Yogya UMBYogya UMB
JELE (Journal of English Language and Education)JELE (Journal of English Language and Education)Penelitian ini menyelidiki pengaruh penggunaan role-play sebagai teknik pengajaran dalam mengajar berbicara bahasa Inggris pada siswa kelas sembilan SMP Negeri 9 Bekasi. Ada dua variabel, yaitu teknik pengajaran role-play sebagai variabel independen dan keterampilan berbicara siswa sebagai variabel dependen. Populasi terdiri dari 62 siswa dari semua kelas (2 kelas). Penelitian ini menggunakan sampel populasi karena jumlah sampel sama dengan jumlah populasi. Dengan simple random sampling, penulis menentukan satu kelas sebagai kelas eksperimental dan kelas lainnya sebagai kelas kontrol. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian quasi eksperimental. Desain penelitian menggunakan post-test only. Instrumen terdiri dari 3 indikator dengan 4 sub-indikator untuk masing-masing. Tes menggunakan teknik lisan dari keterampilan berbicara siswa dalam role-play. Hasil tes instrumen adalah validitas. Hal ini menentukan lebih tinggi dari 0,275 dari standar korelasi Pearson. Instrumen juga menunjukkan reliabilitas. Hal ini menentukan lebih tinggi dari 0,5000 dari skala alpha. Tes normalitas dengan Kolmogorov-Smirnov lebih rendah dari 0,240. Artinya, populasi adalah normalitas. Hasil uji hipotesis dengan R-square adalah 0,743. Hal ini menentukan bahwa pengaruh adalah 74,3% dengan menggunakan teknik role-play. Penulis menyimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan dari penggunaan role-play terhadap keterampilan berbicara bahasa Inggris siswa kelas sembilan SMP Negeri 9 Bekasi.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa teknik pengajaran berbicara menggunakan role-play mempengaruhi keterampilan berbicara bahasa Inggris siswa kelas sembilan SMP Negeri 9 Bekasi.Uji R-square menentukan bahwa menggunakan teknik role-play adalah 74,3% lebih tinggi daripada menggunakan teknik pengajaran konvensional 25,7%.Sukses menggunakan teknik role-play adalah 64,5%, yang berarti bahwa menggunakan teknik role-play didukung untuk digunakan dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris siswa.Sesuai dengan itu, belajar melalui teknik pengajaran konvensional belum memberikan peningkatan yang baik dalam kemampuan berbicara siswa kelas sembilan SMP Negeri 9 Bekasi, meskipun mereka telah menghabiskan lebih banyak jam di kelas mereka.Sangat penting teknik pengajaran bagi siswa dalam belajar berbicara melalui teknik role-play.Siswa memiliki keterampilan berbicara bahasa Inggris yang rendah karena salah satu faktor adalah teknik pengajaran.
Berdasarkan hasil penelitian ini, saran penelitian lanjutan dapat difokuskan pada beberapa aspek. Pertama, dapat dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi dampak role-play pada keterampilan berbicara siswa dengan menggunakan desain penelitian yang lebih kompleks, seperti penelitian longitudinal atau studi kasus. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas role-play dengan teknik pengajaran lainnya dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis faktor-faktor lain yang mungkin mempengaruhi keberhasilan role-play dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa, seperti motivasi siswa, lingkungan belajar, atau dukungan guru. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan wawasan lebih mendalam tentang peran dan manfaat role-play dalam pembelajaran bahasa Inggris, khususnya dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa.
| File size | 723.5 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UNNESUNNES Namun, perlu pengembangan lebih lanjut agar dapat berjalan secara optimal dan menyesuaikan materi evaluasi. Penelitian selanjutnya harus menggali dampakNamun, perlu pengembangan lebih lanjut agar dapat berjalan secara optimal dan menyesuaikan materi evaluasi. Penelitian selanjutnya harus menggali dampak
STIMSUKMAMEDANSTIMSUKMAMEDAN Hasil penelitian memberikan saran dan rekomendasi kebijakan untuk meningkatkan motivasi, menegakkan disiplin secara adil dan meningkatkan kepuasan kerjaHasil penelitian memberikan saran dan rekomendasi kebijakan untuk meningkatkan motivasi, menegakkan disiplin secara adil dan meningkatkan kepuasan kerja
UMNYARSIUMNYARSI Berdasarkan analisis data pada September 2024, faktor berwujud (tangibles) terbukti memberikan pengaruh signifikan terhadap kepuasan pasien rawat jalanBerdasarkan analisis data pada September 2024, faktor berwujud (tangibles) terbukti memberikan pengaruh signifikan terhadap kepuasan pasien rawat jalan
UMJAMBIUMJAMBI Pengembangan Usaha Mikro, Kecil dan Menengah mampu memperluas basis ekonomi dan bisa memberikan kontribusi yang sangat penting dalam mempercepat perubahanPengembangan Usaha Mikro, Kecil dan Menengah mampu memperluas basis ekonomi dan bisa memberikan kontribusi yang sangat penting dalam mempercepat perubahan
UINSAIDUINSAID Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan belajar siswa terdiri dari dua jenis, yakni kesulitan memahami konsep mengenai net bentuk geometris (kubusHasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan belajar siswa terdiri dari dua jenis, yakni kesulitan memahami konsep mengenai net bentuk geometris (kubus
ITSKHATULISTIWAITSKHATULISTIWA Hasil analisis jalur membuktikan bahwa Budaya Organisasi memiliki pengaruh positif dan signifikan secara tidak langsung terhadap Kinerja Karyawan BPJSHasil analisis jalur membuktikan bahwa Budaya Organisasi memiliki pengaruh positif dan signifikan secara tidak langsung terhadap Kinerja Karyawan BPJS
JQWHJQWH Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis faktor-faktor motivasi dan dukungan keluarga terhadap partisipasi ANC terpadu. Metode: Desain penelitianTujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis faktor-faktor motivasi dan dukungan keluarga terhadap partisipasi ANC terpadu. Metode: Desain penelitian
UNIRAYAUNIRAYA Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel motivasi kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel kinerja pegawai karena nilai thitung sebesarHasil penelitian menunjukkan bahwa variabel motivasi kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel kinerja pegawai karena nilai thitung sebesar
Useful /
UNIVPGRI PALEMBANGUNIVPGRI PALEMBANG Pada aspek numerasi, siswa mengalami kesulitan dalam memahami konsep bilangan, membandingkan kuantitas, menyusun urutan angka, serta melakukan operasiPada aspek numerasi, siswa mengalami kesulitan dalam memahami konsep bilangan, membandingkan kuantitas, menyusun urutan angka, serta melakukan operasi
Yogya UMBYogya UMB Perbaikan tersebut terlihat pada setiap siklus, dengan nilai rata‑rata post‑test masing‑masing mencapai 59, 81, dan 94. Selain peningkatan skor,Perbaikan tersebut terlihat pada setiap siklus, dengan nilai rata‑rata post‑test masing‑masing mencapai 59, 81, dan 94. Selain peningkatan skor,
UMJAMBIUMJAMBI Dengan kolaborasi multi-pihak dan partisipasi aktif dari komunitas SAD, model ini dapat membantu mengatasi tantangan transisi dan inklusi sosial, memastikanDengan kolaborasi multi-pihak dan partisipasi aktif dari komunitas SAD, model ini dapat membantu mengatasi tantangan transisi dan inklusi sosial, memastikan
UMJAMBIUMJAMBI Demographic Dividend di Indonesia memerlukan pencapaian Window of Opportunity yang merupakan kesempatan untuk dikelola dan memiliki dampak positif padaDemographic Dividend di Indonesia memerlukan pencapaian Window of Opportunity yang merupakan kesempatan untuk dikelola dan memiliki dampak positif pada