BALELITERASIBALELITERASI
Journal of Educational StudiesJournal of Educational StudiesPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran berbasis Creative Problem Solving dan mengevaluasi efektivitasnya dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa pada topik virus dalam biologi sekolah menengah atas. Penelitian ini menggunakan desain penelitian pengembangan dengan model 4D yang terdiri dari tahap Define, Design, Develop, dan Disseminate, diikuti dengan evaluasi eksperimental dalam implementasi kelas. Peserta penelitian adalah siswa kelas 10 Madrasah Aliyah Muallimin NWDI Pancor, Indonesia. Kelompok eksperimen terdiri dari 33 siswa, sedangkan kelompok kontrol terdiri dari 37 siswa. Data dikumpulkan melalui lembar validasi ahli, kuesioner, dan penilaian pretest-posttest. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji t sampel independen, analisis gain normalisasi, dan analisis ukuran efek Cohens d. Temuan menunjukkan bahwa kelompok eksperimen menunjukkan peningkatan yang lebih besar daripada kelompok kontrol. Hasil posttest menunjukkan perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok (t = -5,11, p < 0,001), dengan ukuran efek yang besar (Cohens d = 1,24). Temuan ini menunjukkan bahwa modul pembelajaran berbasis Creative Problem Solving memiliki potensi yang menjanjikan untuk mendukung kemampuan berpikir kreatif siswa dalam pembelajaran biologi. Namun, hasil penelitian harus ditafsirkan dalam konteks pengaturan studi dan desain penelitian.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa modul pembelajaran berbasis Creative Problem Solving efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa pada topik virus dalam pembelajaran biologi sekolah menengah atas.Siswa dalam kelompok eksperimen menunjukkan peningkatan yang lebih besar daripada kelompok kontrol, dan analisis statistik menunjukkan perbedaan yang signifikan dengan ukuran efek yang besar.Temuan ini menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis Creative Problem Solving dapat digunakan sebagai strategi instruksional yang menjanjikan untuk mempromosikan kemampuan berpikir kreatif siswa dalam pendidikan biologi.Namun, penelitian ini dilakukan dalam konteks pendidikan tertentu dengan ukuran sampel yang relatif terbatas, dan desain eksperimen kuasi tidak melibatkan kelompok peserta yang sepenuhnya setara pada awal penelitian.Oleh karena itu, temuan harus ditafsirkan dengan hati-hati.Penelitian selanjutnya disarankan untuk melibatkan sampel yang lebih besar, kelompok peserta yang lebih setara, dan pengaturan pendidikan yang lebih luas untuk memperkuat generalisasi hasil.
Berdasarkan hasil penelitian, berikut adalah saran penelitian lanjutan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi efek jangka panjang dari pembelajaran berbasis Creative Problem Solving terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa. Penelitian ini dapat dilakukan dengan mengikuti perkembangan siswa dalam jangka waktu yang lebih lama, misalnya dengan melakukan penelitian longitudinal. Kedua, penelitian selanjutnya dapat fokus pada pengembangan dan validasi modul pembelajaran berbasis Creative Problem Solving untuk topik-topik biologi lainnya di tingkat sekolah menengah atas. Hal ini akan membantu memperluas penerapan pendekatan ini dalam berbagai topik biologi. Ketiga, penelitian lanjutan dapat menyelidiki efektivitas pembelajaran berbasis Creative Problem Solving dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dapat dilakukan dengan mewawancarai siswa dan guru untuk memahami perspektif mereka tentang proses dan dampak pembelajaran berbasis Creative Problem Solving.
- Developing Worksheet Based on Creative Problem-Solving Models | Jurnal Penelitian Pendidikan IPA. developing... doi.org/10.29303/jppipa.v9i11.5138Developing Worksheet Based on Creative Problem Solving Models Jurnal Penelitian Pendidikan IPA developing doi 10 29303 jppipa v9i11 5138
- Students' Creative Thinking Ability Through Creative Problem Solving based Learning | Jurnal Penelitian... doi.org/10.29303/jppipa.v8i4.1846Students Creative Thinking Ability Through Creative Problem Solving based Learning Jurnal Penelitian doi 10 29303 jppipa v8i4 1846
- The Study of Worksheets Based on Creative Problem Solving for Biology Subjects | Jurnal Penelitian Pendidikan... doi.org/10.29303/jppipa.v7i4.831The Study of Worksheets Based on Creative Problem Solving for Biology Subjects Jurnal Penelitian Pendidikan doi 10 29303 jppipa v7i4 831
- Supplemental Material. children creativity theoretical framework systematic review elisa kupers andreas... journals.sagepub.com/doi/10.3102/0034654318815707Supplemental Material children creativity theoretical framework systematic review elisa kupers andreas journals sagepub doi 10 3102 0034654318815707
| File size | 635.51 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
IBRAHIMYIBRAHIMY Institutional challenges, such as limited class hours, lack of facilities, and heavy workloads, made it difficult for teachers to apply new methods consistently.Institutional challenges, such as limited class hours, lack of facilities, and heavy workloads, made it difficult for teachers to apply new methods consistently.
IBRAHIMYIBRAHIMY Namun, sedikit diketahui bagaimana PBL diinterpretasikan, disesuaikan, dan diimplementasikan oleh guru Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (EFL) di kelasNamun, sedikit diketahui bagaimana PBL diinterpretasikan, disesuaikan, dan diimplementasikan oleh guru Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (EFL) di kelas
IBRAHIMYIBRAHIMY Analisis gramatikal menunjukkan dominasi yang kuat dari kata benda (60%) dan kata kerja (30%), mencerminkan sifat yang terarah tindakan dari perintah maritim.Analisis gramatikal menunjukkan dominasi yang kuat dari kata benda (60%) dan kata kerja (30%), mencerminkan sifat yang terarah tindakan dari perintah maritim.
IBRAHIMYIBRAHIMY Dengan mengintegrasikan teori kelemasan dengan Analisis Diskursus Kritis, temuan menunjukkan bagaimana kelemasan membangun otoritas emosional, legitimasiDengan mengintegrasikan teori kelemasan dengan Analisis Diskursus Kritis, temuan menunjukkan bagaimana kelemasan membangun otoritas emosional, legitimasi
IBRAHIMYIBRAHIMY Penelitian ini menunjukkan bahwa aktivitas membaca teks secara signifikan meningkatkan kemampuan berbicara siswa SMA Islam Al Fanisa Raas. PeningkatanPenelitian ini menunjukkan bahwa aktivitas membaca teks secara signifikan meningkatkan kemampuan berbicara siswa SMA Islam Al Fanisa Raas. Peningkatan
IBRAHIMYIBRAHIMY Kredibilitas berkembang sebagai mekanisme justifikasi interpretif dalam penelitian kualitatif, sementara kepercayaan berfungsi sebagai kerangka evaluasiKredibilitas berkembang sebagai mekanisme justifikasi interpretif dalam penelitian kualitatif, sementara kepercayaan berfungsi sebagai kerangka evaluasi
IBRAHIMYIBRAHIMY Aktivitas berpusat pada siswa seperti kerja pasangan, diskusi kelompok, dan peran bermain meningkatkan kepercayaan, keterlibatan, dan kemauan berbicaraAktivitas berpusat pada siswa seperti kerja pasangan, diskusi kelompok, dan peran bermain meningkatkan kepercayaan, keterlibatan, dan kemauan berbicara
IBRAHIMYIBRAHIMY Lebih kritis lagi, ketergantungan berlebihan pada AI dapat mengurangi berpikir kritis, belajar mandiri, motivasi, dan kepercayaan diri, serta meningkatkanLebih kritis lagi, ketergantungan berlebihan pada AI dapat mengurangi berpikir kritis, belajar mandiri, motivasi, dan kepercayaan diri, serta meningkatkan
Useful /
IVETIVET Sistem ini diharapkan meningkatkan aksesibilitas pasar, efektivitas operasional, dan memfasilitasi transaksi konsumen. Pengembangan sistem e‑commerceSistem ini diharapkan meningkatkan aksesibilitas pasar, efektivitas operasional, dan memfasilitasi transaksi konsumen. Pengembangan sistem e‑commerce
IVETIVET Penelitian ini berhasil merancang model prediksi kejadian Demam Berdarah Dengue (DBD) di wilayah Purwokerto menggunakan algoritma Regresi Logistik BinerPenelitian ini berhasil merancang model prediksi kejadian Demam Berdarah Dengue (DBD) di wilayah Purwokerto menggunakan algoritma Regresi Logistik Biner
IAIDAIAIDA Dengan menggunakan metodologi tinjauan pustaka, temuan‑temuan penelitian relevan disintesis, dan diintegrasikan data guna mengembangkan teori atau konsepDengan menggunakan metodologi tinjauan pustaka, temuan‑temuan penelitian relevan disintesis, dan diintegrasikan data guna mengembangkan teori atau konsep
IBRAHIMYIBRAHIMY Setiap lagu di album Jason Mraz, *Mystical Magical Rhythmical Radical Ride*, menyampaikan makna lebih dalam melalui penggunaan bahasa kiasan dan pola bahasaSetiap lagu di album Jason Mraz, *Mystical Magical Rhythmical Radical Ride*, menyampaikan makna lebih dalam melalui penggunaan bahasa kiasan dan pola bahasa