ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH

Jurnal Asy-SyukriyyahJurnal Asy-Syukriyyah

Studi sebelumnya tentang manajemen madrasah di Indonesia tetap sebagian besar deskriptif dan terfragmentasi, dengan sedikit upaya untuk menggabungkan tinjauan sistematis dengan pendekatan bibliometrik. Studi ini mengisi kesenjangan tersebut dengan menyelidiki transformasi manajemen madrasah di bawah kerangka kebijakan Kementerian Agama 2019-2024. Menggunakan tinjauan literatur sistematis (SLR) dan analisis bibliometrik dengan VOSviewer, kami menganalisis 149 artikel akademik yang diterbitkan antara 2015 dan 2024, yang diambil dari Scopus dan Google Scholar. Temuan mengungkapkan konsentrasi tematik yang kuat pada kepemimpinan transformasional, manajemen strategis, tata kelola digital, dan partisipasi pemangku kepentingan, tetapi juga menyoroti tantangan yang terus berlangsung seperti disparitas regional, implementasi kebijakan yang lemah, dan evaluasi yang terbatas berbasis data. Secara teoritis, studi ini berkontribusi pada pengembangan manajemen pendidikan Islam dengan mengkontekstualkan TQM, manajemen strategis, dan kerangka kepemimpinan transformasional dalam konteks madrasah Indonesia. Secara praktis, ia memberikan rekomendasi berbasis bukti untuk pelatihan kepemimpinan, alokasi sumber daya yang adil, dan transformasi digital inklusif untuk mendukung reformasi madrasah yang berkelanjutan.

Transformasi manajemen madrasah di Indonesia untuk periode 2019-2024 menunjukkan arah positif melalui penguatan kepemimpinan transformasional, digitalisasi tata kelola, dan partisipasi multi-pemangku kepentingan.Berdasarkan analisis 149 artikel ilmiah dan pemetaan visual bibliometrik, ditemukan bahwa tema seperti manajemen strategis, pengembangan sumber daya manusia, dan kolaborasi institusional menjadi poros utama dalam literatur dan praktik.Namun, tantangan distribusi kapasitas yang adil antara wilayah, sumber daya manusia yang terbatas, dan sistem evaluasi berbasis data yang lemah masih menghambat pencapaian transformasi secara keseluruhan.Oleh karena itu, diperlukan kebijakan integratif dan berbasis bukti, seperti klasifikasi zona manajemen, penguatan pelatihan digital, dan sinergi antara pemerintah dan masyarakat.Sukses transformasi ini sangat bergantung pada penguatan budaya kualitas internal, kepemimpinan inovatif, dan kemampuan institusional untuk memanfaatkan data untuk pengambilan keputusan strategis dan adaptif.

Berdasarkan temuan dan analisis dalam penelitian ini, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan:. . 1. Mengembangkan model pelatihan kepemimpinan transformasional yang disesuaikan dengan konteks madrasah Indonesia. Model ini dapat mencakup pelatihan kepemimpinan yang berfokus pada visi, inspirasi, dan kemampuan pemimpin madrasah dalam menggerakkan perubahan dan meningkatkan motivasi guru dan staf.. . 2. Melakukan penelitian lebih lanjut tentang implementasi Total Quality Management (TQM) di madrasah. Penelitian ini dapat mengeksplorasi tantangan dan peluang dalam menerapkan TQM secara efektif, serta strategi untuk mengintegrasikan TQM dengan sistem evaluasi berbasis data seperti AKMI dan e-RKAM.. . 3. Meneliti dan menganalisis kebijakan Kementerian Agama secara lebih mendalam, terutama dalam hal implementasi kebijakan di berbagai daerah. Penelitian ini dapat berfokus pada faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan atau kegagalan implementasi kebijakan, serta strategi untuk meningkatkan keselarasan antara kebijakan makro dengan praktik mikro di tingkat satuan pendidikan.. . Dengan menggabungkan saran-saran ini, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif dalam memahami dan meningkatkan manajemen madrasah di Indonesia, serta mendukung upaya reformasi madrasah yang berkelanjutan dan responsif terhadap tantangan pendidikan abad ke-21.

  1. Application of Bibliometric Analysis in the Research of.... application bibliometric analysis research... doi.org/10.2478/slgr-2018-0046Application of Bibliometric Analysis in the Research of application bibliometric analysis research doi 10 2478 slgr 2018 0046
  2. A TQM Implementation in Higher Education Institutions: A Review | International Journal of Advanced Research... akademiabaru.com/submit/index.php/frle/article/view/4340A TQM Implementation in Higher Education Institutions A Review International Journal of Advanced Research akademiabaru submit index php frle article view 4340
  3. Curriculum Changes in Indonesia: Implementation and its Challenges in Religious Institutions | Journal... cesmid.or.id/index.php/jerp/article/view/266Curriculum Changes in Indonesia Implementation and its Challenges in Religious Institutions Journal cesmid index php jerp article view 266
Read online
File size876.19 KB
Pages25
DMCAReport

Related /

ads-block-test