STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI
JURNAL PENDIDIKAN & PENGAJARAN (JUPE2)JURNAL PENDIDIKAN & PENGAJARAN (JUPE2)Pemikiran Imam Al‑Ghazali tentang pendidikan Islam mengedepankan nilai‑nilai agama, menjadikan pendidikan sebagai alat penting untuk mengubah prinsip‑prinsip agama. Konsep yang cenderung lebih empiris ini menekankan pada besarnya peran pendidikan dalam membentuk individu. Pendekatan yang digunakan dalam artikel ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan (Library Research), yang menganalisis secara mendalam tahapan‑tahapan perubahan dan perkembangan dengan pendekatan yang berfokus pada dokumentasi sejarah dan penelusuran literatur. Hasil penelitian ini memberikan gambaran yang jelas mengenai dampak dan akibat pembangunan terhadap jalannya transformasi yang penting dalam jangka waktu dan ruang tertentu, menguraikan secara rinci perubahan‑perubahan yang terjadi serta dampaknya terhadap aspek‑aspek yang diteliti. Ide‑ide pendidikan yang diusung Al‑Ghazali sangat penting dalam konteks pendidikan agama Islam di Indonesia.
Penelitian ini menunjukkan bahwa pemikiran Imam Al‑Ghazali dalam bidang pendidikan bersifat eksperiensial, menempatkan perhatian besar pada pengaruh pendidikan terhadap peserta didik.Ia menegaskan bahwa tujuan utama pendidikan adalah pencarian ilmu yang berfokus pada keridhaan Allah dan pelestarian jiwa manusia melalui penyucian spiritual serta pengembangan karakter.Etika pendidikan yang diusung Al‑Ghazali menuntut guru dan siswa untuk menjalankan prinsip kebajikan, rendah hati, dan kesungguhan ajar, serta menekankan pentingnya keseimbangan antara aspek spiritual dan praktikal dalam proses belajar mengajar.
Sebuah penelitian komparatif dapat dilakukan untuk menilai seberapa efektif penerapan tiga tahap pendidikan Imam Al‑Ghazali (Tadb, Tahdhib, dan Talim) dalam kurikulum pendidikan Islam kontemporer di Indonesia, khususnya di sekolah swasta Muslim; pertanyaan penelitian: sejauh mana pemahaman guru dan siswa tentang ketiga tahap tersebut mempengaruhi perkembangan karakter dan pencapaian akademik mereka? Penelitian longitudinal juga penting untuk mengevaluasi dampak jangka panjang program pendidikan karakter yang berlandaskan pemikiran Al‑Ghazali terhadap integritas dan kepatuhan moral mahasiswa di perguruan tinggi Islam; pertanyaan: bagaimana perubahan nilai moral mahasiswa tercermin dalam perilaku sehari‑hari dan prestasi akademik? Terakhir, studi eksperimental dapat menguji intervensi pelatihan pengajaran berbasis spiritualitas Al‑Ghazali pada pendidik di tingkat dasar, bertujuan menilai peningkatan keterampilan pengelolaan kelas, motivasi belajar siswa, dan kesejahteraan emosional; pertanyaan: apakah pelatihan spiritualitas Al‑Ghazali dapat meningkatkan efektivitas pengelolaan kelas dan mengurangi tingkat stres di antara siswa?.
| File size | 508.62 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
YAZRIYAZRI Penelitian ini menyelidiki bagaimana kurikulum Madrasah Nahdlatul Wathan (NW) dari tahun 1934 hingga 1997 merefleksikan prinsip-prinsip pedagogis yangPenelitian ini menyelidiki bagaimana kurikulum Madrasah Nahdlatul Wathan (NW) dari tahun 1934 hingga 1997 merefleksikan prinsip-prinsip pedagogis yang
UACUAC Kegiatan pengajian terbukti efektif menjadi sarana internalisasi nilai-nilai tasawuf dan pembentukan sikap moderat pada jamaah. Oleh karena itu, kegiatanKegiatan pengajian terbukti efektif menjadi sarana internalisasi nilai-nilai tasawuf dan pembentukan sikap moderat pada jamaah. Oleh karena itu, kegiatan
UMPPUMPP tujuan dari penelitian ini diharapkan dengan adanya penggunaan teknologi augmented reality dapat mencatat kehadiran secara real time tanpa harus berinteraksitujuan dari penelitian ini diharapkan dengan adanya penggunaan teknologi augmented reality dapat mencatat kehadiran secara real time tanpa harus berinteraksi
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan fungsi alih kode, persepsi siswa terhadap alih kode yang digunakan guru, serta dampak pengalihan kodeTujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan fungsi alih kode, persepsi siswa terhadap alih kode yang digunakan guru, serta dampak pengalihan kode
UACUAC Penelitian kualitatif studi kasus dilakukan dengan teknik pengumpulan data wawancara, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Temuan menunjukkan bahwaPenelitian kualitatif studi kasus dilakukan dengan teknik pengumpulan data wawancara, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Temuan menunjukkan bahwa
UACUAC Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran era digitalisasi sebagai variabel intervening diantara generasi milenial terhadap budaya organisasi diPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran era digitalisasi sebagai variabel intervening diantara generasi milenial terhadap budaya organisasi di
UACUAC Metode kuantitatif dilakukan dengan menganalisis potensi sekolah yang dipilih oleh orang tua, sedangkan metode kualitatif untuk mengetahui pendapat orangMetode kuantitatif dilakukan dengan menganalisis potensi sekolah yang dipilih oleh orang tua, sedangkan metode kualitatif untuk mengetahui pendapat orang
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Secara umum, perhatian utama dan konsentrasi harus diberikan kepada guru. Tanpa dukungan guru yang profesional dan berkualitas, perbaikan apapun yang ditujukanSecara umum, perhatian utama dan konsentrasi harus diberikan kepada guru. Tanpa dukungan guru yang profesional dan berkualitas, perbaikan apapun yang ditujukan
Useful /
IAIN LHOKSEUMAWEIAIN LHOKSEUMAWE Ulama Mandailing dipahami sebagai anggota etnis Mandailing yang menguasai ilmu Islam, khususnya aqidah dan ijtihad. Jumlah ulama Mandailing pada era tersebutUlama Mandailing dipahami sebagai anggota etnis Mandailing yang menguasai ilmu Islam, khususnya aqidah dan ijtihad. Jumlah ulama Mandailing pada era tersebut
SEMINAR IDSEMINAR ID Dari hasil analisis, secara simultan otomatisasi pencatatan, kepatuhan regulasi terbukti berpengaruh terhadap keberlanjutan UMKM, pengendalian internalDari hasil analisis, secara simultan otomatisasi pencatatan, kepatuhan regulasi terbukti berpengaruh terhadap keberlanjutan UMKM, pengendalian internal
STAINUMADIUNSTAINUMADIUN Hasilnya menunjukkan BNPL masih mengandung potensi riba, gharar, dan ketidakjelasan akad, sehingga diperlukan rekonstruksi hukum ekonomi Islam, regulasiHasilnya menunjukkan BNPL masih mengandung potensi riba, gharar, dan ketidakjelasan akad, sehingga diperlukan rekonstruksi hukum ekonomi Islam, regulasi
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Hasil dari penelitian ini adalah responden lebih termotivasi dengan pembelajaran tatap muka karena mendapatkan penjelasan langsung dari dosen dan respondenHasil dari penelitian ini adalah responden lebih termotivasi dengan pembelajaran tatap muka karena mendapatkan penjelasan langsung dari dosen dan responden