SARI MUTIARASARI MUTIARA

JURNAL PSYCHOMUTIARAJURNAL PSYCHOMUTIARA

Latar belakang: Pengaruh growth mindset terhadap grit akademik mahasiswa yang bekerja terjadi karena faktor ekonomi yang tidak cukup dalam memenuhi kebutuhan, sehingga mahasiswa harus membagi waktu untuk kuliah dan bekerja memenuhi kebutuhan. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah growth mindset berpengaruh terhadap grit akademik pada mahasiswa yang bekerja. Metode: Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif. Hasil: Hipotesis dalam penelitian ini diterima, artinya ada pengaruh yang signifikan antara growth mindset terhadap grit akademik mahasiswa pada program studi Akuntansi Universitas Sari Mutiara Indonesia dengan korelasi yaitu 0,857. Simpulan: Berdasarkan ini disimpulkan bahwa terdapat pengaruh growth mindset terhadap grit akademik mahasiswa pada program studi Akuntansi Universitas Sari Mutiara Indonesia.

Berdasarkan hasil penelitian, growth mindset berpengaruh signifikan terhadap grit akademik mahasiswa Akuntansi di Universitas Sari Mutiara Indonesia.Pengaruh tersebut bersifat searah, sehingga semakin tinggi growth mindset, semakin tinggi pula grit akademik mahasiswa.Sebaliknya, rendahnya growth mindset berhubungan dengan rendahnya grit akademik.

Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi apakah variabel moderasi seperti self‑efficacy mempengaruhi hubungan antara growth mindset dan grit akademik pada mahasiswa yang bekerja, sehingga dapat menjawab pertanyaan bagaimana faktor psikologis tambahan memperkuat atau melemahkan pengaruh tersebut. Selain itu, studi longitudinal dapat dilakukan untuk memantau perkembangan growth mindset selama beberapa semester dan mengamati dampaknya terhadap perubahan grit akademik serta prestasi belajar, menjawab pertanyaan apakah peningkatan mindset yang berkelanjutan menghasilkan peningkatan grit secara bertahap. Terakhir, penelitian intervensi yang merancang program pelatihan growth mindset khusus untuk mahasiswa dari berbagai jurusan dapat diuji efektivitasnya dalam meningkatkan grit akademik, sehingga menjawab pertanyaan apakah pendekatan edukatif ini dapat diterapkan secara luas dan memberikan manfaat yang konsisten di lingkungan akademik.

Read online
File size316.29 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

ads-block-test