IBRAHIMYIBRAHIMY
JOEY: Journal of English IbrahimyJOEY: Journal of English IbrahimyPenelitian ini bertujuan untuk menentukan penerapan metode reciprocal teaching dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa di MTS Nurul Huda Gondol Buleleng Bali. Metode ini merupakan salah satu pendekatan yang dapat diterapkan oleh guru dalam proses pembelajaran. Melalui kemampuan membaca yang harus dikuasai oleh siswa dalam belajar bahasa Inggris, penting untuk diterapkan dengan metode kreatif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan Classroom Action Research (CAR) yang terdiri dari dua siklus, di mana setiap siklus mencakup perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Siklus selesai ketika indikator keberhasilan tercapai, yaitu ketuntasan belajar yang ditetapkan oleh sekolah. Ketuntasan belajar untuk kelas VIII adalah 75%. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kemampuan membaca siswa dan hasil belajar pada setiap siklus. Peningkatan hasil belajar terlihat pada hasil pretest dengan ketuntasan belajar 13,64%, kemudian meningkat menjadi 40,91% pada post test siklus 1, dan kembali meningkat menjadi 90,90% pada post test siklus 2. Peningkatan hasil belajar dari pretest, post test siklus 1 hingga post test siklus 2 disebabkan oleh perbaikan metode reciprocal teaching setelah mengevaluasi aktivitas dan hasil belajar. Dari hasil pengamatan dalam proses pembelajaran kemampuan membaca siswa kelas VIII MTS Nurul Huda Gondol Buleleng Bali, siswa menunjukkan respons yang baik. Kesimpulannya, pembelajaran dengan metode reciprocal teaching efektif.
Penelitian ini dilakukan dengan metode reciprocal teaching dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa.Metode ini merupakan salah satu tantangan dalam proses pembelajaran karena siswa menjadi lebih aktif.Metode ini memungkinkan siswa untuk meningkatkan kemampuan membaca mereka melalui dialog terstruktur antara siswa dan guru dengan menggunakan empat strategi.Penelitian ini menggunakan Classroom Action Research (CAR) yang terdiri dari dua siklus.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pretest memiliki presentase ketuntasan belajar sebesar 13,64%, post test siklus 1 sebesar 40,91%, dan post test siklus 2 sebesar 90,90%.Peningkatan dalam proses pembelajaran kemampuan membaca siswa dari hasil presentase pretest, post test siklus 1, dan post test siklus 2 disebabkan oleh perbaikan metode reciprocal teaching melalui kemampuan membaca siswa.
Berdasarkan hasil penelitian, metode reciprocal teaching terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa. Namun, masih ada beberapa aspek yang dapat dikembangkan lebih lanjut. Pertama, penelitian ini dapat dieksplorasi lebih lanjut dengan menerapkan metode reciprocal teaching pada topik atau genre teks yang berbeda, seperti teks narasi atau teks prosedur. Kedua, penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan strategi pembelajaran yang lebih kreatif dan menarik, sehingga dapat meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa dalam pembelajaran membaca. Terakhir, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan siswa dari berbagai tingkat kemampuan membaca, untuk melihat apakah metode reciprocal teaching dapat memberikan manfaat yang sama bagi siswa dengan kemampuan membaca yang beragam.
| File size | 576.96 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNDWIUNDWI Nilai gain ternormalisasi (g)=0,58 berada di kategori moderat, menandakan media belajar efektif meningkatkan hasil belajar siswa. Media berbasis smartphoneNilai gain ternormalisasi (g)=0,58 berada di kategori moderat, menandakan media belajar efektif meningkatkan hasil belajar siswa. Media berbasis smartphone
ASHAPUBLISHINGASHAPUBLISHING Tahap Implementasi telah efektif karena guru telah berhasil menunjukkan kreativitas dalam mengidentifikasi minat siswa melalui peta konsep untuk mengeksplorasiTahap Implementasi telah efektif karena guru telah berhasil menunjukkan kreativitas dalam mengidentifikasi minat siswa melalui peta konsep untuk mengeksplorasi
UNTARUNTAR Namun, persamaan regresi di atas memberikan indikasi bahwa peningkatan Kewarganegaraan Digital dan hasil belajar dapat mengurangi kemungkinan siswa terlibatNamun, persamaan regresi di atas memberikan indikasi bahwa peningkatan Kewarganegaraan Digital dan hasil belajar dapat mengurangi kemungkinan siswa terlibat
IBRAHIMYIBRAHIMY Teknik roundtable diterapkan di kelas eksperimen, sedangkan kelas kontrol tidak menerima perlakuan tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuanTeknik roundtable diterapkan di kelas eksperimen, sedangkan kelas kontrol tidak menerima perlakuan tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan
AFEKSIAFEKSI Pengumpulan data melalui studi dokumen, wawancara, dan observasi. Teknik analisis data penelitian menggunakan teknik analisis interaktif Miles and Huberman.Pengumpulan data melalui studi dokumen, wawancara, dan observasi. Teknik analisis data penelitian menggunakan teknik analisis interaktif Miles and Huberman.
MAHADEWAMAHADEWA Pada kelompok eksperimen hasil belajar meningkat sebesar 47.37, sedangkan pada kelompok kontrol hasil belajar hanya menigkat sebesar 16.31, dapat disimpulkanPada kelompok eksperimen hasil belajar meningkat sebesar 47.37, sedangkan pada kelompok kontrol hasil belajar hanya menigkat sebesar 16.31, dapat disimpulkan
UMMAUMMA Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Children Learning In Scince dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik, dengan rata-rata persentaseHasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Children Learning In Scince dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik, dengan rata-rata persentase
UMMAUMMA Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh leaflet terhadap hasil belajar biologi siswaPenelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh leaflet terhadap hasil belajar biologi siswa
Useful /
POLITEKNIKPAJAJARANPOLITEKNIKPAJAJARAN Oleh karenanya, dibutuhkan reformulasi kebijakan berbasis pendekatan ekonomi sirkular, partisipasi multipihak, dan penguatan kelembagaan daerah. Memang,Oleh karenanya, dibutuhkan reformulasi kebijakan berbasis pendekatan ekonomi sirkular, partisipasi multipihak, dan penguatan kelembagaan daerah. Memang,
IBRAHIMYIBRAHIMY Diberikan kekurangan sumber daya untuk pengajaran dan pembelajaran pemahaman alfabet, tujuan proyek ini adalah menciptakan aplikasi permainan instruksionalDiberikan kekurangan sumber daya untuk pengajaran dan pembelajaran pemahaman alfabet, tujuan proyek ini adalah menciptakan aplikasi permainan instruksional
IBRAHIMYIBRAHIMY Temuan ini menegaskan perlunya perhatian lebih terhadap struktur tenses dalam pembelajaran bahasa Inggris, khususnya dalam konteks percakapan spontan diTemuan ini menegaskan perlunya perhatian lebih terhadap struktur tenses dalam pembelajaran bahasa Inggris, khususnya dalam konteks percakapan spontan di
IBRAHIMYIBRAHIMY Karakter-karakter yang menentang budaya patriarki menunjukkan keadilan gender. Budaya patriarki masih memengaruhi peran wanita dalam masyarakat. PerjuanganKarakter-karakter yang menentang budaya patriarki menunjukkan keadilan gender. Budaya patriarki masih memengaruhi peran wanita dalam masyarakat. Perjuangan