BERUGAKBACABERUGAKBACA
SILABUS: Jurnal Ilmu dan Inovasi PendidikanSILABUS: Jurnal Ilmu dan Inovasi PendidikanTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah dengan penerapan pembelajaran Kooperatif Tipe Jiksaw dapat meningkatkan prestasi belajar siswa Kelas V SDN 01 Sembalun Bumbung Tahun Pelajaran 2022/2023. Data dikumpulkan dengan menggunakan tes dan lembar observasi. Rancangan penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari satu kali pertemuan ditambah dengan satu kali pertemuan untuk memberikan evaluasi. Untuk melihat apakah terdapat peningkatan atau tidak digunakan statistik deskriptif.
Dengan penerapan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan prestasi belajar siswa dan aktivitas belajar siswa secara klasikal pada materi pokok luas bangun datar.Peningkatan ini dapat dilihat dari prolehan nilai rata-rata siswa kelas SDN 01 Sembalun Bumbung pada pertemuan pertama sebesar 60,7 dan pada pertemuan kedua sebesar 64,7, dan pada pertemuan ketiga sebesar 96,6.Sedangkan presentase ketuntasan belajar pada pertemuan pertama sebesar 48,8%, pertemuan kedua sebesar 65,9%, dan pertemuan ketiga sebesar 85,4%.Ini berarti bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan prestasi belajar matematika pada materi pokok luas bangun datar.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan fokus pada pengembangan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw yang lebih efektif dan inovatif. Penelitian ini dapat mengeksplorasi strategi-strategi baru dalam pembelajaran kooperatif, seperti penggunaan teknologi atau pendekatan-pendekatan yang lebih interaktif. Selain itu, penelitian lanjutan dapat mengukur dampak jangka panjang dari penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap prestasi belajar siswa dan keterampilan sosial mereka. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif terhadap pengembangan model pembelajaran kooperatif yang optimal.
| File size | 320.67 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
ITGITG MDLC dianggap sebagai metode yang tepat untuk merancang dan mengembangkan aplikasi yang menggabungkan gambar, audio, video, animasi, dan elemen multimediaMDLC dianggap sebagai metode yang tepat untuk merancang dan mengembangkan aplikasi yang menggabungkan gambar, audio, video, animasi, dan elemen multimedia
UPSUPS The purpose of this study is to describe how students learning independence is in the problem-based learning model. This type of research uses a descriptiveThe purpose of this study is to describe how students learning independence is in the problem-based learning model. This type of research uses a descriptive
JOMPUJOMPU Umumnya penelitian yang dilakukan di sini adalah tentang kebudayaan, kebahasaan lainya dan pendidikan. Kemudian analisis tindak tutur ini memperkaya penelitianUmumnya penelitian yang dilakukan di sini adalah tentang kebudayaan, kebahasaan lainya dan pendidikan. Kemudian analisis tindak tutur ini memperkaya penelitian
BERUGAKBACABERUGAKBACA Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi, mengklasifikasi, dan menganalisis model-model evaluasi pendidikan yang relevan dalam konteks Kurikulum MerdekaPenelitian ini bertujuan mengidentifikasi, mengklasifikasi, dan menganalisis model-model evaluasi pendidikan yang relevan dalam konteks Kurikulum Merdeka
BERUGAKBACABERUGAKBACA Hasil menunjukkan bahwa siswa di MA Bustanul Mutaallimin masih menunjukkan kurangnya disiplin waktu dan sering mengabaikan aturan sekolah, sehingga pelaksanaanHasil menunjukkan bahwa siswa di MA Bustanul Mutaallimin masih menunjukkan kurangnya disiplin waktu dan sering mengabaikan aturan sekolah, sehingga pelaksanaan
BERUGAKBACABERUGAKBACA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan intensive reading terhadap pengajaran pemahaman membaca (studi Class ActionPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan intensive reading terhadap pengajaran pemahaman membaca (studi Class Action
BERUGAKBACABERUGAKBACA Kesimpulan penelitian menegaskan perlunya kesadaran orang tua untuk mendukung minat belajar IPA, upaya guru mencari alternatif metode pembelajaran yangKesimpulan penelitian menegaskan perlunya kesadaran orang tua untuk mendukung minat belajar IPA, upaya guru mencari alternatif metode pembelajaran yang
BERUGAKBACABERUGAKBACA Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan pembelajaran inquiry (penemuan) dapat meningkatkanPenelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan pembelajaran inquiry (penemuan) dapat meningkatkan
Useful /
UPSUPS Pendidikan karakter dan pembelajaran matematika sering dianggap sebagai dua hal yang berbeda. Sedangkan pendidikan karakter adalah salah satu fokus KurikulumPendidikan karakter dan pembelajaran matematika sering dianggap sebagai dua hal yang berbeda. Sedangkan pendidikan karakter adalah salah satu fokus Kurikulum
UPSUPS Metode penelitian yang digunakan adalah korelasional, dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian terdiri dari 280 siswa, dengan satu kelompok studiMetode penelitian yang digunakan adalah korelasional, dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian terdiri dari 280 siswa, dengan satu kelompok studi
UPSUPS Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Sampel penelitian terdiri dari kelas X TKRO 3 sebagai kelompok eksperimen dan kelas X TKRO 4Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Sampel penelitian terdiri dari kelas X TKRO 3 sebagai kelompok eksperimen dan kelas X TKRO 4
BERUGAKBACABERUGAKBACA Pentingnya menjaga keseimbangan antara bahasa gaul dan formal untuk memastikan keberlanjutan Bahasa Indonesia dalam konteks digital. Perlu ditingkatkanPentingnya menjaga keseimbangan antara bahasa gaul dan formal untuk memastikan keberlanjutan Bahasa Indonesia dalam konteks digital. Perlu ditingkatkan