UNISNUUNISNU
JURNAL LENTERA ANAKJURNAL LENTERA ANAKMinat membaca anak Indonesia masih tergolong rendah dan perlu pembinaan. Untuk mengatasi persoalan ini diperlukan strategi yang efektif untuk membangun dan mengembangkan minat baca anak sejak usia dini. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi membangun minat baca anak usia dini melalui studi literatur. Berdasarkan hasil kajian terhadap 24 artikel penelitian terdahulu yang diterbitkan dalam rentang waktu 2020-2024 dari berbagai jurnal nasional dan internasional, ditemukan bahwa pengembangan minat baca anak usia dini melibatkan peran sinergis dari lingkungan keluarga, sekolah, serta masyarakat. Secara analitis, temuan dari kajian ini menunjukkan bahwa keterlibatan aktif keluarga dalam menanamkan kebiasaan membaca merupakan fondasi awal yang paling berpengaruh. Strategi yang paling dominan di lingkungan keluarga meliputi kegiatan membacakan buku secara rutin, memberikan hadiah berupa buku, serta memberikan teladan melalui kebiasaan membaca orang tua. Setelah fondasi ini terbentuk, peran sekolah dan masyarakat menjadi penguat yang penting dalam membiasakan anak untuk terus membaca. Tanpa dukungan dari kedua lingkungan ini, minat baca anak cenderung sulit berkembang secara optimal. Temuan ini memberikan arah strategis bagi upaya pembinaan literasi anak usia dini di berbagai lingkungan pendidikan, baik informal (keluarga), formal (sekolah), maupun nonformal (masyarakat).
Kajian literatur ini memberikan kontribusi ilmiah dengan merangkum dan mengkategorikan berbagai strategi efektif dalam membangun minat baca anak usia dini.Hasil kajian ini dapat dijadikan acuan bagi orang tua, pendidik (guru), maupun pihak masyarakat atau pembuat kebijakan dalam merancang program pembinaan minat baca anak usia dini yang lebih kontekstual dan berkelanjutan.Dari berbagai paparan di atas, dapat disimpulkan bahwa untuk membangun minat baca anak agar optimal, perlu strategi yang efektif dan kerja sama antara orang tua, pihak sekolah, dan lingkungan masyarakat yang mendukung.Motivasi dan semangat membaca harus diberikan kepada anak oleh orang tua juga pendidik.Ketersediaan tempat membaca harus dibuat menarik dan senyaman mungkin.Lingkungan masyarakat yang inspiratif dan kondusif juga menunjang terbentuknya minat baca pada diri anak.Orang tua dan guru disarankan untuk mengintegrasikan berbagai pendekatan literasi secara kreatif sesuai dengan karakteristik anak dan konteks lokal.Pemanfaatan media digital serta penguatan budaya literasi di rumah dan sekolah perlu terus dikembangkan secara kolaboratif.Sedangkan saran untuk peneliti selanjutnya, diperlukan penelitian lebih lanjut dengan pendekatan meta-analisis atau systematic review untuk menilai efektivitas masing-masing strategi secara kuantitatif.Selain itu, eksplorasi terhadap strategi literasi berbasis kearifan lokal yang belum banyak terungkap dalam literatur dapat menjadi peluang riset ke depan.
Untuk meningkatkan minat baca anak usia dini, diperlukan pendekatan yang holistik dan kolaboratif. Pertama, fokus pada pengembangan minat baca sejak dini melalui kegiatan yang menyenangkan, seperti mendongeng, membaca bersama, dan menciptakan lingkungan literasi yang kondusif. Kedua, melibatkan orang tua, guru, dan masyarakat dalam upaya pembinaan literasi anak. Ketiga, memanfaatkan teknologi dan media digital secara kreatif untuk meningkatkan minat baca anak, seperti e-komik dan aplikasi pembelajaran interaktif. Keempat, mengembangkan strategi literasi berbasis kearifan lokal yang sesuai dengan konteks budaya dan lingkungan anak. Kelima, melakukan penelitian lebih lanjut untuk mengevaluasi efektivitas strategi literasi yang telah diterapkan dan terus mengembangkan pendekatan yang inovatif dan berkelanjutan.
- Strategi Membaca untuk Menumbuhkan Minat Baca pada Anak TK Berbasis Kearifan Lokal | Jurnal Basicedu.... doi.org/10.31004/basicedu.v8i4.7884Strategi Membaca untuk Menumbuhkan Minat Baca pada Anak TK Berbasis Kearifan Lokal Jurnal Basicedu doi 10 31004 basicedu v8i4 7884
- Strategi Pengembangan Kemampuan Membaca Anak Usia 5-6 Tahun | Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak... obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/2340Strategi Pengembangan Kemampuan Membaca Anak Usia 5 6 Tahun Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak obsesi index php obsesi article view 2340
- Analisis Peran Guru Dalam Meningkatkan Minat Baca Permulaan Pada Anak Kelompok B Di PAUD Terpadu Alkhairat... doi.org/10.33387/cp.v4i1.4393Analisis Peran Guru Dalam Meningkatkan Minat Baca Permulaan Pada Anak Kelompok B Di PAUD Terpadu Alkhairat doi 10 33387 cp v4i1 4393
- PERAN PERPUSTAKAAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA ANAK USIA DINI | NUSRA : Jurnal Penelitian dan Ilmu... ejournal.nusantaraglobal.ac.id/index.php/nusra/article/view/844PERAN PERPUSTAKAAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA ANAK USIA DINI NUSRA Jurnal Penelitian dan Ilmu ejournal nusantaraglobal ac index php nusra article view 844
| File size | 521.1 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT Workshop ini diharapkan memberikan kontribusi positif terhadap literasi siswa dan memotivasi mereka untuk lebih aktif dalam mengeksplorasi dunia tulis-menulis.Workshop ini diharapkan memberikan kontribusi positif terhadap literasi siswa dan memotivasi mereka untuk lebih aktif dalam mengeksplorasi dunia tulis-menulis.
LPKIALPKIA Dalam upaya meningkatkan literasi anak-anak di era digital, pustakawan dihadapkan pada tantangan besar seperti ketertarikan anak-anak terhadap media sosial,Dalam upaya meningkatkan literasi anak-anak di era digital, pustakawan dihadapkan pada tantangan besar seperti ketertarikan anak-anak terhadap media sosial,
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Sedangkan dari ahli media dilakukan memperoleh angka 76 dan presentase 100% tergolong Sangat Layak. Berdasarkan pada uji coba skala terbatas serta skalaSedangkan dari ahli media dilakukan memperoleh angka 76 dan presentase 100% tergolong Sangat Layak. Berdasarkan pada uji coba skala terbatas serta skala
TSBTSB Penelitian ini memberikan kontribusi dalam mengidentifikasi pentingnya literasi dini dan efektivitas model CIRC serta metode SAS sebagai pendekatan terbaikPenelitian ini memberikan kontribusi dalam mengidentifikasi pentingnya literasi dini dan efektivitas model CIRC serta metode SAS sebagai pendekatan terbaik
EKASAKTIEKASAKTI Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bentuk-bentuk geometri menggunakan berbagai media dengan tujuan meningkatkan kualitas pembelajaran pada kelompokPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bentuk-bentuk geometri menggunakan berbagai media dengan tujuan meningkatkan kualitas pembelajaran pada kelompok
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Penelitian ini dilatarbelakangi masih rendahnya budaya literasi para pelajar, hal ini terlihat dari minat baca anak Indonesia saja masih tergolong rendah.Penelitian ini dilatarbelakangi masih rendahnya budaya literasi para pelajar, hal ini terlihat dari minat baca anak Indonesia saja masih tergolong rendah.
UNWIDHAUNWIDHA Kegiatan pemberdayaan masyarakat terhadap ibu-ibu Aisyiyah Kabupaten Klaten mendapat respon positif dari masyarakat. Terjadi penguatan jejaring, peningkatanKegiatan pemberdayaan masyarakat terhadap ibu-ibu Aisyiyah Kabupaten Klaten mendapat respon positif dari masyarakat. Terjadi penguatan jejaring, peningkatan
UNISAYOGYAUNISAYOGYA Pengetahuan siswa tentang penanganan pertama cedera tergolong cukup baik, sementara sikap mereka sangat baik. Pada guru dan staf, mayoritas berada padaPengetahuan siswa tentang penanganan pertama cedera tergolong cukup baik, sementara sikap mereka sangat baik. Pada guru dan staf, mayoritas berada pada
Useful /
UNISNUUNISNU Tujuan diadakannya Pengabdian kepada Masyarakat PAUD Tanggap Darurat Bencana Banjir dan Rob (TADABBUR) adalah meningkatkan keterlibatan dan peran sertaTujuan diadakannya Pengabdian kepada Masyarakat PAUD Tanggap Darurat Bencana Banjir dan Rob (TADABBUR) adalah meningkatkan keterlibatan dan peran serta
UMKUMK Integritas tidak hanya dipahami sebagai etika kerja, melainkan sebagai keselarasan antara nilai, ucapan, dan tindakan dalam seluruh aspek penyelenggaraanIntegritas tidak hanya dipahami sebagai etika kerja, melainkan sebagai keselarasan antara nilai, ucapan, dan tindakan dalam seluruh aspek penyelenggaraan
RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT Depresi pasca melahirkan merupakan gangguan yang terjadi pada ibu setelah melahirkan. Gangguan ini memengaruhi suasana hati, sehingga menyebabkan ibu mudahDepresi pasca melahirkan merupakan gangguan yang terjadi pada ibu setelah melahirkan. Gangguan ini memengaruhi suasana hati, sehingga menyebabkan ibu mudah
NEWINERANEWINERA Penetapan sertifikat hak atas tanah sebagai objek jaminan gadai menarik untuk dibahas dengan menguraikan permasalahan objek sebagai jaminan serta penetapanPenetapan sertifikat hak atas tanah sebagai objek jaminan gadai menarik untuk dibahas dengan menguraikan permasalahan objek sebagai jaminan serta penetapan