IAIN PALOPOIAIN PALOPO

Kelola: Journal of Islamic Education ManagementKelola: Journal of Islamic Education Management

Penelitian ini membahas tentang di SMA Negeri 6 Luwu Timur. Penelitian ini bertujuan: untuk mengetahui program ekstrakurikuler di SMA Negeri 6 Luwu Timur; Untuk mengetahui kemampuan soft skill peserta didik di SMA Negeri 6 Luwu Timur; untuk mengetahui di SMA Negeri 6 Luwu Timur. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Adapun populasi pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik yang mengikuti program ekstrakurikuler OSIS, Pramuka, dan PMR yaitu sebanyak 123 peserta didik. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling sehingga sampel yang digunakan sebanyak 25 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Sedangkan teknik analisis statistik yang digunakan untuk mengolah data hasil penelitian, yaitu analisis statistik deskriptif, analisis statistik inferensial, analisis regresi linear sederhana, uji hipotesis (uji-t) dan koefisisen determinasi dengan menggunakan bantuan Microsoft Office Excel dan Software SPSS versi 25.

1) Program ekstrakurikuler di SMA Negeri 6 Luwu Timur sudah berjalan dengan baik, hal ini dapat dilihat pada rata-rata persentase nilai keseluruhan dari aspek program ekstrakurikuler yang memperoleh nilai persentase sebesar 91,8%.2) Kemampuan soft skill peserta didik di SMA Negeri 6 Luwu Timur mengalami peningkatan, hal ini dapat dilihat pada rata-rata persentase nilai keseluruhan dari aspek soft skill yang memperoleh nilai persentase sebesar 81,2%.3) Program ekstrakurikuler efektif dalam meningkatkan soft skill peserta didik di SMA Negeri 6 Luwu Timur hal ini dapat dilihat dari perolehan R square yaitu sebesar 51,3% maka dapat dikatakan bahwa program ekstrakurikuler di SMA Negeri 6 Luwu Timur efektif dalam meningkatkan soft skill peserta didik sebesar 51,3%.

Berdasarkan hasil penelitian, dapat disarankan beberapa hal sebagai berikut: Pertama, perlu dilakukan evaluasi dan peningkatan kualitas program ekstrakurikuler secara berkala. Kedua, sekolah dapat mempertimbangkan untuk memperluas dan menawarkan lebih banyak pilihan program ekstrakurikuler yang beragam, sehingga dapat mengakomodasi minat dan bakat peserta didik yang lebih luas. Ketiga, penting untuk melibatkan peserta didik dalam proses perencanaan dan pelaksanaan program ekstrakurikuler, agar mereka merasa memiliki dan termotivasi dalam kegiatan tersebut.

  1. Urgensitas Manajemen Pendidikan Islam pada Era Globalisasi | Jurnal Pendidikan Indonesia. urgensitas... doi.org/10.36418/japendi.v2i8.249Urgensitas Manajemen Pendidikan Islam pada Era Globalisasi Jurnal Pendidikan Indonesia urgensitas doi 10 36418 japendi v2i8 249
Read online
File size634.01 KB
Pages15
DMCAReport

Related /

ads-block-test