STIM LPISTIM LPI
Jurnal Online Manajemen ELPEIJurnal Online Manajemen ELPEIManajemen Mutu Terpadu (Total Quality Management) merupakan pendekatan strategis yang diterapkan dalam berbagai sektor, termasuk pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan Manajemen Mutu Terpadu dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Madrasah Aliyah Nurul Barokah Cipatat. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan pengumpulan dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Madrasah Aliyah Nurul Barokah Cipatat telah menerapkan sistem manajemen mutu melalui manajemen kepemimpinan yang baik. Penerapan Manajemen Mutu Terpadu untuk menunjang proses belajar mengajar telah berjalan dengan baik, mencakup perencanaan kurikulum dan pengajaran yang berorientasi hasil, pendidikan dan pelatihan tenaga pendidik, fokus pada siswa, dan penyediaan sarana dan prasarana yang memadai. Madrasah telah melakukan upaya yang cukup baik dalam pelaksanaan Manajemen Mutu Terpadu sebagai upaya peningkatan kualitas pendidikan.
Secara keseluruhan, penerapan Manajemen Mutu Terpadu di Madrasah Aliyah Nurul Barokah Cipatat dalam meningkatkan kualitas pendidikan telah berjalan cukup baik.Meskipun terdapat tantangan dan hambatan, evaluasi dan upaya perbaikan terus dilakukan.Faktor-faktor penghambat yang dapat mengakibatkan kualitas pendidikan menurun antara lain adalah sumber daya manusia, proses pembelajaran, sarana dan prasarana, serta sumber atau media bahan pembelajaran.Perbaikan dan peningkatan kualitas harus dilakukan terus-menerus di setiap faktor untuk memastikan peningkatan kualitas pendidikan dan kinerja operasional secara optimal.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara madrasah yang telah menerapkan Manajemen Mutu Terpadu dengan madrasah yang belum. Penelitian ini dapat mengidentifikasi perbedaan dan dampak penerapan Manajemen Mutu Terpadu terhadap kualitas pendidikan. Selain itu, dapat dilakukan penelitian tentang strategi-strategi inovatif dalam meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran, serta bagaimana strategi tersebut dapat diterapkan di madrasah. Penelitian tentang peran kepemimpinan dalam pengelolaan dan implementasi Manajemen Mutu Terpadu juga dapat menjadi fokus penelitian lanjutan, untuk memahami bagaimana kepemimpinan yang efektif dapat mendukung penerapan Manajemen Mutu Terpadu dengan lebih baik.
| File size | 370.19 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
IBRAHIMYIBRAHIMY Despite the growing number of training initiatives, there remains limited understanding of how teachers perceive these programs and what challenges theyDespite the growing number of training initiatives, there remains limited understanding of how teachers perceive these programs and what challenges they
IBRAHIMYIBRAHIMY Penelitian kualitatif ini memeriksa persepsi dan pengaktifan PBL oleh guru EFL Indonesia melalui wawancara semi‑struktur dengan lima instruktur dariPenelitian kualitatif ini memeriksa persepsi dan pengaktifan PBL oleh guru EFL Indonesia melalui wawancara semi‑struktur dengan lima instruktur dari
IBRAHIMYIBRAHIMY Dengan menggunakan analisis konten korpus campuran, korpus 35.000 token diproses melalui AntConc untuk menentukan frekuensi di K1, K2, dan K3 (daftar leksikalDengan menggunakan analisis konten korpus campuran, korpus 35.000 token diproses melalui AntConc untuk menentukan frekuensi di K1, K2, dan K3 (daftar leksikal
IBRAHIMYIBRAHIMY Penelitian ini berkontribusi pada studi kelemasan dengan menekankan fungsinya dalam membentuk narasi romantis dan menormalisasi hubungan emosional yangPenelitian ini berkontribusi pada studi kelemasan dengan menekankan fungsinya dalam membentuk narasi romantis dan menormalisasi hubungan emosional yang
IBRAHIMYIBRAHIMY Data dikumpulkan melalui tes berbicara sebelum dan sesudah perlakuan, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji t-pasangan. Hasil menunjukkanData dikumpulkan melalui tes berbicara sebelum dan sesudah perlakuan, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji t-pasangan. Hasil menunjukkan
IBRAHIMYIBRAHIMY Kredibilitas berkembang sebagai mekanisme justifikasi interpretif dalam penelitian kualitatif, sementara kepercayaan berfungsi sebagai kerangka evaluasiKredibilitas berkembang sebagai mekanisme justifikasi interpretif dalam penelitian kualitatif, sementara kepercayaan berfungsi sebagai kerangka evaluasi
IBRAHIMYIBRAHIMY CLT juga menciptakan lingkungan kelas yang lebih kolaboratif serta menumbuhkan persepsi siswa bahwa berbicara adalah proses komunikasi, bukan sekadar penghafalanCLT juga menciptakan lingkungan kelas yang lebih kolaboratif serta menumbuhkan persepsi siswa bahwa berbicara adalah proses komunikasi, bukan sekadar penghafalan
IBRAHIMYIBRAHIMY Kekhawatiran ini diperkuat oleh persepsi dosen, terutama mengenai kesamaan pekerjaan siswa, praktik copy-paste, dan kesulitan menilai pemahaman siswa secaraKekhawatiran ini diperkuat oleh persepsi dosen, terutama mengenai kesamaan pekerjaan siswa, praktik copy-paste, dan kesulitan menilai pemahaman siswa secara
Useful /
UMCUMC Perkembangan ritel lifestyle mendorong perusahaan untuk memahami faktor-faktor yang memengaruhi keputusan pembelian konsumen. Penelitian ini bertujuanPerkembangan ritel lifestyle mendorong perusahaan untuk memahami faktor-faktor yang memengaruhi keputusan pembelian konsumen. Penelitian ini bertujuan
IBRAHIMYIBRAHIMY Nilai analisis deskriptif menunjukkan peningkatan nilai, di mana rata-rata nilai post-test kelas eksperimental (85,71) lebih tinggi daripada kelas kontrolNilai analisis deskriptif menunjukkan peningkatan nilai, di mana rata-rata nilai post-test kelas eksperimental (85,71) lebih tinggi daripada kelas kontrol
IBRAHIMYIBRAHIMY Menggunakan pendekatan kualitatif, peneliti menganalisis 22 metafora yang ditemukan, terdiri dari 10 metafora dengan cakupan sempit dan 12 dengan cakupanMenggunakan pendekatan kualitatif, peneliti menganalisis 22 metafora yang ditemukan, terdiri dari 10 metafora dengan cakupan sempit dan 12 dengan cakupan
IBRAHIMYIBRAHIMY Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas (CAR) sebagai pendekatan penelitiannya. Mereka memiliki kosakata yang sangat kecil, yangPenelitian ini menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas (CAR) sebagai pendekatan penelitiannya. Mereka memiliki kosakata yang sangat kecil, yang