ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH

Jurnal Asy-SyukriyyahJurnal Asy-Syukriyyah

Globalisasi menawarkan peluang sekaligus tantangan bagi berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan. Penelitian ini meneliti strategi lembaga pendidikan Islam dalam membangun kesadaran global dengan menggunakan metode tinjauan pustaka dan analisis konten. Hasilnya menunjukkan bahwa strategi tersebut meliputi integrasi isu global dalam kurikulum, penerapan metode pembelajaran kreatif dan inovatif, penggalian partisipasi mahasiswa dalam kegiatan internasional, pembentukan lingkungan belajar inklusif dan multikultural, pengembangan sumber daya manusia, pembentukan partnership strategis multikultural, pemanfaatan teknologi digital secara bijaksana, penguatan semangat kepemimpinan, perbaikan karakter Islam, penguatan jaringan alumni, dan peningkatan citra lembaga. Semua strategi ini bertujuan meningkatkan kompetensi kritis dan kreatif siswa serta menempatkan lembaga sebagai mitra strategis dalam era global.

Kesimpulannya, lembaga pendidikan Islam dapat mengatasi tantangan globalisasi dengan menerapkan strategi yang menyeluruh, termasuk integrasi isu global dalam kurikulum, penggunaan metode pembelajaran inovatif, dan kolaborasi internasional.Di samping itu, penguatan sumber daya manusia, teknologi digital, kepemimpinan, karakter Islam, jaringan alumni, dan citra lembaga juga penting untuk membentuk generasi muslim yang siap berkontribusi positif di era global.Dengan strategi yang tepat, lembaga pendidikan Islam dapat menjadi batu loncatan bagi kemajuan bangsa dalam konteks global.

Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak spesifik integrasi isu global dalam kurikulum terhadap peningkatan kompetensi abad ke-21 di kalangan mahasiswa Islam, dengan meneliti hasil belajar dan partisipasi lintas budaya berlangsung di kelas. Selain itu, studi longitudinal tentang efektivitas kolaborasi internasional dan partisipasi mahasiswa dalam program pertukaran dapat mengidentifikasi praktik terbaik dan hambatan yang perlu diatasi. Selanjutnya, penelitian empiris yang membandingkan penerapan teknologi digital di lembaga pendidikan Islam di wilayah pedesaan versus perkotaan akan membantu mengoptimalkan strategi penyebaran pengetahuan dan penguatan jaringan alumni secara lebih efektif.

  1. STRATEGIES OF ISLAMIC EDUCATIONAL INSTITUTIONS IN BUILDING GLOBAL AWARENESS | Jurnal Asy-Syukriyyah.... doi.org/10.36769/asy.v26i1.895STRATEGIES OF ISLAMIC EDUCATIONAL INSTITUTIONS IN BUILDING GLOBAL AWARENESS Jurnal Asy Syukriyyah doi 10 36769 asy v26i1 895
  2. KONSEP DAN STRATEGI MENCIPTAKAN PENDIDIKAN KARAKTER DI MADRASAH | Jurnal Asy-Syukriyyah. konsep strategi... jurnal.asy-syukriyyah.ac.id/index.php/Asy-Syukriyyah/article/view/129KONSEP DAN STRATEGI MENCIPTAKAN PENDIDIKAN KARAKTER DI MADRASAH Jurnal Asy Syukriyyah konsep strategi jurnal asy syukriyyah ac index php Asy Syukriyyah article view 129
  3. Pentingnya Kesadaran Antarbudaya dan Kompetensi Komunikasi Antarbudaya dalam Dunia Kerja Global | Humaniora:... journal.binus.ac.id/index.php/Humaniora/article/view/2976Pentingnya Kesadaran Antarbudaya dan Kompetensi Komunikasi Antarbudaya dalam Dunia Kerja Global Humaniora journal binus ac index php Humaniora article view 2976
  4. Kemitraan Orangtua: Memperkuat Eksistensi Karakter Islami di Era Revolusi Industri 4.0 | Al-Mudarris... e-journal.iain-palangkaraya.ac.id/index.php/mdr/article/view/2056Kemitraan Orangtua Memperkuat Eksistensi Karakter Islami di Era Revolusi Industri 4 0 Al Mudarris e journal iain palangkaraya ac index php mdr article view 2056
Read online
File size234.17 KB
Pages16
DMCAReport

Related /

ads-block-test