HAMZANWADIHAMZANWADI
Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan PendidikanFajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan PendidikanDegradasi karakter telah menjadi tren sebagai konsekuensi dari globalisasi besar-besaran. Dekonstruksi kurikulum yang berorientasi pada pembentukan karakter dapat dicapai dengan mengintegrasikan tradisi lokal sebagai sumber pembelajaran kontekstual. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi sejarah, menganalisis nilai-nilai karakter dalam tradisi Haul Raden Intan II, dan menerapkannya dalam pelajaran sejarah.
Penelitian ini menunjukkan bahwa nilai-nilai karakter yang terkandung dalam tradisi Haul Raden Intan II di Desa Kuripan, Kecamatan Panengahan, Kabupaten Lampung Selatan memiliki relevansi dengan Dimensi Profil Lulusan dalam pendekatan pembelajaran mendalam Kurikulum Merdeka.Nilai-nilai tersebut mencakup iman dan pengabdian kepada Tuhan Yang Maha Esa, kewarganegaraan, kolaborasi, berpikir kritis, dan kemandirian.Integrasi nilai-nilai karakter dalam tradisi Haul Raden Intan II dapat dicapai melalui materi Perjuangan Masyarakat Lokal Melawan Penjajah di kelas XI Fase F Kurikulum Merdeka dengan menggunakan model penyelidikan sejarah yang mengaktifkan siswa.
Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan ide-ide berikut: Pertama, meneliti lebih dalam tentang bagaimana tradisi Haul Raden Intan II dapat digunakan sebagai sumber pembelajaran sejarah yang kontekstual dan relevan dengan nilai-nilai karakter. Kedua, mengeksplorasi cara-cara kreatif untuk mengintegrasikan tradisi lokal dalam pembelajaran sejarah, seperti melalui model penyelidikan sejarah berbasis mini-penelitian dan edu-vlog. Ketiga, meneliti dampak dari integrasi tradisi lokal dalam pembelajaran sejarah terhadap pemahaman siswa tentang sejarah dan nilai-nilai karakter.
- The Role of the Pancasila Student Profile in Building the Civilization of the Indonesian Nation | Journal... journal.hmjournals.com/index.php/JLEP/article/view/1807The Role of the Pancasila Student Profile in Building the Civilization of the Indonesian Nation Journal journal hmjournals index php JLEP article view 1807
- View of The values of struggle character education K.H. Ahmad Hanafiah and its implementation in local... doi.org/10.47750/pegegog.13.02.08View of The values of struggle character education K H Ahmad Hanafiah and its implementation in local doi 10 47750 pegegog 13 02 08
- Deep Learning with Project-Based Learning (PjBL) Model for Student Creativity: Pembelajaran Mendalam... pedagogia.umsida.ac.id/index.php/pedagogia/article/view/1957Deep Learning with Project Based Learning PjBL Model for Student Creativity Pembelajaran Mendalam pedagogia umsida ac index php pedagogia article view 1957
- Exploring the Values of Education through Post-Death Traditions in Indonesia | QALAMUNA: Jurnal Pendidikan,... ejournal.insuriponorogo.ac.id/index.php/qalamuna/article/view/3977Exploring the Values of Education through Post Death Traditions in Indonesia QALAMUNA Jurnal Pendidikan ejournal insuriponorogo ac index php qalamuna article view 3977
| File size | 422.92 KB |
| Pages | 19 |
| DMCA | Report |
Related /
USIUSI Rata-rata nilai post-test kelas eksperimen sebesar 86,51 lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol yang hanya sebesar 74,78. Berdasarkan hasil penelitianRata-rata nilai post-test kelas eksperimen sebesar 86,51 lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol yang hanya sebesar 74,78. Berdasarkan hasil penelitian
EDUPEDEDUPED Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi-experimental tipe Non-Equivalent Control Group Design. Hasil penelitian menunjukkan bahwaPenelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi-experimental tipe Non-Equivalent Control Group Design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
UNESAUNESA Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (analyze, design, development, implement, evaluate), serta metode kuantitatifMetode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (analyze, design, development, implement, evaluate), serta metode kuantitatif
UNESAUNESA Hasil menggunakan Uji Wilcoxon Test Psikomotorik menunjukkan bahwa Sig. (2-tailed) bernilai 0. 000. Maka nilai 0. 000 < 0. 05. Dari kedua hasil tersebut,Hasil menggunakan Uji Wilcoxon Test Psikomotorik menunjukkan bahwa Sig. (2-tailed) bernilai 0. 000. Maka nilai 0. 000 < 0. 05. Dari kedua hasil tersebut,
USIUSI Oleh karena itu, disarankan agar sekolah-sekolah menengah atas dapat mempertimbangkan penerapan model PJBL sebagai salah satu strategi pembelajaran yangOleh karena itu, disarankan agar sekolah-sekolah menengah atas dapat mempertimbangkan penerapan model PJBL sebagai salah satu strategi pembelajaran yang
USIUSI Penelitian ini menyimpulkan bahwa novel merupakan sarana pendidikan yang mengandung unsur-unsur pembangun intrinsik dan ekstrinsik, serta krisis moralPenelitian ini menyimpulkan bahwa novel merupakan sarana pendidikan yang mengandung unsur-unsur pembangun intrinsik dan ekstrinsik, serta krisis moral
UNISMUHUNISMUH Rumusan masalah, bagaimanakah kelayakan pengembangan model project based hybrid learning berbasis aplikasi SPADA untuk pembelajaran mahasiswa. ; dan bagaimanakahRumusan masalah, bagaimanakah kelayakan pengembangan model project based hybrid learning berbasis aplikasi SPADA untuk pembelajaran mahasiswa. ; dan bagaimanakah
AKSAQILAJURNALAKSAQILAJURNAL Pengambilan sampel dilakukan dengan sampel jenuh. Variabel independen adalah model pembelajaran Project Based Learning, variabel dependen adalah keterampilanPengambilan sampel dilakukan dengan sampel jenuh. Variabel independen adalah model pembelajaran Project Based Learning, variabel dependen adalah keterampilan
Useful /
UPNYKUPNYK Temuan menunjukkan bahwa: (1) job crafting memiliki efek langsung dan signifikan terhadap kinerja karyawan, (2) job crafting memiliki efek langsung danTemuan menunjukkan bahwa: (1) job crafting memiliki efek langsung dan signifikan terhadap kinerja karyawan, (2) job crafting memiliki efek langsung dan
TIGA MUTIARATIGA MUTIARA Hal ini didukung oleh koefisien regresi kualitas produk sebesar 0,343 serta uji signifikansi parsial (uji t) yang menghasilkan nilai t hitung sebesar 2,547.Hal ini didukung oleh koefisien regresi kualitas produk sebesar 0,343 serta uji signifikansi parsial (uji t) yang menghasilkan nilai t hitung sebesar 2,547.
UINUIN Proses dialektika antara tesis, antitesis, dan sintesis memperkaya interpretasi doktrin dalam kerangka waktu dan ruang. Kesimpulan menekankan perlunyaProses dialektika antara tesis, antitesis, dan sintesis memperkaya interpretasi doktrin dalam kerangka waktu dan ruang. Kesimpulan menekankan perlunya
UINUIN Imam Syâfiî menunjukkan sikap terbuka terhadap kritik konstruktif, dengan menekankan bahwa inferensi hukum harus dimulai dari sumber tertinggi. OlehImam Syâfiî menunjukkan sikap terbuka terhadap kritik konstruktif, dengan menekankan bahwa inferensi hukum harus dimulai dari sumber tertinggi. Oleh