UPPUPP
Tepak Sirih : Jurnal Pengabdian Masyarakat MadaniTepak Sirih : Jurnal Pengabdian Masyarakat MadaniKegiatan pengabdian masyarakat ini diselenggarakan di SMPN 2 Pacet dengan tema Teknologi untuk Kebaikan, Internet Tanpa Kejahatan. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman masyarakat, khususnya generasi muda, mengenai pemanfaatan teknologi secara positif dan bertanggung jawab. Ruang lingkup kegiatan mencakup seminar dan sosialisasi yang membahas berbagai topik utama, seperti pemanfaatan teknologi untuk kebaikan, keamanan internet, etika dalam berinternet, dan literasi digital. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pendekatan edukatif melalui seminar interaktif dan diskusi kelompok. Peserta kegiatan terdiri dari siswa, guru, orang tua, dan tokoh masyarakat. Data yang dikumpulkan berasal dari hasil observasi serta evaluasi pemahaman peserta sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terkait pentingnya penggunaan teknologi secara bijak, dengan indikator meningkatnya kesadaran akan ancaman dunia digital serta kemampuan mengidentifikasi dan menghindari kejahatan siber. Kesimpulan dari kegiatan ini menegaskan bahwa edukasi mengenai teknologi dan internet sangat diperlukan bagi masyarakat, terutama generasi muda, guna menciptakan lingkungan digital yang aman, nyaman, dan bermanfaat bagi semua. Keberhasilan kegiatan ini menunjukkan bahwa pendekatan edukatif berbasis seminar dan diskusi efektif dalam meningkatkan literasi digital.
Kegiatan pengabdian masyarakat yang dilaksanakan di SMPN 2 Pacet telah berhasil meningkatkan pemahaman dan kesadaran siswa mengenai literasi digital dan keamanan siber.Berdasarkan hasil evaluasi yang dilakukan melalui pre-test dan post-test, observasi, serta umpan balik dari peserta dan guru, kegiatan ini terbukti efektif dalam membekali siswa dengan pengetahuan yang lebih mendalam tentang ancaman kejahatan siber serta cara menghindarinya.Sebelum kegiatan berlangsung, mayoritas siswa memiliki pemahaman yang terbatas tentang bentuk-bentuk kejahatan siber dan strategi perlindungan diri di dunia digital.Namun, setelah seminar dan sesi interaktif, terjadi peningkatan signifikan dalam pemahaman mereka terhadap berbagai risiko di internet, termasuk phishing, cyberbullying, penyebaran hoaks, serta pentingnya menjaga privasi digital.Selain itu, partisipasi aktif siswa dalam diskusi kelompok dan studi kasus menunjukkan bahwa mereka tidak hanya memahami materi secara teori tetapi juga mampu mengidentifikasi dan mengatasi ancaman digital dalam kehidupan sehari-hari.Para guru dan pihak sekolah juga memberikan apresiasi terhadap metode yang digunakan dalam kegiatan ini, terutama pendekatan edukatif yang menggabungkan ceramah, diskusi interaktif, simulasi, dan studi kasus.Pendekatan ini dinilai mampu menarik perhatian siswa dan membuat mereka lebih mudah memahami konsep keamanan digital serta etika dalam berinternet.Namun, keterbatasan waktu menjadi salah satu tantangan dalam penyampaian materi yang cukup luas, sehingga perlu adanya kegiatan lanjutan yang lebih terstruktur dan berkelanjutan.Dengan demikian, kegiatan ini memberikan dampak positif bagi siswa dalam memahami pentingnya penggunaan teknologi secara bijak dan bertanggung jawab.Sebagai rekomendasi ke depan, literasi digital sebaiknya diintegrasikan ke dalam kurikulum sekolah serta diperkuat melalui kolaborasi antara guru, orang tua, dan pihak terkait.Dengan adanya edukasi yang berkelanjutan, diharapkan generasi muda dapat lebih siap menghadapi tantangan di dunia digital serta berkontribusi dalam menciptakan ekosistem internet yang lebih aman dan positif.
Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa ide sebagai berikut: Pertama, perluasan cakupan kegiatan ke lebih banyak sekolah dengan fokus pada pengembangan materi mengenai keamanan digital yang lebih mendalam. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas metode edukatif berbasis seminar dan diskusi dalam meningkatkan literasi digital di kalangan generasi muda. Ketiga, studi lanjutan dapat dilakukan untuk menganalisis dampak jangka panjang dari kegiatan edukasi ini terhadap perilaku dan pemahaman siswa dalam menggunakan teknologi secara bijak dan bertanggung jawab.
| File size | 450.72 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
PELNIPELNI Hasil observasi menunjukkan peningkatan skor harga diri yang signifikan, dan penelitian membuktikan bahwa terapi afirmasi positif efektif meningkatkanHasil observasi menunjukkan peningkatan skor harga diri yang signifikan, dan penelitian membuktikan bahwa terapi afirmasi positif efektif meningkatkan
UNUBLITARUNUBLITAR Kepemimpinan kepala sekolah, budaya sekolah, kompetensi guru, mampu meningkatkan kualitas; 2) Adanya peningkatan minat dalam Penerimaan Peserta Didik BaruKepemimpinan kepala sekolah, budaya sekolah, kompetensi guru, mampu meningkatkan kualitas; 2) Adanya peningkatan minat dalam Penerimaan Peserta Didik Baru
STP IPISTP IPI T. C. Hillers Maumere tentang Sakramen Pengurapan Orang Sakit (SPOS) dan relevansinya terhadap kesediaan mereka untuk menerima pelayanan SPOS bagi pasien.T. C. Hillers Maumere tentang Sakramen Pengurapan Orang Sakit (SPOS) dan relevansinya terhadap kesediaan mereka untuk menerima pelayanan SPOS bagi pasien.
IBSIBS Hal ini dikarenakan tingkat fleksibilitas komposisi kompensasi setiap karyawan berbeda-beda. Hal ini menunjukkan bahwa hal tersebut tidak akan optimal.Hal ini dikarenakan tingkat fleksibilitas komposisi kompensasi setiap karyawan berbeda-beda. Hal ini menunjukkan bahwa hal tersebut tidak akan optimal.
UNRIUNRI Secara garis besar kebijakan ini belum dapat dilakukan secara bersamaan dilingkup Kabupaten Nagan Raya karena terkendala dengan faktor pendistribusianSecara garis besar kebijakan ini belum dapat dilakukan secara bersamaan dilingkup Kabupaten Nagan Raya karena terkendala dengan faktor pendistribusian
UNMUHUNMUH Dari seluruh rangkaian program Kampus Mengajar (KM) yang telah dilaksanakan oleh mahasiswa dapat diambil simpulan bahwa Pengenalan tekonologi dalam prosesDari seluruh rangkaian program Kampus Mengajar (KM) yang telah dilaksanakan oleh mahasiswa dapat diambil simpulan bahwa Pengenalan tekonologi dalam proses
UNJUNJ Microlearning dianggap relevan dalam pendidikan saat ini karena cocok dengan karakteristik pembelajar yang berorientasi pada tujuan, mandiri, dan mahirMicrolearning dianggap relevan dalam pendidikan saat ini karena cocok dengan karakteristik pembelajar yang berorientasi pada tujuan, mandiri, dan mahir
UNJUNJ Representasi merupakan hasil dari proses penafsiran dari suatu tanda menjadi suatu makna yang dipahami oleh orang lain. Teori representasi yang digunakanRepresentasi merupakan hasil dari proses penafsiran dari suatu tanda menjadi suatu makna yang dipahami oleh orang lain. Teori representasi yang digunakan
Useful /
UNUBLITARUNUBLITAR Hasil penelitian menunjukkan bahwa kekuatan utama Soes Merdeka terletak pada citra merek yang kuat, keaslian produk, dan loyalitas pelanggan, sementaraHasil penelitian menunjukkan bahwa kekuatan utama Soes Merdeka terletak pada citra merek yang kuat, keaslian produk, dan loyalitas pelanggan, sementara
PELNIPELNI Metode yang digunakan adalah studi kasus pada dua responden pasien hipertensi di Rumah Sakit Umum Pekerja Cilincing, Jakarta Utara. Intervensi dilakukanMetode yang digunakan adalah studi kasus pada dua responden pasien hipertensi di Rumah Sakit Umum Pekerja Cilincing, Jakarta Utara. Intervensi dilakukan
PELNIPELNI Penelitian ini bertujuan untuk mengukur efektivitas senam kaki dalam menurunkan kadar gula darah pada pasien DM di Kelurahan Cipayung, Kecamatan Ciputat,Penelitian ini bertujuan untuk mengukur efektivitas senam kaki dalam menurunkan kadar gula darah pada pasien DM di Kelurahan Cipayung, Kecamatan Ciputat,
UNSURIUNSURI Selain itu, penelitian ini dapat memberikan wawasan kepada masyarakat tentang pentingnya menjaga hak dan kesejahteraan anak dalam konteks perceraian, sekaligusSelain itu, penelitian ini dapat memberikan wawasan kepada masyarakat tentang pentingnya menjaga hak dan kesejahteraan anak dalam konteks perceraian, sekaligus