LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA
Jurnal LiterasiologiJurnal LiterasiologiPenelitian tindakan sekolah (PTS) ini dilaksanakan dengan tujuan meningkatkan profesionalitas guru dalam pemanfaatan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar. Penelitian ini dirancang dalam bentuk Penelitian Tindakan Sekolah yang direncanakan dalam dua siklus, di mana setiap siklusnya dilaksanakan dalam dua kali pertemuan. Adapun subyek penelitian ini adalah guru-guru di TK Islam Terpadu Al Azka Kota Jambi yang terdiri dari enam orang guru. Pelaksanaan penelitian ini diawali dengan pengumpulan data dan menggunakan format observasi, instrumen penilaian skenario pembelajaran dan instrumen penilaian pelaksanaan pembelajaran. Selanjutnya data yang sudah terkumpul dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif yang hasilnya adalah pada siklus I nilai rata-rata yang diperoleh adalah 79,38, sedangkan pada siklus II nilai rata-rata yang diperoleh adalah 84,88. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pembinaan dan bimbingan melalui pendekatan diskusi kelompok kerja guru dapat meningkatkan profesionalitas guru dalam pemanfaatan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar bagi guru-guru di TK Islam Terpadu Al Azka.
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penerapan diskusi Kelompok Kerja Guru (KKG) di TK Islam Terpadu Al Azka dapat meningkatkan profesionalitas guru dalam pemanfaatan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar.Peningkatan profesionalitas guru terlihat dari peningkatan nilai rata-rata dalam siklus II yang menunjukkan perbaikan dalam memprogramkan dan mengimplementasikan pembelajaran dengan pemanfaatan lingkungan sekolah.Hasil ini menunjukkan bahwa diskusi KKG efektif dalam meningkatkan keterampilan guru dalam mengintegrasikan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan penelitian lebih mendalam tentang dampak pemanfaatan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar terhadap hasil belajar siswa. Selain itu, penelitian juga dapat mengeksplorasi berbagai strategi pembelajaran alternatif yang dapat digunakan guru dalam mengintegrasikan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar. Selain itu, penelitian juga dapat dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas diskusi KKG dalam meningkatkan profesionalitas guru di sekolah-sekolah lain dengan latar belakang dan kondisi yang berbeda. Penelitian ini juga dapat diikuti dengan penelitian tentang bagaimana cara optimal dalam mengembangkan dan mengelola lingkungan sekolah sebagai sumber belajar yang dapat digunakan oleh guru secara efektif. Selain itu, penelitian juga dapat dilakukan untuk mengevaluasi dampak jangka panjang dari pemanfaatan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar terhadap kinerja guru dan kualitas pendidikan di sekolah. Penelitian ini juga dapat diikuti dengan penelitian tentang bagaimana cara optimal dalam mengembangkan dan mengelola lingkungan sekolah sebagai sumber belajar yang dapat digunakan oleh guru secara efektif. Selain itu, penelitian juga dapat dilakukan untuk mengevaluasi dampak jangka panjang dari pemanfaatan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar terhadap kinerja guru dan kualitas pendidikan di sekolah. Penelitian ini juga dapat diikuti dengan penelitian tentang bagaimana cara optimal dalam mengembangkan dan mengelola lingkungan sekolah sebagai sumber belajar yang dapat digunakan oleh guru secara efektif. Selain itu, penelitian juga dapat dilakukan untuk mengevaluasi dampak jangka panjang dari pemanfaatan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar terhadap kinerja guru dan kualitas pendidikan di sekolah.
| File size | 265.52 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
ASSALAMASSALAM Hasil penelitian ini memperkaya wacana integrasi pendidikan Islam dan pendidikan karakter holistik, menegaskan bahwa kehadiran guru tetap menjadi saranaHasil penelitian ini memperkaya wacana integrasi pendidikan Islam dan pendidikan karakter holistik, menegaskan bahwa kehadiran guru tetap menjadi sarana
STITMUBASTITMUBA Observasi pembelajaran pada 30 guru peserta menunjukkan implementasi efektif kompetensi dalam praktik nyata, dengan peningkatan penggunaan teknologi dalamObservasi pembelajaran pada 30 guru peserta menunjukkan implementasi efektif kompetensi dalam praktik nyata, dengan peningkatan penggunaan teknologi dalam
STAISKUTIMSTAISKUTIM Temuan menunjukkan bahwa pendekatan supervisi yang efektif dapat meningkatkan keterampilan pedagogik guru sebesar 30%, diukur melalui observasi kelas danTemuan menunjukkan bahwa pendekatan supervisi yang efektif dapat meningkatkan keterampilan pedagogik guru sebesar 30%, diukur melalui observasi kelas dan
STAIQSTAIQ Kepala sekolah yang menerima laporan hasil pelaksanaan manajemen SDM berkordinasi kembali dengan pihak yayasan yang mempunyai kebijakan. Manajemen sumberKepala sekolah yang menerima laporan hasil pelaksanaan manajemen SDM berkordinasi kembali dengan pihak yayasan yang mempunyai kebijakan. Manajemen sumber
BERUGAKBACABERUGAKBACA Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis regresi sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa interaksi guru dengan pesertaAnalisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis regresi sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa interaksi guru dengan peserta
STIM LPISTIM LPI Mamasa. Pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi, observasi, dan angket. Sampel guru sebanyak 70 responden. Pengolahan data terdiri atas analisisMamasa. Pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi, observasi, dan angket. Sampel guru sebanyak 70 responden. Pengolahan data terdiri atas analisis
STIM LPISTIM LPI Secara bersama-sama, ketiga variabel ini memberikan pengaruh signifikan terhadap kinerja guru. Hasil penelitian ini menekankan pentingnya peningkatan aspek-aspekSecara bersama-sama, ketiga variabel ini memberikan pengaruh signifikan terhadap kinerja guru. Hasil penelitian ini menekankan pentingnya peningkatan aspek-aspek
ISI YogyakartaISI Yogyakarta Pemahaman teoretis dan praktis terhadap pendekatan ini tidak hanya meningkatkan pengetahuan calon guru, tetapi juga mendukung tujuan pendidikan nasional,Pemahaman teoretis dan praktis terhadap pendekatan ini tidak hanya meningkatkan pengetahuan calon guru, tetapi juga mendukung tujuan pendidikan nasional,
Useful /
STAIMNGLAWAKSTAIMNGLAWAK Penerapan metode bercerita menggunakan wayang kertas terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan bahasa anak usia dini di RA An-Nuroh. Sebelum implementasi,Penerapan metode bercerita menggunakan wayang kertas terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan bahasa anak usia dini di RA An-Nuroh. Sebelum implementasi,
HTPHTP Populasi terdiri atas seluruh pria usia subur di wilayah tersebut, dengan populasi kasus sebanyak 712 orang dan populasi kontrol sebanyak 21.480 orang.Populasi terdiri atas seluruh pria usia subur di wilayah tersebut, dengan populasi kasus sebanyak 712 orang dan populasi kontrol sebanyak 21.480 orang.
HTPHTP Analisis data menggunakan uji univariat, bivariat, dan multivariat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel yang memiliki hubungan sebab akibat denganAnalisis data menggunakan uji univariat, bivariat, dan multivariat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel yang memiliki hubungan sebab akibat dengan
MANDALABHAKTIMANDALABHAKTI Pertanyaan ditujukan untuk karyawan Solo Paragon Hotel & Residences. Hasil pertama adalah deskripsi pekerjaan cold kitchen Solo Paragon Hotel & Residences,Pertanyaan ditujukan untuk karyawan Solo Paragon Hotel & Residences. Hasil pertama adalah deskripsi pekerjaan cold kitchen Solo Paragon Hotel & Residences,