STKIPPACITANSTKIPPACITAN
Jurnal Proyeksi Pendidikan InformatikaJurnal Proyeksi Pendidikan InformatikaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media internet pada saat proses pembelajaran dan mengetahui minat belajar peserta didik dalam mata pelajaran simulasi digital. Batasan masalah ini, dalam penggunaan media internet yang dimaksud yaitu peserta didik kelas X jurusan Multimedia SMK Negeri 1 Pacitan sebagai media browsing dalam pencarian informasi-informasi terkait materi pelajaran simulasi digital. Indikator minat belajar yang dimaksud, peserta didik kelas X jurusan Multimedia SMK Negeri 1 Pacitan mempunyai perhatian dalam belajar, ketertarikan dan keterlibatan. Penelitian ini merupakan teknik penelitian kualitatif dengan metode deskriptif dan dianalisis menggunakan data kuantitatif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah teknik Simple Sampling. Jumlah populasi ada sebesar 64 dan mendapatkan hasil responden sebesar 30. Hasil penelitian ini menunjukkan penggunaan internet pada saat proses pembelajaran simulasi digital tergolong baik, dibuktikan dengan hasil kuesioner dengan persentase tinggi sebesar 66,66%. Minat belajar simulasi digital peserta didik kelas X kelas Multimedia di SMK Negeri 1 Pacitan tergolong sedang, hasil kuesioner menunjukkan persentase sebesar 33,33%. Fasilitas penunjang belajar cukup mumpuni, dibuktikan dengan hasil wawancara dengan Pendidik mata pelajaran simulasi digital. Dengan adanya proses belajar menggunakan internet tentunya akan sangat memudahkan peserta didik dalam belajar dan menerima pelajaran serta akan menumbuhkan minat belajar dalam diri peserta didik.
Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media internet dalam pembelajaran simulasi digital di SMK Negeri 1 Pacitan tergolong baik dengan persentase 66,66%.Minat belajar peserta didik pada materi simulasi digital berada pada tingkat sedang (33,33%).Fasilitas pendukung belajar yang memadai serta integrasi internet terbukti dapat meningkatkan minat dan mempermudah proses belajar bagi siswa dan guru.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana penerapan model blended learning yang menggabungkan media internet dengan pertemuan tatap muka memengaruhi minat belajar siswa pada mata pelajaran simulasi digital, dibandingkan dengan pembelajaran konvensional. Selain itu, dapat diteliti perbandingan efektivitas platform pembelajaran daring seperti Moodle, Google Classroom, dan Google Form dalam meningkatkan pemahaman materi serta tingkat keterlibatan peserta didik. Selanjutnya, penting untuk menyelidiki sejauh mana kompetensi digital guru berperan sebagai mediasi antara penggunaan media internet dan peningkatan minat belajar siswa, sehingga dapat diidentifikasi kebutuhan pelatihan khusus bagi pendidik. Penelitian juga dapat menilai pengaruh peningkatan infrastruktur komputer dan konektivitas internet di sekolah terhadap kualitas pembelajaran berbasis internet dan kepuasan siswa. Akhirnya, studi longitudinal dapat dilakukan untuk mengamati perubahan minat belajar siswa selama satu tahun akademik setelah integrasi media internet secara konsisten dalam proses pembelajaran.
| File size | 367.88 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UIN SGDUIN SGD Pendekatan Participatory Action Research serta Pengabdian kepada Masyarakat Berbasis Pemberdayaan Masyarakat (PkM Sisdamas), didukung metode kualitatifPendekatan Participatory Action Research serta Pengabdian kepada Masyarakat Berbasis Pemberdayaan Masyarakat (PkM Sisdamas), didukung metode kualitatif
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Namun saat ini belum diketahui jenis (style) mana yang banyak diminati oleh konsumen sehingga Jasa Desain Online AlamCreative kesulitan dalam mengembangkanNamun saat ini belum diketahui jenis (style) mana yang banyak diminati oleh konsumen sehingga Jasa Desain Online AlamCreative kesulitan dalam mengembangkan
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Penelitian ini merupakan eksperimentasi pembelajaran matematika dengan menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Termodifikasi dan Jigsaw,Penelitian ini merupakan eksperimentasi pembelajaran matematika dengan menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Termodifikasi dan Jigsaw,
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Adapun subyek Penelitian Tindakan Kelas ini adalah siswa kelas XI Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ-A) semester 2, dengan jumlah adalah sebanyak 31 orangAdapun subyek Penelitian Tindakan Kelas ini adalah siswa kelas XI Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ-A) semester 2, dengan jumlah adalah sebanyak 31 orang
UNISNUUNISNU Oleh karena itu, pendekatan ini direkomendasikan bagi pendidik dan orang tua sebagai strategi pembelajaran yang dapat merangsang kreativitas anak sejakOleh karena itu, pendekatan ini direkomendasikan bagi pendidik dan orang tua sebagai strategi pembelajaran yang dapat merangsang kreativitas anak sejak
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Sebagian besar mahasiswa sudah mampu menerapkan protokol kesehatan Kebiasaan New Normal di lingkungan kampus. Faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuanSebagian besar mahasiswa sudah mampu menerapkan protokol kesehatan Kebiasaan New Normal di lingkungan kampus. Faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan
UMMIUMMI Hasil analisis menunjukkan bahwa secara bersama-sama jumlah tanaman dan frekuensi panen berpengaruh positif terhadap jumlah konsumsi energi rumah tangga.Hasil analisis menunjukkan bahwa secara bersama-sama jumlah tanaman dan frekuensi panen berpengaruh positif terhadap jumlah konsumsi energi rumah tangga.
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan hasil penilaian dari ahli materi mendapatkan presentase sebesar 84% yang termasuk ke dalam kategori bagus atauBerdasarkan hasil penelitian menunjukkan hasil penilaian dari ahli materi mendapatkan presentase sebesar 84% yang termasuk ke dalam kategori bagus atau
Useful /
ALFITHRAHALFITHRAH Namun, praktik pendidikan di berbagai lembaga masih cenderung berorientasi pada pencapaian akademik semata, sehingga berpotensi mengabaikan proses internalisasiNamun, praktik pendidikan di berbagai lembaga masih cenderung berorientasi pada pencapaian akademik semata, sehingga berpotensi mengabaikan proses internalisasi
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket, wawancara dan dokumentasi secara langsung. SampelJenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket, wawancara dan dokumentasi secara langsung. Sampel
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Penggunaan Google Form sebagai media pengumpulan tugas di kelas XI Multimedia 2 SMKN 1 Pacitan dipengaruhi oleh kendala eksternal (jaringan, keterbatasanPenggunaan Google Form sebagai media pengumpulan tugas di kelas XI Multimedia 2 SMKN 1 Pacitan dipengaruhi oleh kendala eksternal (jaringan, keterbatasan
UMMIUMMI Data yang diperoleh merupakan data sekunder, data yang didapatkan yaitu melalui jurnal, buku, dan data‑data dari website lembaga terkait. Adapun tujuanData yang diperoleh merupakan data sekunder, data yang didapatkan yaitu melalui jurnal, buku, dan data‑data dari website lembaga terkait. Adapun tujuan