IAIN BONEIAIN BONE
JURNAL MAPPESONAJURNAL MAPPESONAArtikel ini bertujuan untuk menganalisis kebijakan desentralisasi sistem pendidikan nasional serta dampaknya terhadap pendidikan madrasah. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan kajian pustaka, dimana data diperoleh melalui studi literatur yang relevan dengan pelaksanaan kebijakan desentralisasi. Fokus kajian mencakup dua isu utama: (1) desentralisasi sistem pendidikan nasional, dan (2) dampak desentralisasi terhadap pendidikan madrasah. Teknik pengumpulan data melibatkan pencarian literatur sistematis berdasarkan kriteria inklusi‑eksklusi serta pengorganisasian data berdasarkan tema. Analisis data dilakukan melalui membaca, penandaan, analisis tematik, dan sintesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa desentralisasi sistem pendidikan nasional bertujuan memberikan wewenang kepada pemerintah daerah untuk mengelola dan mengembangkan sistem pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan, karakteristik, dan tantangan masyarakat lokal. Namun, dalam pelaksanaannya, desentralisasi menghadapi berbagai tantangan, terutama pada konteks madrasah, yang sering mengalami kekurangan anggaran, infrastruktur, dan sumber daya dibandingkan sekolah negeri, sehingga memengaruhi kualitas pendidikan madrasah.
Desentralisasi sistem pendidikan nasional memberikan otonomi kepada pemerintah daerah dalam pengelolaan, keputusan, sumber daya, dan kurikulum pendidikan.Meskipun terdapat tiga bentuk utama desentralisasi (dekonsentrasi, devolusi, delegasi) dengan devolusi sebagai model utama di Indonesia, tantangan kesenjangan sumber daya dan kapasitas manajemen antar daerah harus diatasi agar kebijakan berhasil.Pada madrasah, desentralisasi membuka peluang inovasi kurikulum lokal namun terbatas oleh ketimpangan anggaran, visi kepala daerah, serta kurangnya kesiapan SDM dan infrastruktur, yang mengancam daya saing lembaga.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi bagaimana penerapan teknologi digital dalam pembelajaran madrasah mempengaruhi efektivitas kebijakan desentralisasi, khususnya dalam mengatasi kesenjangan infrastruktur dan sumber daya manusia; misalnya dengan merumuskan pertanyaan penelitian, Bagaimana penggunaan platform e‑learning berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan madrasah di daerah dengan anggaran terbatas? Selanjutnya, diperlukan studi komparatif mengenai model alokasi anggaran pendidikan antar provinsi untuk mengidentifikasi praktik terbaik dan faktor yang mempengaruhi keberhasilan desentralisasi, dengan fokus pada pertanyaan, Model alokasi anggaran pendidikan yang paling efektif dalam mendukung pengembangan madrasah di wilayah dengan disparitas fiskal yang tinggi adalah apa? Akhirnya, peran partisipasi masyarakat lokal dalam proses adaptasi kurikulum madrasah perlu diteliti secara mendalam, terutama dalam konteks kebijakan otonomi daerah, sehingga dapat dijawab pertanyaan, Bagaimana mekanisme kolaboratif antara pemerintah daerah, komite madrasah, dan komunitas dapat meningkatkan relevansi kurikulum dengan kebutuhan lokal tanpa mengorbankan standar nasional? Penelitian-penelitian tersebut diharapkan dapat memberikan wawasan empiris yang memperkuat implementasi desentralisasi, meningkatkan kualitas pendidikan madrasah, dan menutup kesenjangan antara kebijakan pusat dan realitas lapangan.
| File size | 325.75 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STAI IUSTAI IU Hal ini menjadi pertimbangan dalam mendidik dan membentuk kepribadian anak-anak agar tidak terjerumus ke dalam nilai-nilai yang tidak sesuai dengan ajaranHal ini menjadi pertimbangan dalam mendidik dan membentuk kepribadian anak-anak agar tidak terjerumus ke dalam nilai-nilai yang tidak sesuai dengan ajaran
STAI IUSTAI IU Ini semua ditujukan untuk pengelolaan kelas yang baik dan efektif. Berbagai macam pendekatan diterapkan guna mencapai sebuah hasil yang sesuai dengan harapanIni semua ditujukan untuk pengelolaan kelas yang baik dan efektif. Berbagai macam pendekatan diterapkan guna mencapai sebuah hasil yang sesuai dengan harapan
STAI IUSTAI IU Namun, aspek etika dan moral agama serta keterampilan berpikir kritis agama masih perlu perhatian lebih lanjut. Ketiga, dalam konteks pendidikan karakter,Namun, aspek etika dan moral agama serta keterampilan berpikir kritis agama masih perlu perhatian lebih lanjut. Ketiga, dalam konteks pendidikan karakter,
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Menggunakan tinjauan literatur sistematis (SLR) dan analisis bibliometrik dengan VOSviewer, kami menganalisis 149 artikel akademik yang diterbitkan antaraMenggunakan tinjauan literatur sistematis (SLR) dan analisis bibliometrik dengan VOSviewer, kami menganalisis 149 artikel akademik yang diterbitkan antara
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Studi ini menunjukkan bahwa integrasi teknologi digital dengan nilai-nilai Islam tradisional di Madrasah Tsanawiyah Al-Amiriyah Banyuwangi secara efektifStudi ini menunjukkan bahwa integrasi teknologi digital dengan nilai-nilai Islam tradisional di Madrasah Tsanawiyah Al-Amiriyah Banyuwangi secara efektif
STAI IUSTAI IU Program ini menekankan pada tiga aspek utama yakni; nilai-nilai Keisaman, nilai-nilai Syariat, serta nilai-nilai Karakter dengan menanamkan akhak muliaProgram ini menekankan pada tiga aspek utama yakni; nilai-nilai Keisaman, nilai-nilai Syariat, serta nilai-nilai Karakter dengan menanamkan akhak mulia
STAI IUSTAI IU Pendekatan penelitian ini merupakan kualitatif deskriptif dengan metode studi pustaka yang bersumber dari fenomena, buku-buku, jurnal ilmiah serta skripsiPendekatan penelitian ini merupakan kualitatif deskriptif dengan metode studi pustaka yang bersumber dari fenomena, buku-buku, jurnal ilmiah serta skripsi
UACUAC Temuan-temuan ini dapat menjadi panduan bagi Madrasah Tsanawiyah dan institusi pendidikan lainnya untuk mengembangkan strategi efektif dalam meningkatkanTemuan-temuan ini dapat menjadi panduan bagi Madrasah Tsanawiyah dan institusi pendidikan lainnya untuk mengembangkan strategi efektif dalam meningkatkan
Useful /
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Sementara Ibadah, dengan niat tulus, mendorong motivasi intrinsik dan dedikasi. Bersama-sama, prinsip-prinsip ini meningkatkan produktivitas SDM dan menghasilkanSementara Ibadah, dengan niat tulus, mendorong motivasi intrinsik dan dedikasi. Bersama-sama, prinsip-prinsip ini meningkatkan produktivitas SDM dan menghasilkan
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH The novelty of this research lies in the development of Islamic Religious Education (PAI) LKPDs that effectively instill the values of religious moderationThe novelty of this research lies in the development of Islamic Religious Education (PAI) LKPDs that effectively instill the values of religious moderation
IJAR IAIKAPDIJAR IAIKAPD This study also makes an academic contribution by offering a new method for researchers to accurately measure the prosperity gap in a local governmentsThis study also makes an academic contribution by offering a new method for researchers to accurately measure the prosperity gap in a local governments
IJAR IAIKAPDIJAR IAIKAPD Penelitian ini diharapkan dapat mendorong penerapan praktik ESG dan komite audit yang baik, serta dapat menjadi bahan pertimbangan perusahaan dalam menelaahPenelitian ini diharapkan dapat mendorong penerapan praktik ESG dan komite audit yang baik, serta dapat menjadi bahan pertimbangan perusahaan dalam menelaah