STIT BUNTETPESANTRENSTIT BUNTETPESANTREN
TANZHIMUNA : Jurnal Manajemen Pendidikan IslamTANZHIMUNA : Jurnal Manajemen Pendidikan IslamLatar belakang studi ini berangkat dari kekhawatiran atas degradasi moral generasi muda akibat paparan digital serta lemahnya pengasuhan nilai di lingkungan rumah. Penelitian ini bertujuan untuk mendesain dan menganalisis perencanaan pendidikan karakter Islami di RA Al-Munar guna meningkatkan moralitas siswa usia dini.
Studi ini menunjukkan bahwa desain perencanaan pendidikan karakter Islami di RA Al-Munar berhasil mengintegrasikan pendekatan Lickona dan Al‑Ghazali ke dalam praktik pembelajaran anak usia dini, dengan internalisasi nilai akhlak melalui rutinitas harian, pembiasaan, dan keteladanan guru.Kolaborasi intensif antara sekolah dan orang tua terbukti menjadi kunci utama untuk memperluas efek pendidikan karakter ke rumah, meskipun terdapat hambatan seperti inkonsistensi pola asuh dan keterbatasan fasilitas.Hambatan tersebut diatasi melalui pendekatan partisipatif dan strategi pelatihan berkelanjutan, menegaskan bahwa keberhasilan pendidikan karakter Islami bergantung pada desain terstruktur, praktik konsisten, serta sinergi antara keluarga dan lembaga pendidikan.
Penelitian lanjutan dapat mengevaluasi bagaimana integrasi media digital yang bersifat edukatif dapat memperkuat atau mengganggu proses pembiasaan nilai karakter Islami pada anak usia dini, sehingga dapat merumuskan model pembelajaran hibrida yang efektif. Selanjutnya, diperlukan studi eksperimental untuk menguji dampak program pelatihan guru yang berfokus pada konsistensi penerapan nilai moral dalam kegiatan sehari‑hari, guna mengidentifikasi faktor‑faktor yang mempengaruhi keberlanjutan keteladanan guru di lingkungan RA. Selain itu, penelitian kualitatif yang melibatkan komunitas lebih luas, termasuk tokoh agama, organisasi sosial, dan warga sekitar, dapat menggali peran kontribusi eksternal dalam memperkuat sinergi antara sekolah dan keluarga serta mengatasi hambatan fasilitas, sehingga menghasilkan kerangka kolaboratif berkelanjutan bagi pendidikan karakter Islami.
- One moment, please.... one moment please wait request verified ejournal.ihdn.ac.id/index.php/PW/article/view/1021One moment please one moment please wait request verified ejournal ihdn ac index php PW article view 1021
- Analisis Hambatan Penerapan Metode Pembiasaan dalam Membentuk Karakter Anak Usia Dini | Murhum : Jurnal... doi.org/10.37985/murhum.v5i2.722Analisis Hambatan Penerapan Metode Pembiasaan dalam Membentuk Karakter Anak Usia Dini Murhum Jurnal doi 10 37985 murhum v5i2 722
- Pendidikan Karakter pada Anak Usia Dini Melalui Kisah Para Nabi di Raudhatul Athfal Chairunnisa Sukoharjo... doi.org/10.28918/asghar.v4i2.8695Pendidikan Karakter pada Anak Usia Dini Melalui Kisah Para Nabi di Raudhatul Athfal Chairunnisa Sukoharjo doi 10 28918 asghar v4i2 8695
| File size | 269.57 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALCOMPARATIVAJURNALCOMPARATIVA Ritual ini dianggap sebagai bentuk tawassul, tabarruk, dan memperkuat silaturahmi tanpa bertentangan dengan ajaran Islam. Tradisi ini menunjukkan upayaRitual ini dianggap sebagai bentuk tawassul, tabarruk, dan memperkuat silaturahmi tanpa bertentangan dengan ajaran Islam. Tradisi ini menunjukkan upaya
STIT BUNTETPESANTRENSTIT BUNTETPESANTREN 0 dalam perspektif hadits Nabi Muhammad SAW. Metode kualitatif deskriptif dengan studi pustaka dilakukan pada hadits tentang pentingnya ilmu stuur, niat,0 dalam perspektif hadits Nabi Muhammad SAW. Metode kualitatif deskriptif dengan studi pustaka dilakukan pada hadits tentang pentingnya ilmu stuur, niat,
ULUMUNAULUMUNA Temuan menunjukkan bahwa cerita rakyat mengandung beragam nilai karakter yang relevan, seperti religiusitas, kejujuran, tanggung jawab, kepedulian sosial,Temuan menunjukkan bahwa cerita rakyat mengandung beragam nilai karakter yang relevan, seperti religiusitas, kejujuran, tanggung jawab, kepedulian sosial,
STAINUPASTAINUPA Guru sebagai fasilitator nilai menjadi kunci keberhasilan transformasi moral santri. Model ini dapat direplikasi di madrasah lain sebagai pendidikan karakterGuru sebagai fasilitator nilai menjadi kunci keberhasilan transformasi moral santri. Model ini dapat direplikasi di madrasah lain sebagai pendidikan karakter
STAITTDSTAITTD Pendampingan penyusunan kurikulum Tahfidz Al-Quran berhasil menghasilkan kurikulum yang terstruktur, integratif, dan berbasis kebutuhan lokal. KurikulumPendampingan penyusunan kurikulum Tahfidz Al-Quran berhasil menghasilkan kurikulum yang terstruktur, integratif, dan berbasis kebutuhan lokal. Kurikulum
STAIALFALAHBJBSTAIALFALAHBJB Sedangkan teknik pengolahan data dilakukan dengan cara klasifikasi data, editing, dan interpretasi data. Kemudian data tersebut disajikan dan dianalisisSedangkan teknik pengolahan data dilakukan dengan cara klasifikasi data, editing, dan interpretasi data. Kemudian data tersebut disajikan dan dianalisis
STIT BUNTETPESANTRENSTIT BUNTETPESANTREN Kesimpulannya, penerapan PBL berhasil meningkatkan prestasi belajar peserta didik. Metode Problem Based Learning mampu meningkatkan prestasi belajar denganKesimpulannya, penerapan PBL berhasil meningkatkan prestasi belajar peserta didik. Metode Problem Based Learning mampu meningkatkan prestasi belajar dengan
UIRUIR Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Fityah Pekanbaru berjumlah 42 orang,Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Fityah Pekanbaru berjumlah 42 orang,
Useful /
STIT BUNTETPESANTRENSTIT BUNTETPESANTREN Peneliti membagi implikasi menjadi dua: pertama implikasi internal yakni Santri tidak hanya saja mampu dalam hal keagamaan. Kedua eksternal yakni diniatkanPeneliti membagi implikasi menjadi dua: pertama implikasi internal yakni Santri tidak hanya saja mampu dalam hal keagamaan. Kedua eksternal yakni diniatkan
UPERTISUPERTIS Penelitian ini merupakan penelitian quasi experimental dengan desain pre and post nonequivalent control group dan teknik pengambilan sampel menggunakanPenelitian ini merupakan penelitian quasi experimental dengan desain pre and post nonequivalent control group dan teknik pengambilan sampel menggunakan
PROSPECTPUBLISHINGPROSPECTPUBLISHING Hutan Desa Martadinata, yang berbatasan langsung dengan wilayah operasi PT Pertamina Gas Operation Kalimantan Area, kini menjadi wilayah terancam dikarenakanHutan Desa Martadinata, yang berbatasan langsung dengan wilayah operasi PT Pertamina Gas Operation Kalimantan Area, kini menjadi wilayah terancam dikarenakan
UIRUIR 038.118 orang. Sampel diambil dari seluruh populasi yaitu 100 orang, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan rumus Slovin. Berdasarkan hasil penelitian038.118 orang. Sampel diambil dari seluruh populasi yaitu 100 orang, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan rumus Slovin. Berdasarkan hasil penelitian