STFTKIJNESTFTKIJNE
MURAI: Jurnal Papua Teologi KonstekstualMURAI: Jurnal Papua Teologi KonstekstualLebih dari satu juta spesies di dunia terancam punah akibat aktivitas manusia seperti deforestasi, polusi, dan perubahan iklim. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi nilai‑nilai Kristen yang relevan untuk pendidikan lingkungan dan menganalisis dampak integrasi nilai‑nilai tersebut terhadap kesadaran lingkungan. Metode kualitatif dengan pendekatan studi literatur digunakan untuk menggali pemahaman tentang integrasi nilai‑nilai Kristen dalam pendidikan lingkungan, khususnya di Kota Jayapura. Hasilnya menunjukkan bahwa integrasi nilai‑nilai Kristen dapat memotivasi siswa dan masyarakat untuk menjaga dan melestarikan alam melalui kegiatan seperti penanaman pohon dan pembersihan lingkungan. Integrasi nilai‑nilai Kristen dalam pendidikan lingkungan memiliki potensi besar untuk mendorong pelestarian alam di Kota Jayapura.
Penelitian ini menemukan bahwa integrasi nilai‑nilai Kristen dalam pendidikan lingkungan dapat meningkatkan kesadaran dan motivasi siswa serta masyarakat untuk menjaga dan melestarikan alam di Kota Jayapura.Seventy‑five persen siswa yang menerima pendidikan berbasis nilai Kristen merasa lebih termotivasi untuk menjaga lingkungan.Pelaksanaan kegiatan praktis seperti penanaman pohon dan pemeliharaan taman sekolah juga meningkatkan partisipasi siswa di bidang lingkungan.Penelitian ini menyarankan studi jangka panjang, pengembangan modul khusus, pelatihan guru, kolaborasi lintas lembaga, dan integrasi nilai budaya lokal untuk memperkuat program pendidikan lingkungan berbasis nilai Kristen.
Pertama, perlu dilakukan studi longitudinal untuk menilai dampak jangka panjang dari pendidikan yang mengintegrasikan nilai Kristen terhadap perilaku pelestarian lingkungan di kalangan siswa dan masyarakat Kota Jayapura. Kedua, penelitian selanjutnya dapat mengembangkan dan menguji modul pembelajaran khusus yang menyelaraskan prinsip-prinsip teologi ekologi dengan kurikulum sekolah, dilengkapi dengan pelatihan guru sehingga mereka mampu mengimplementasikan nilai-nilai tersebut secara konsisten. Ketiga, kajian interdisipliner yang melibatkan komunitas gereja, lembaga pendidikan, dan pihak pemerintahan dapat ditindaklanjuti untuk membangun program pelestarian alam berbasis kolaborasi lintas lembaga, sekaligus memanfaatkan sumber daya lokal seperti tradisi dan nilai budaya Papua untuk memperkuat solidaritas sosial dalam upaya pelestarian lingkungan. Penelitian ini dapat memperluas pemahaman bagaimana integrasi nilai-nilai keagamaan dapat berkontribusi pada kebijakan dan praktik pengelolaan lingkungan yang berkelanjutan di Indonesia.
- . 0 doi.org/10.3390/rel13040322A 0 doi 10 3390 rel13040322
- A Spirit-Filled Environment - Article - CGScholar. spirit filled environment article cgscholar sign ecological... doi.org/10.18848/2154-8633/CGP/v12i01/149-157A Spirit Filled Environment Article CGScholar spirit filled environment article cgscholar sign ecological doi 10 18848 2154 8633 CGP v12i01 149 157
| File size | 191.35 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNNESUNNES Hasil awal menunjukkan bahwa penggunaan media interaktif dapat membuat siswa lebih aktif dan memahami konsep matematika secara lebih baik, namun masihHasil awal menunjukkan bahwa penggunaan media interaktif dapat membuat siswa lebih aktif dan memahami konsep matematika secara lebih baik, namun masih
UIADUIAD Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya hasil belajar siswa dan kurangnya partisipasi aktif dalam proses pembelajaran konvensional. PenelitianLatar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya hasil belajar siswa dan kurangnya partisipasi aktif dalam proses pembelajaran konvensional. Penelitian
UIADUIAD , 2022). Hal ini tidak hanya membebani guru, tetapi juga berdampak negatif pada kepercayaan diri siswa, menghambat pengembangan keterampilan bahasa Arab, 2022). Hal ini tidak hanya membebani guru, tetapi juga berdampak negatif pada kepercayaan diri siswa, menghambat pengembangan keterampilan bahasa Arab
UNDWIUNDWI Abstrak-Rendahnya sikap sosial dan pemahaman konsep PPKn siswa menyoroti kurang optimalnya penerapan pembelajaran PPKn di Sekolah Dasar. Tujuan penelitianAbstrak-Rendahnya sikap sosial dan pemahaman konsep PPKn siswa menyoroti kurang optimalnya penerapan pembelajaran PPKn di Sekolah Dasar. Tujuan penelitian
UNDWIUNDWI Hasil uji coba pada 26 siswa menunjukkan peningkatan rata-rata skor pre‑test 61,8 menjadi post‑test 83,8, dengan kenaikan 22 poin; uji t berpasanganHasil uji coba pada 26 siswa menunjukkan peningkatan rata-rata skor pre‑test 61,8 menjadi post‑test 83,8, dengan kenaikan 22 poin; uji t berpasangan
UNDIKSHAUNDIKSHA Implementasi lima sila tercermin dalam sikap religius, toleransi, kerja sama, musyawarah, dan tanggung jawab sosial siswa. Namun, pelaksanaan tersebutImplementasi lima sila tercermin dalam sikap religius, toleransi, kerja sama, musyawarah, dan tanggung jawab sosial siswa. Namun, pelaksanaan tersebut
EKASAKTIEKASAKTI Melalui penggunaan pendekatan lingkungan pada materi Flora dan Fauna di Indonesia, dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII-A SMP Negeri 2 KokasMelalui penggunaan pendekatan lingkungan pada materi Flora dan Fauna di Indonesia, dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII-A SMP Negeri 2 Kokas
EKASAKTIEKASAKTI Dengan melakukan latihan dan tugas yang terstruktur dalam LKS, siswa dapat mengasah kemampuan mereka dalam memecahkan masalah, berpikir kritis, dan menerapkanDengan melakukan latihan dan tugas yang terstruktur dalam LKS, siswa dapat mengasah kemampuan mereka dalam memecahkan masalah, berpikir kritis, dan menerapkan
Useful /
UNDWIUNDWI Dengan penerapan strategi yang tepat, pembelajaran menulis dapat menjadi kegiatan yang menarik dan bermanfaat bagi siswa, sehingga mereka lebih percayaDengan penerapan strategi yang tepat, pembelajaran menulis dapat menjadi kegiatan yang menarik dan bermanfaat bagi siswa, sehingga mereka lebih percaya
UNDWIUNDWI Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) proses penerapan media pembelajaran Storybird untuk meningkatkan keterampilan menulis teks cerita fantasiPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) proses penerapan media pembelajaran Storybird untuk meningkatkan keterampilan menulis teks cerita fantasi
UNDWIUNDWI Metode kuantitatif digunakan dengan pengumpulan data melalui kuesioner kepada mahasiswa Program Pendidikan Profesi Guru. Hasil analisis menunjukkan bahwaMetode kuantitatif digunakan dengan pengumpulan data melalui kuesioner kepada mahasiswa Program Pendidikan Profesi Guru. Hasil analisis menunjukkan bahwa
STT KADESISTT KADESI Dalam bagian ini penulis akan menguraikan penjelasan sebagai kesimpulan dari uraian yang diperoleh dalam hasil analisa yang sudah dilakukan. 1-16, PaulusDalam bagian ini penulis akan menguraikan penjelasan sebagai kesimpulan dari uraian yang diperoleh dalam hasil analisa yang sudah dilakukan. 1-16, Paulus