ALFITHRAHALFITHRAH
Jurnal TARBAWIJurnal TARBAWIPermasalahan rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Fiqih, khususnya pada kemampuan berpikir tingkat tinggi (C5 dan C6), masih menjadi tantangan dalam proses pembelajaran di MA Al Hikmah Bandar Lampung. Berdasarkan hasil observasi, siswa menunjukkan hasil belajar yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran PACE (Project, Activity, Cooperative Learning, Exercise) terhadap hasil belajar Fiqih siswa.
Penelitian ini membuktikan bahwa model pembelajaran PACE (Project, Activity, Cooperative Learning, Exercise) memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Fiqih di MA Al Hikmah Bandar Lampung.Model ini terbukti mampu meningkatkan keterlibatan siswa, mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi (C5 dan C6), serta memperbaiki suasana kelas menjadi lebih aktif dan kolaboratif.Setiap tahapan dalam model PACE, mulai dari proyek yang mendorong kreativitas, aktivitas yang menumbuhkan rasa ingin tahu, kerja kelompok yang memfasilitasi diskusi, hingga latihan soal yang menguji kemampuan analisis dan evaluasi, secara keseluruhan membentuk sistem pembelajaran yang efektif, menyenangkan, dan bermakna.
Untuk penelitian selanjutnya, disarankan agar model PACE tidak hanya diterapkan pada mata pelajaran Fiqih, tetapi juga dikembangkan pada bidang studi lain, baik dalam rumpun agama maupun umum. Peneliti berikutnya juga dianjurkan untuk mengeksplorasi dampak model ini terhadap aspek afektif dan psikomotorik siswa, serta mencoba pendekatan serupa dalam setting digital atau pembelajaran campuran. Penggunaan instrumen evaluasi yang lebih variatif, seperti penilaian proyek atau portofolio, juga dapat dipertimbangkan agar hasil penelitian lebih komprehensif dan sesuai dengan karakteristik pembelajaran masa kini.
- PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS KEARIFAN LOKAL PATI BERBANTUAN MODUL PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR... doi.org/10.36989/didaktik.v9i04.1609PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS KEARIFAN LOKAL PATI BERBANTUAN MODUL PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR doi 10 36989 didaktik v9i04 1609
- ANALISIS BUTIR SOAL MATERI GEOMETRI KELAS V SD | SIGMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA. analisis butir... doi.org/10.26618/sigma.v14i2.9495ANALISIS BUTIR SOAL MATERI GEOMETRI KELAS V SD SIGMA JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA analisis butir doi 10 26618 sigma v14i2 9495
- Infinity Journal. project activity cooperative learning exercise model improving students creative thinking... doi.org/10.22460/infinity.v11i2.p285-296Infinity Journal project activity cooperative learning exercise model improving students creative thinking doi 10 22460 infinity v11i2 p285 296
| File size | 418.52 KB |
| Pages | 25 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Berdasarkan hasil angket untuk aspek nilai karakter jujur 68% dengan klasifikasi tinggi, untuk aspek nilai karakter disiplin 90% dengan klasifikasi tinggi,Berdasarkan hasil angket untuk aspek nilai karakter jujur 68% dengan klasifikasi tinggi, untuk aspek nilai karakter disiplin 90% dengan klasifikasi tinggi,
LP3MKILLP3MKIL Pada hasil pratindakan diketahui rata‑rata nilai adalah 68,47 dengan ketuntasan klasikal 60,87%. Pada siklus I rata‑rata nilai 73,69 dan ketuntasanPada hasil pratindakan diketahui rata‑rata nilai adalah 68,47 dengan ketuntasan klasikal 60,87%. Pada siklus I rata‑rata nilai 73,69 dan ketuntasan
UWKSUWKS Namun, manajemen operasionalnya yang masih dilakukan secara manual oleh satu orang menyebabkan berbagai kendala seperti ketidakteraturan jadwal produksi,Namun, manajemen operasionalnya yang masih dilakukan secara manual oleh satu orang menyebabkan berbagai kendala seperti ketidakteraturan jadwal produksi,
UNIVEDUNIVED Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Team Game TournamentPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Team Game Tournament
UNIVEDUNIVED Subjek penelitian adalah kelas B dengan jumlah 10 murid (4 perempuan, 6 laki‑laki). Pada siklus pertama terdapat perkembangan sesuai harapan (BSH) 35%Subjek penelitian adalah kelas B dengan jumlah 10 murid (4 perempuan, 6 laki‑laki). Pada siklus pertama terdapat perkembangan sesuai harapan (BSH) 35%
LP3MKILLP3MKIL Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul menyusun teks ulasan berbasis kontekstual siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Lubuklinggau tergolong valid dan praktisHasil penelitian menunjukkan bahwa modul menyusun teks ulasan berbasis kontekstual siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Lubuklinggau tergolong valid dan praktis
LP3MKILLP3MKIL Populasi dan sampel atau subyek penelitian adalah siswa-siswa MA Riyadhus Sholihin, tepatnya kelas X IPA. Teknik pengumpulan data dalam penelitian iniPopulasi dan sampel atau subyek penelitian adalah siswa-siswa MA Riyadhus Sholihin, tepatnya kelas X IPA. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini
POLTEKKES SMGPOLTEKKES SMG Berdasarkan hasil observasi tersebut, maka peneliti akan melakukan Analisis dan rancangan Sistem Informasi Pendaftaran Pasien Rawat Jalan di Rumah SakitBerdasarkan hasil observasi tersebut, maka peneliti akan melakukan Analisis dan rancangan Sistem Informasi Pendaftaran Pasien Rawat Jalan di Rumah Sakit
Useful /
UNISNUUNISNU Kontribusi kegiatan bermain maze geometri terhadap kecerdasan visual spasial anak mencapai 79%. Penelitian ini memberikan kebaruan dengan menekankan pentingnyaKontribusi kegiatan bermain maze geometri terhadap kecerdasan visual spasial anak mencapai 79%. Penelitian ini memberikan kebaruan dengan menekankan pentingnya
UNISNUUNISNU Saat mencapai tahap di mana mereka dapat memahami dan mengenali bentuk dengan baik, penting untuk mengembangkan kecerdasan mereka dengan merangsang kelimaSaat mencapai tahap di mana mereka dapat memahami dan mengenali bentuk dengan baik, penting untuk mengembangkan kecerdasan mereka dengan merangsang kelima
UNISNUUNISNU Anak-anak menunjukkan peningkatan motivasi dan minat dalam belajar.mereka lebih antusias dalam mengikuti sesi belajar huruf Hijaiyah dan lebih sering menggunakanAnak-anak menunjukkan peningkatan motivasi dan minat dalam belajar.mereka lebih antusias dalam mengikuti sesi belajar huruf Hijaiyah dan lebih sering menggunakan
LP3MKILLP3MKIL 000 hal ini menunjukkan bahwa nilai thitung < ttabel, maka Ho diterima dan Ha ditolak. Sedangkan hasil perhitungan nilai post-test didapatkan thitung untuk000 hal ini menunjukkan bahwa nilai thitung < ttabel, maka Ho diterima dan Ha ditolak. Sedangkan hasil perhitungan nilai post-test didapatkan thitung untuk