UMKUMK
Jurnal Flobamorata MengabdiJurnal Flobamorata MengabdiKemajuan kecerdasan buatan (AI) membuka peluang personalisasi materi, umpan balik waktu nyata, dan efisiensi manajemen kelas, namun pemanfaatannya oleh guru di Indonesia masih terbatas akibat rendahnya literasi AI serta isu etika, privasi data, dan kesenjangan akses. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi AI dan keterampilan praktis guru dalam mengintegrasikan AI untuk perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Metode pelaksanaan menggunakan lokakarya interaktif-partisipatif yang mencakup pengenalan konsep dasar AI, pemanfaatan chatbot dan asisten virtual, perancangan prompt untuk personalisasi materi ajar, serta pembahasan prinsip penggunaan AI yang etis. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman yang nyata: sebelum pelatihan hanya 30% guru memiliki pemahaman dasar AI, sedangkan setelah pelatihan 70% guru menyatakan memahami dan mampu menggunakan AI dalam konteks pembelajaran; 30% lainnya masih memerlukan pendampingan lanjutan. Secara kualitatif, guru melaporkan peningkatan kepercayaan diri, percepatan penyusunan materi dan instrumen evaluasi, serta efisiensi pekerjaan administratif yang lebih terstruktur dan berbasis data.
Program pengabdian masyarakat ini berhasil meningkatkan literasi kecerdasan buatan di kalangan guru SMK Assalam Malang, sehingga mereka dapat mengintegrasikan AI ke dalam proses pembelajaran dan meningkatkan efisiensi administratif.Peningkatan kapasitas guru berdampak pada praktik pembelajaran yang lebih inovatif, adaptif, serta pada pengembangan materi ajar yang relevan dengan kebutuhan siswa.Keberlanjutan dampak program memerlukan pendampingan lanjutan dan pengembangan kapasitas guru secara berkelanjutan.
Penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi dampak jangka panjang pelatihan literasi AI terhadap praktik mengajar dan pencapaian belajar siswa melalui studi longitudinal di berbagai sekolah menengah kejuruan; selanjutnya, dapat diteliti efektivitas penggunaan alat pembelajaran berbasis AI yang dipersonalisasi pada mata pelajaran vokasi lain, seperti teknik otomasi atau desain grafis, untuk mengidentifikasi faktor keberhasilan dan tantangan implementasinya; terakhir, diperlukan pengembangan dan penilaian model pendampingan berkelanjutan yang melibatkan mentor internal dan eksternal guna memastikan keberlanjutan integrasi AI di lingkungan sekolah, dengan fokus pada strategi skalabilitas dan adaptasi kontekstual.
- Efektivitas Awik-Awik Gubuk dalam Mencegah Terjadinya Perilaku Menyimpang (Studi Kasus pada Masyarakat... doi.org/10.37630/jpi.v15i4.3575Efektivitas Awik Awik Gubuk dalam Mencegah Terjadinya Perilaku Menyimpang Studi Kasus pada Masyarakat doi 10 37630 jpi v15i4 3575
- One moment, please.... one moment please wait request verified doi.org/10.35957/jtsi.v6i1.11329One moment please one moment please wait request verified doi 10 35957 jtsi v6i1 11329
| File size | 355.05 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
IMADIKLUSIMADIKLUS Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara dan studi dokumentasi yang selanjutnyaPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara dan studi dokumentasi yang selanjutnya
IKHAFIIKHAFI Tingkat kemiskinan di Kabupaten Bondowoso yang mencapai 12,60% menimbulkan implikasi terhadap pola hidup masyarakat, salah satunya dalam bentuk kebiasaanTingkat kemiskinan di Kabupaten Bondowoso yang mencapai 12,60% menimbulkan implikasi terhadap pola hidup masyarakat, salah satunya dalam bentuk kebiasaan
UMMATUMMAT Namun, penerapan AI masih menghadapi tantangan kritis terkait validitas konstruk, reliabilitas yang bergantung pada kualitas dan representativitas dataset,Namun, penerapan AI masih menghadapi tantangan kritis terkait validitas konstruk, reliabilitas yang bergantung pada kualitas dan representativitas dataset,
UMPOUMPO This study examines the revitalization of the tahfidz curriculum based on tafsir tarbawi through an analysis of Surah al-Muzzammil and its implicationsThis study examines the revitalization of the tahfidz curriculum based on tafsir tarbawi through an analysis of Surah al-Muzzammil and its implications
LAKASPIALAKASPIA Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan studi kepustakaan, wawancara mendalam dengan 2 Kepala Bagian Pengajian, 3 guru pengajar kitabMetode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan studi kepustakaan, wawancara mendalam dengan 2 Kepala Bagian Pengajian, 3 guru pengajar kitab
IMADIKLUSIMADIKLUS Instrumen menunjukkan reliabilitas internal yang kuat dengan nilai Cronbachs alpha dan reliabilitas konstruk yang memadai, serta validitas konvergen melaluiInstrumen menunjukkan reliabilitas internal yang kuat dengan nilai Cronbachs alpha dan reliabilitas konstruk yang memadai, serta validitas konvergen melalui
UNWAHAUNWAHA Manajemen pendidikan enterpreneur memberikan implikasi terhadap para santri untuk memperoleh pengetahuan (knowledge), keterampilan (skill), dan sikap (attitude)Manajemen pendidikan enterpreneur memberikan implikasi terhadap para santri untuk memperoleh pengetahuan (knowledge), keterampilan (skill), dan sikap (attitude)
STAI TBHSTAI TBH Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi lapangan. Penelitian ini menghasilkan analisis pembelajaran kitab Talim MutaalimPenelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi lapangan. Penelitian ini menghasilkan analisis pembelajaran kitab Talim Mutaalim
Useful /
ITSITS Implikasi praktis bagi manajer meliputi optimalisasi pengelolaan material, tenaga kerja, dan modal serta pemantauan operasional yang berkelanjutan untukImplikasi praktis bagi manajer meliputi optimalisasi pengelolaan material, tenaga kerja, dan modal serta pemantauan operasional yang berkelanjutan untuk
ITSITS Hasil simulasi menunjukkan titik balik perilaku pada 𝑥 = 6000, di bawah mana perilaku oportunistik mendominasi, mengurangi surplus sosial dan utilitasHasil simulasi menunjukkan titik balik perilaku pada 𝑥 = 6000, di bawah mana perilaku oportunistik mendominasi, mengurangi surplus sosial dan utilitas
UMKUMK Metode yang digunakan meliputi pemberian materi konseptual, diskusi, praktek perancangan pembelajaran serta refleksi. Instrumen pengumpulan data terdiriMetode yang digunakan meliputi pemberian materi konseptual, diskusi, praktek perancangan pembelajaran serta refleksi. Instrumen pengumpulan data terdiri
LAKASPIALAKASPIA Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis sampah daur ulang dalam memahami konsep bilangan dan operasi matematika di tingkatPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis sampah daur ulang dalam memahami konsep bilangan dan operasi matematika di tingkat