STAISKUTIMSTAISKUTIM
El-Madaniyah : Jurnal Pengabdian MasyarakatEl-Madaniyah : Jurnal Pengabdian MasyarakatTaman Pendidikan Al-Quran (TPA) memiliki peran strategis dalam membentuk kemampuan membaca Al‑Quran dan karakter religius anak. Namun, di Desa Persiapan Jabdan, kegiatan TPA belum berjalan optimal akibat keterbatasan tenaga pendidik, metode pembelajaran yang monoton, dan minimnya media pembelajaran. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan menghidupkan kembali aktivitas TPA dan meningkatkan kualitas pendidikan keagamaan melalui pendampingan pembelajaran Al‑Quran dan penguatan nilai‑nilai Islami. Metode yang digunakan meliputi asesmen, perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi melalui pendampingan langsung di beberapa TPA. Kegiatan meliputi bimbingan membaca Al‑Quran, pembelajaran tajwid dasar, hafalan surat pendek, doa harian, serta pembiasaan akhlak Islami. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan antusiasme santri, kelancaran membaca Al‑Quran, dan kedisiplinan dalam mengikuti kegiatan TPA. Dengan demikian, PKM ini berkontribusi dalam memperkuat peran TPA sebagai lembaga pendidikan keagamaan nonformal di Desa Persiapan Jabdan.
Kegiatan pendampingan pembelajaran Al‑Quran di TPA berhasil menghidupkan kembali aktivitas yang sebelumnya kurang optimal, meningkatkan kehadiran dan semangat belajar santri.Peningkatan kemampuan membaca, kedisiplinan, dan pembiasaan akhlak Islami menunjukkan dampak positif dari pendekatan partisipatif dan berkelanjutan.Penguatan kolaborasi antara mahasiswa, ustazah, dan masyarakat terbukti menjadi faktor kunci dalam revitalisasi TPA.
Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi efektivitas metode pembelajaran berbasis teknologi digital di TPA, dengan meneliti apakah integrasi aplikasi pembelajaran Al‑Quran dapat meningkatkan motivasi dan konsentrasi santri. Kedua, kajian longitudinal dapat dilaksanakan untuk meneliti dampak jangka panjang pendampingan partisipatif ini terhadap pembentukan karakter Islami santri dan kontribusinya terhadap nilai sosial di masyarakat desa. Ketiga, studi komparatif antara TPA yang menerapkan kolaborasi antara perguruan tinggi dan komunitas lokal dengan TPA yang tidak dapat memberikan wawasan mengenai model kemitraan terbaik untuk memperkuat keberlanjutan pendidikan nonformal di tingkat akar rumput.
| File size | 301.14 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
ALJAMIAHALJAMIAH Dengan peran besar tersebut, agama selalu terkait dengan fenomena aktual dalam kerangka perubahan dunia. Artikel ini berupaya memahami agama tanpa batasDengan peran besar tersebut, agama selalu terkait dengan fenomena aktual dalam kerangka perubahan dunia. Artikel ini berupaya memahami agama tanpa batas
STAINU MALANGSTAINU MALANG Temuan penelitian menunjukkan bahwa pondok pesantren telah mengadopsi beragam inisiatif, termasuk peningkatan kurikulum, pelatihan staf, dan penerapanTemuan penelitian menunjukkan bahwa pondok pesantren telah mengadopsi beragam inisiatif, termasuk peningkatan kurikulum, pelatihan staf, dan penerapan
STAI YPBWISTAI YPBWI Sebagai lembaga sosial, pesantren berperan aktif dalam mendorong partisipasi swakarsa dan swadaya masyarakat. Pendidikan Sosial Keagamaan menekankan pentingnyaSebagai lembaga sosial, pesantren berperan aktif dalam mendorong partisipasi swakarsa dan swadaya masyarakat. Pendidikan Sosial Keagamaan menekankan pentingnya
SANIYASANIYA Kegiatan BIDUK yang difasilitasi ISAIS menjadi upaya untuk memperkuat kemitraan lintas iman di Riau, serta membuka ruang bagi komunikasi dan penguranganKegiatan BIDUK yang difasilitasi ISAIS menjadi upaya untuk memperkuat kemitraan lintas iman di Riau, serta membuka ruang bagi komunikasi dan pengurangan
STIQ ALMULTAZAMSTIQ ALMULTAZAM Thabathabai berargumen bahwa keselamatan di akhirat tidak ditentukan semata-mata oleh agama seseorang, melainkan oleh iman kepada Tuhan, kepercayaan padaThabathabai berargumen bahwa keselamatan di akhirat tidak ditentukan semata-mata oleh agama seseorang, melainkan oleh iman kepada Tuhan, kepercayaan pada
UM PalembangUM Palembang Untuk meningkatkan kesejahteraan rakyat Indonesia, pembangunan sumber daya manusia harus dilakukan melalui pendidikan formal maupun informal. PendidikanUntuk meningkatkan kesejahteraan rakyat Indonesia, pembangunan sumber daya manusia harus dilakukan melalui pendidikan formal maupun informal. Pendidikan
ALMISHBAHALMISHBAH Nilam Sari Lawira secara aktif menyampaikan ceramah keagamaan di kalangan perempuan Sulawesi Tengah dan selalu melibatkan dai perempuan agar pesan dakwahNilam Sari Lawira secara aktif menyampaikan ceramah keagamaan di kalangan perempuan Sulawesi Tengah dan selalu melibatkan dai perempuan agar pesan dakwah
STTS ABDA AGUNGSTTS ABDA AGUNG RUU ini mendorong gereja lokal serius menata pelayanan anak usia dini dan sekaligus menjadi momentum mengadvokasi pemerintah agar menyediakan anggaranRUU ini mendorong gereja lokal serius menata pelayanan anak usia dini dan sekaligus menjadi momentum mengadvokasi pemerintah agar menyediakan anggaran
Useful /
STAISKUTIMSTAISKUTIM Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan antusiasme anak-anak dalam mempelajari fiqih serta meningkatnya kesadaran mereka untukHasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan antusiasme anak-anak dalam mempelajari fiqih serta meningkatnya kesadaran mereka untuk
STAISKUTIMSTAISKUTIM Dengan demikian, sosialisasi pengembangan deep learning menjadi langkah strategis dalam meningkatkan kualitas proses belajar di sekolah dasar Desa WahauDengan demikian, sosialisasi pengembangan deep learning menjadi langkah strategis dalam meningkatkan kualitas proses belajar di sekolah dasar Desa Wahau
ALJAMIAHALJAMIAH Makalah ini berusaha mengungkap sejarah kemunculan sekularisme, landasan pemikiran di baliknya, serta berbagai latar belakang pemikiran sekularisme ituMakalah ini berusaha mengungkap sejarah kemunculan sekularisme, landasan pemikiran di baliknya, serta berbagai latar belakang pemikiran sekularisme itu
ALJAMIAHALJAMIAH Para mufassir klasik seperti Tabari sering menceritakan secara detail kisah-kisah tersebut yang berdasarkan tidak hanya pada al-Quran, tetapi lebih padaPara mufassir klasik seperti Tabari sering menceritakan secara detail kisah-kisah tersebut yang berdasarkan tidak hanya pada al-Quran, tetapi lebih pada