UIN SUSKAUIN SUSKA
Journal of Natural Science and IntegrationJournal of Natural Science and IntegrationPenelitian ini bertujuan untuk memvalidasi Lembar Kerja Siswa berjudul ESD-Perubahan Iklim, yang dikembangkan menggunakan pendekatan Understanding by Design dan dilengkapi dengan perangkat Micro:bit. Validasi dilakukan oleh tiga ahli, termasuk dua ahli akademik di bidang pendidikan dan seorang pendidik terkemuka. Temuan utama dari penelitian ini adalah hasil validasi menunjukkan bahwa lembar kerja ini memenuhi standar yang tinggi. Dimensi Konten meraih skor 84,33%, dikategorikan sebagai Sangat Sesuai, yang menunjukkan relevansi kuatnya dengan tujuan pembelajaran terkait perubahan iklim. Dimensi Konstruk memperoleh skor 79,17%, dikategorikan sebagai Sesuai, yang menunjukkan potensi perbaikan pada beberapa aspek konstruksi. Dimensi Bahasa meraih skor impresif sebesar 85,90%, juga dikategorikan sebagai Sangat Sesuai, yang menunjukkan kualitas bahasa dan kemampuan komunikasi yang sangat baik. Akhirnya, dimensi Desain meraih skor tertinggi sebesar 95,18%, dikategorikan sebagai Sangat Sesuai, yang menegaskan desain lembar kerja yang kuat, termasuk sampul dan presentasi kontennya. Secara keseluruhan, temuan ini menekankan kualitas tinggi lembar kerja dalam hal konten, bahasa, dan desain, dengan ruang perbaikan minimal pada aspek konstruksi. Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan bahan pendidikan yang berpusat pada teknologi dan lingkungan, yang semakin relevan dalam menghadapi tantangan masa depan terkait perubahan iklim.
Penelitian ini mendetailkan proses pengembangan Lembar Kerja ESD-Perubahan Iklim, yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir komputasional dan pemecahan masalah kreatif siswa.Proses dimulai dengan analisis kurikulum dan penilaian kebutuhan siswa dan guru, yang memberikan dasar yang kuat untuk desain dan implementasi lembar kerja.Hasil uji validitas menunjukkan bahwa lembar kerja memiliki konten yang sangat sesuai, kualitas bahasa yang sangat baik, desain yang sangat memadai, dan mendukung interaksi sosial dalam pembelajaran.Meskipun beberapa aspek seperti konstruksi dan reaksi siswa memerlukan penyempurnaan lebih lanjut, hasil keseluruhan menunjukkan bahwa lembar kerja ini memenuhi standar kualitas tinggi.Kesimpulan ini didukung oleh data penelitian dan analisis yang komprehensif, yang mencakup analisis kurikulum, survei kebutuhan, dan penilaian validasi ahli.Temuan ini mengonfirmasi efektivitas pendekatan yang digunakan dalam mengembangkan lembar kerja ini, menghasilkan bahan belajar yang relevan, menarik, dan berkualitas tinggi.Lembar Kerja ESD-Perubahan Iklim siap untuk diterapkan dalam pembelajaran terkait perubahan iklim dan akan berkontribusi pada pengembangan kemampuan berpikir komputasional dan pemecahan masalah kreatif siswa.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian ini, berikut adalah tiga saran penelitian lanjutan:. . 1. Mengembangkan penelitian yang berfokus pada implementasi lembar kerja ESD-Perubahan Iklim di sekolah-sekolah dan mengevaluasi efektivitasnya dalam meningkatkan kemampuan berpikir komputasional dan pemecahan masalah kreatif siswa. Penelitian ini dapat dilakukan dengan melibatkan lebih banyak sekolah dan siswa, serta mengumpulkan data kuantitatif dan kualitatif untuk menganalisis dampak lembar kerja tersebut.. . 2. Melakukan studi komparatif antara pendekatan Understanding by Design (UbD) dan pendekatan pembelajaran lainnya dalam mengembangkan kemampuan berpikir komputasional dan pemecahan masalah kreatif. Penelitian ini dapat membantu memahami keunggulan dan keterbatasan masing-masing pendekatan, serta memberikan rekomendasi untuk pengembangan kurikulum yang lebih efektif.. . 3. Menjelajahi potensi penggunaan teknologi Micro:bit dalam pembelajaran sains dan lingkungan, khususnya dalam konteks perubahan iklim. Penelitian ini dapat mengeksplorasi cara-cara kreatif untuk mengintegrasikan Micro:bit dalam pembelajaran, serta menganalisis dampak penggunaan teknologi ini pada pemahaman siswa tentang perubahan iklim dan kemampuan mereka dalam memecahkan masalah terkait.
- Understanding by Design (UbD) for the Physics Learning about Parabolic Motion | Jurnal Penelitian Fisika... doi.org/10.26740/jpfa.v9n1.p32-43Understanding by Design UbD for the Physics Learning about Parabolic Motion Jurnal Penelitian Fisika doi 10 26740 jpfa v9n1 p32 43
- Developing mathematics learning devices based on creative problem solving model in elementary school... lingcure.org/index.php/journal/article/view/1807Developing mathematics learning devices based on creative problem solving model in elementary school lingcure index php journal article view 1807
- Development of Geogebra Assisted Electronic Student Worksheets (E-Worksheets) to Improve Student Independent... journal.lppmunindra.ac.id/index.php/Formatif/article/view/11811Development of Geogebra Assisted Electronic Student Worksheets E Worksheets to Improve Student Independent journal lppmunindra ac index php Formatif article view 11811
- Computational Thinking (CT)-based Student Worksheet to Improve the Mathematical Literacy of Mathematics... journal.staihubbulwathan.id/index.php/alishlah/article/view/4412Computational Thinking CT based Student Worksheet to Improve the Mathematical Literacy of Mathematics journal staihubbulwathan index php alishlah article view 4412
| File size | 611.33 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
IAINGAWIIAINGAWI Penguatan positif berupa pencapaian level baru, poin, atau pujian dari rekan daring, sedangkan penguatan negatif terjadi ketika game menjadi pelarian dariPenguatan positif berupa pencapaian level baru, poin, atau pujian dari rekan daring, sedangkan penguatan negatif terjadi ketika game menjadi pelarian dari
POLSUBPOLSUB Hasil penelitian menunjukkan hubungan positif yang signifikan antara dukungan sosial dan kebahagiaan pada lansia (r = 0,62; p = 0,001). Peserta yang menerimaHasil penelitian menunjukkan hubungan positif yang signifikan antara dukungan sosial dan kebahagiaan pada lansia (r = 0,62; p = 0,001). Peserta yang menerima
IPINTERNASIONALIPINTERNASIONAL Faktor-faktor yang mempengaruhi persepsi siswa meliputi metode mengajar guru, penggunaan media pembelajaran, dan dukungan keluarga. Temuan penelitian iniFaktor-faktor yang mempengaruhi persepsi siswa meliputi metode mengajar guru, penggunaan media pembelajaran, dan dukungan keluarga. Temuan penelitian ini
STAISKUTIMSTAISKUTIM Hasil kegiatan menunjukkan respons positif, terlihat dari antusiasme peserta, keaktifan berdiskusi, serta meningkatnya pemahaman mengenai dampak gadgetHasil kegiatan menunjukkan respons positif, terlihat dari antusiasme peserta, keaktifan berdiskusi, serta meningkatnya pemahaman mengenai dampak gadget
DOKICTIDOKICTI Dalam perspektif Maqashid al-Syariah, pelecehan seksual bertentangan dengan prinsip perlindungan kehormatan (ḥifẓ al-ird), jiwa (ḥifẓ al-nafs),Dalam perspektif Maqashid al-Syariah, pelecehan seksual bertentangan dengan prinsip perlindungan kehormatan (ḥifẓ al-ird), jiwa (ḥifẓ al-nafs),
DOKICTIDOKICTI Selain itu, terdapat pula motivasi tabattul yang sesuai dengan hakikatnya, yakni untuk beribadah kepada Allah SWT dan menuntut ilmu sebagaimana dicontohkanSelain itu, terdapat pula motivasi tabattul yang sesuai dengan hakikatnya, yakni untuk beribadah kepada Allah SWT dan menuntut ilmu sebagaimana dicontohkan
UNRIUNRI Setelah melakukan wawancara melalui pendataan sensus penduduk untuk pengambilan sampel. Wawancara dapat dilakukan melalui penelitian dokumen yang dilakukan.Setelah melakukan wawancara melalui pendataan sensus penduduk untuk pengambilan sampel. Wawancara dapat dilakukan melalui penelitian dokumen yang dilakukan.
UNJUNJ Bentuk Islamophobia di Indonesia berbeda dengan Islamophobia yang terjadi di negara-negara barat. Hal ini karena Islamophobia terjadi di barat disebabkanBentuk Islamophobia di Indonesia berbeda dengan Islamophobia yang terjadi di negara-negara barat. Hal ini karena Islamophobia terjadi di barat disebabkan
Useful /
JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Pada era perkembangan teknologi yang pesat, kegiatan pembelajaran pendidikan catur masih bersifat kaku karena kurang bisa menyesuaikan dengan kemampuanPada era perkembangan teknologi yang pesat, kegiatan pembelajaran pendidikan catur masih bersifat kaku karena kurang bisa menyesuaikan dengan kemampuan
STAISKUTIMSTAISKUTIM Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) di Perpustakaan Kemala Desa Makmur Jaya Kecamatan Kombeng merupakan upaya terencana untuk meningkatkan kualitasKegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) di Perpustakaan Kemala Desa Makmur Jaya Kecamatan Kombeng merupakan upaya terencana untuk meningkatkan kualitas
UIN SUSKAUIN SUSKA Data dianalisis menggunakan teknik stacking dan racking model Rasch untuk mengidentifikasi perubahan literasi sains siswa serta tingkat kesulitan butirData dianalisis menggunakan teknik stacking dan racking model Rasch untuk mengidentifikasi perubahan literasi sains siswa serta tingkat kesulitan butir
UIN SUSKAUIN SUSKA Penelitian ini bertujuan merancang dan mengevaluasi model kursus kewirausahaan berbasis kearifan lokal untuk meningkatkan kompetensi kewirausahaan calonPenelitian ini bertujuan merancang dan mengevaluasi model kursus kewirausahaan berbasis kearifan lokal untuk meningkatkan kompetensi kewirausahaan calon