IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO
MA'ALIM: Jurnal Pendidikan IslamMA'ALIM: Jurnal Pendidikan IslamArtikel ini menganalisis pendidikan tasawuf sebagai strategi pengembangan karakter sosial dan agama dalam buku “Mati Sebelum Mati, Buka Kesadaran Hakiki karya Fahruddin Faiz. Dengan menggunakan pendekatan tinjauan literatur, penelitian ini mengkaji konsep penulis tentang pendidikan tasawuf dan relevansinya dengan pengembangan karakter dalam masyarakat. Penelitian ini menggunakan analisis kualitatif untuk mengidentifikasi prinsip-prinsip dasar sufisme yang mendukung pengembangan karakter individu dan sosial. Temuan tersebut mengungkapkan bahwa pendidikan tasawuf berfungsi sebagai strategi yang efektif untuk menumbuhkan karakter sosial dan agama yang kuat, lebih dari sekadar alat spiritual. melalui praktik sufi, individu dapat mengalami transformasi pribadi yang mendalam dan meningkatkan kesadaran mereka akan nilai-nilai moral, etika, dan sosial yang penting.
Pendidikan tasawuf menawarkan pendekatan holistik untuk membentuk karakter sosial dan agama dengan menekankan pembersihan hati, kesadaran spiritual, dan internalisasi nilai-nilai ilahi yang memengaruhi domain kognitif, afektif, dan spiritual.Prinsip-prinsip seperti syukur, tawakkal, ikhlas, empati, dan akhlakul karimah menjadi dasar pembentukan manusia sempurna yang tidak hanya beribadah secara ritual, tetapi juga berperilaku luhur dalam hubungan sosial.Buku “Mati Sebelum Mati, Buka Kesadaran Hakiki menjadi referensi penting untuk memahami penerapan pendidikan tasawuf yang kontekstual dan filosofis.
Bagaimana integrasi nilai tasawuf dapat diadaptasi dalam kurikulum pendidikan formal di tingkat menengah, khususnya melalui pengembangan modul pembelajaran yang melibatkan praktik spiritual dan refleksi pribadi? Apa efek jangka panjang penerapan program pendidikan tasawuf terhadap peningkatan kesadaran sosial dan kepemimpinan moral di kalangan pelajar setelah lulus ke perguruan tinggi? Bagaimana penilaian kuantitatif dan kualitatif dapat dirancang untuk mengukur perubahan karakter siswa yang mengikuti program pendidikan tasawuf, dan bagaimana hasil tersebut dapat dibandingkan dengan program karakter tradisional? Jamak pertanyaan ini diharapkan dapat memandu penelitian lanjutan yang mengkaji secara empiris dampak pendidikan tasawuf pada karakter sosial dan agama, serta memberikan dasar bagi kebijakan pendidikan nasional yang lebih menumbuhkan nilai spiritualitas dan toleransi.
- Sufism Education as a Strategy for Developing Social and Religious Character: A Literature Review of... jurnal.iainponorogo.ac.id/index.php/maalim/article/view/10783Sufism Education as a Strategy for Developing Social and Religious Character A Literature Review of jurnal iainponorogo ac index php maalim article view 10783
- The Value of Kindness and Responsibility Character Education in Teacher-Student Relationships in the... doi.org/10.18415/ijmmu.v8i2.2403The Value of Kindness and Responsibility Character Education in Teacher Student Relationships in the doi 10 18415 ijmmu v8i2 2403
| File size | 403.74 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIDUKANDANGANIAIDUKANDANGAN Temuan penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media berbasis ICT, seperti video interaktif, aplikasi pembelajaran Islami, dan platform e-learning, dapatTemuan penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media berbasis ICT, seperti video interaktif, aplikasi pembelajaran Islami, dan platform e-learning, dapat
IAIDUKANDANGANIAIDUKANDANGAN Keanekaragaman pendekatan ini memberi fleksibilitas bagi pendidik untuk mengadopsi atau menggabungkan model guna menciptakan kurikulum adaptif terhadapKeanekaragaman pendekatan ini memberi fleksibilitas bagi pendidik untuk mengadopsi atau menggabungkan model guna menciptakan kurikulum adaptif terhadap
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Pendidikan agama Islam menjadi kunci utama pendidikan yang berorientasi pada kemanusiaan karena seluruh kajian di dalamnya dirancang untuk memaksimalkanPendidikan agama Islam menjadi kunci utama pendidikan yang berorientasi pada kemanusiaan karena seluruh kajian di dalamnya dirancang untuk memaksimalkan
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Bentrokan dengan peradaban Barat, yang telah mendominasi peradaban dunia, telah menyebabkan umat Islam memikirkan kembali pemahaman mereka tentang agamaBentrokan dengan peradaban Barat, yang telah mendominasi peradaban dunia, telah menyebabkan umat Islam memikirkan kembali pemahaman mereka tentang agama
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Sistem pemilihan pimpinan di pondok pesantren yang masih memegang tradisi dan sistem “kepemimpinan turun-temurun perlu untuk membuka diri agar dapatSistem pemilihan pimpinan di pondok pesantren yang masih memegang tradisi dan sistem “kepemimpinan turun-temurun perlu untuk membuka diri agar dapat
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Budaya sekolah membentuk kesadaran dan kemandirian peserta didik dalam menerapkan nilai-nilai religius baik nilai ketuhanan dan nilai kemanusiaan sepertiBudaya sekolah membentuk kesadaran dan kemandirian peserta didik dalam menerapkan nilai-nilai religius baik nilai ketuhanan dan nilai kemanusiaan seperti
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Penelitian ini menyimpulkan bahwa penilaian kompetensi sikap dalam pembelajaran PAI memerlukan beberapa teknik yang esensial, termasuk observasi, penilaianPenelitian ini menyimpulkan bahwa penilaian kompetensi sikap dalam pembelajaran PAI memerlukan beberapa teknik yang esensial, termasuk observasi, penilaian
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Kegiatan-kegiatan ini membentuk nilai-nilai karakter seperti religiusitas, kejujuran, disiplin, tanggung jawab, kepedulian, kemandirian, komunikasi, rasaKegiatan-kegiatan ini membentuk nilai-nilai karakter seperti religiusitas, kejujuran, disiplin, tanggung jawab, kepedulian, kemandirian, komunikasi, rasa
Useful /
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Model ini diterapkan dalam pembelajaran PAI dengan pendekatan yang memfokuskan pada keterlibatan aktif siswa melalui lima tahap pembelajaran. PenerapanModel ini diterapkan dalam pembelajaran PAI dengan pendekatan yang memfokuskan pada keterlibatan aktif siswa melalui lima tahap pembelajaran. Penerapan
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Untuk tetap relevan di era disrupsi, lembaga pendidikan Islam perlu menerapkan strategi adaptasi komprehensif, meningkatkan kapasitas pendidik dalam penggunaanUntuk tetap relevan di era disrupsi, lembaga pendidikan Islam perlu menerapkan strategi adaptasi komprehensif, meningkatkan kapasitas pendidik dalam penggunaan
STIMSURAKARTASTIMSURAKARTA Penggunaan metode role playing pada bahasa arab di SMP IT Al Falaah Simo, guru sudah sebagian memakai langkah-langkah metode role playing dengan baik,Penggunaan metode role playing pada bahasa arab di SMP IT Al Falaah Simo, guru sudah sebagian memakai langkah-langkah metode role playing dengan baik,
STISNQSTISNQ Karena tidak memiliki kesiapan dalam rumah tangga, beban hak dan kewajiban suami istri masih dibantu orangtua masing-masing. Menciptakan hubungan sejahteraKarena tidak memiliki kesiapan dalam rumah tangga, beban hak dan kewajiban suami istri masih dibantu orangtua masing-masing. Menciptakan hubungan sejahtera