan, ekonomi, dan individu, serta menyebabkan hilangnya kesempatan melanjutkan pendidikan,Pernikahan dini dipengaruhi oleh faktor pengetahuan, pendidikan, ekonomi, dan individu, serta menyebabkan hilangnya kesempatan melanjutkan pendidikan,
UNISSULAUNISSULA Hasil dari penelitian bahwa pendidikan islam menurut Imam Al Ghozai yaitu menghilangkan ahklak buruk dan menanamkan ahklak yang baik yang dilakukan denganHasil dari penelitian bahwa pendidikan islam menurut Imam Al Ghozai yaitu menghilangkan ahklak buruk dan menanamkan ahklak yang baik yang dilakukan dengan
Useful /
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Hasil penelitian menunjukkan bahwa intensitas pemanfaatan informasi spasial dalam gamePenelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Hasil penelitian menunjukkan bahwa intensitas pemanfaatan informasi spasial dalam game
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Mahasiswa tetap mampu mengatur tujuan belajar, mengelola waktu, memilih strategi belajar, serta mengevaluasi hasil belajarnya secara mandiri meskipun memanfaatkanMahasiswa tetap mampu mengatur tujuan belajar, mengelola waktu, memilih strategi belajar, serta mengevaluasi hasil belajarnya secara mandiri meskipun memanfaatkan
STTKAOSTTKAO Perbedaan utama antara musik vokal dan instrumen biola adalah ketiadaan lirik dalam musik instrumental dan perbedaan teknis permainan biola dibandingkanPerbedaan utama antara musik vokal dan instrumen biola adalah ketiadaan lirik dalam musik instrumental dan perbedaan teknis permainan biola dibandingkan
UNISSULAUNISSULA Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode komparatif. Pengumpulan data dilakukan setelah proses pembelajaran luring dan daring selesaiPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode komparatif. Pengumpulan data dilakukan setelah proses pembelajaran luring dan daring selesai