UNYUNY
Jurnal Cakrawala PendidikanJurnal Cakrawala PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor penentu komitmen organisasi kepala SMK di Kota Medan, dan menentukan model teoretik yang dapat menggambarkan hubung- an kausalistik antarvariabel laten yang menentukan komitmen organisasi kepala sekolah. Populasi penelitian sebanyak 152 orang dan sampel 110 yang diambil dengan teknik proportional random sampling. Data komitmen organisasi, budaya organisasi, kepemimpinan, komunikasi interpersonal, dan kepuasan kerja dijaring dengan menggunakan kuesioner model skala Likert. Uji persyaratan analisis mencakup uji normalitas data dan uji linieritas regresi, sedangkan untuk menguji hipotesis penelitian digunakan path analysis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesepuluh hipotesis yang diajukan berpengaruh langsung terhadap hal-hal terkait yang dikaji. Berdasarkan penerimaan kese- puluh hipotesis penelitian, ditemukan ssuuaattuu model teoretik yang menggambarkan struktur hubung- an kausal antara variabel budaya organisasi, kepemimpinan, komunikasi interpersonal, kepuasan kerja, dan komitmen organisasi kepala SMK.
Budaya organisasi secara langsung berpengaruh positif terhadap kepemimpinan, komunikasi interpersonal, kepuasan kerja, dan komitmen organisasi kepala SMK di Kota Medan.Kepemimpinan dan komunikasi interpersonal juga masing‑masing memengaruhi secara positif kepuasan kerja serta komitmen organisasi.Selain itu, kepuasan kerja memberikan kontribusi langsung terhadap peningkatan komitmen organisasi kepala SMK.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana transformasi digital memengaruhi hubungan antara budaya organisasi dan komitmen kepala SMK, sehingga dapat mengidentifikasi peran teknologi informasi dalam memperkuat atau mengubah dinamika tersebut serta menilai apakah penggunaan platform digital meningkatkan persepsi budaya positif. Selanjutnya, penting untuk menyelidiki peran mediasi dan moderasi keterlibatan guru dalam pengaruh kepemimpinan terhadap komitmen organisasi, dengan menguji sejauh mana partisipasi aktif guru dapat memperkuat efek kepemimpinan dan apakah komunikasi yang lebih intensif antara pimpinan dan guru menghasilkan tingkat komitmen yang lebih tinggi. Terakhir, sebuah studi perbandingan antara SMK negeri dan swasta mengenai faktor‑faktor penentu komitmen organisasi dapat memperluas pemahaman tentang perbedaan kontekstual, mengungkap variabel tambahan yang relevan pada masing‑masing tipe institusi, dan memberikan rekomendasi kebijakan yang lebih tepat untuk meningkatkan komitmen kepala sekolah kejuruan di kedua sektor. Dengan menjawab tiga pertanyaan penelitian tersebut, diharapkan dapat memperkaya literatur manajemen pendidikan, memberikan panduan praktis bagi pemangku kepentingan, serta membantu perumusan program peningkatan profesionalisme kepala SMK yang lebih efektif.
| File size | 331.93 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UDBUDB Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan desain studi kasus, melibatkan delapan informan kunci yang dipilih secara purposif. Data dikumpulkanMetode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan desain studi kasus, melibatkan delapan informan kunci yang dipilih secara purposif. Data dikumpulkan
INAISINAIS Berdasarkan hasil analisis didapat bahwa adanya pengaruh positif dan signifikan dari dukungan organisasi (X) terhadap variabel perilaku kerja inovatifBerdasarkan hasil analisis didapat bahwa adanya pengaruh positif dan signifikan dari dukungan organisasi (X) terhadap variabel perilaku kerja inovatif
POLTEKKES PONTIANAKPOLTEKKES PONTIANAK Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitaif dengan menggunakan rancangan penelitian cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah pegawaiJenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitaif dengan menggunakan rancangan penelitian cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah pegawai
UNISTIUNISTI Dengan demikian, diketahui bahwa variabel kinerja karyawan dijelaskan oleh variabel budaya kaizen sebesar 65,8%. Sisanya sebesar 34,2% dijelaskan olehDengan demikian, diketahui bahwa variabel kinerja karyawan dijelaskan oleh variabel budaya kaizen sebesar 65,8%. Sisanya sebesar 34,2% dijelaskan oleh
MAHADEWAMAHADEWA dianalisis dengan statistik korelasi dan regresi sederhana serta korelasi dan regresi ganda. Budaya sekolah mempunyai hubungan positif dan signifikan dengandianalisis dengan statistik korelasi dan regresi sederhana serta korelasi dan regresi ganda. Budaya sekolah mempunyai hubungan positif dan signifikan dengan
CERICCERIC Budaya organisasi yang sudah baik perlu dipertahankan melalui perbaikan berkelanjutan pada setiap komponennya, terutama pada aspek kebijakan dan pernyataanBudaya organisasi yang sudah baik perlu dipertahankan melalui perbaikan berkelanjutan pada setiap komponennya, terutama pada aspek kebijakan dan pernyataan
IAIN SUIAIN SU Secara historis, dayah dikenal telah melahirkan banyak ulama dari berbagai disiplin ilmu, sehingga akan menarik untuk mengkaji perkembangan budaya akademikSecara historis, dayah dikenal telah melahirkan banyak ulama dari berbagai disiplin ilmu, sehingga akan menarik untuk mengkaji perkembangan budaya akademik
UNYUNY Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa prinsip “rumah bersama menjadi contoh penting dalam menumbuhkan sikap toleransi di antara siswa. Siswa diperlakukanHasil penelitian ini menunjukkan bahwa prinsip “rumah bersama menjadi contoh penting dalam menumbuhkan sikap toleransi di antara siswa. Siswa diperlakukan
Useful /
IAIN SUIAIN SU Langkah-langkah pengembangan kompetensi profesionalisme guru melalui belajar mandiri, mengikuti pelatihan individu, diskusi dan rapat dewan guru, melakukanLangkah-langkah pengembangan kompetensi profesionalisme guru melalui belajar mandiri, mengikuti pelatihan individu, diskusi dan rapat dewan guru, melakukan
IAIN SUIAIN SU Artikel ini merupakan kajian kepustakaan yang mengkaji pandangan Islam tentang konsep pendidikan kesehatan lingkungan hidup. Ditemukan bahwa meskipun duniaArtikel ini merupakan kajian kepustakaan yang mengkaji pandangan Islam tentang konsep pendidikan kesehatan lingkungan hidup. Ditemukan bahwa meskipun dunia
UNYUNY Penelitian ini menunjukkan perbedaan signifikan dalam hasil belajar antara siswa yang belajar dengan model pembelajaran seminar Socrates dan model pembelajaranPenelitian ini menunjukkan perbedaan signifikan dalam hasil belajar antara siswa yang belajar dengan model pembelajaran seminar Socrates dan model pembelajaran
UNYUNY Metode penelitian dilakukan secara deskriptif kualitatif; pengumpulan data dengan obeservasi, wawancara, dan dokumentasi. Penentuan lukisan berdasarkanMetode penelitian dilakukan secara deskriptif kualitatif; pengumpulan data dengan obeservasi, wawancara, dan dokumentasi. Penentuan lukisan berdasarkan